江苏省大丰区万盈镇2017届中考物理一轮复习力与运动课件

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资源描述
一 : 二 力 平 衡力与运动 一、什么是平衡状态、二力平衡当物体的运动状态都没有发生改变,这些物体静止或匀速直线运动状态,我们就说物体处于使物体保持平衡状态的几个力叫做物体受平衡力最简单的情况就是受两个力的作用。当物体受到两个力作用下处于平衡状态时,就称做平衡状态。平衡力二力平衡。 探究:二力平衡的条件 二、探究二力平衡的条件作用在同一物体上,两个力大小相等,方向相反,作用在同一直线上 二力平衡的条件是: 学习二力平衡后在生活中的应用fG 生活中的二力平衡例子:两人推门F1F2 GF悬挂着的电灯 关于运动和力,下列说法正确的是( )A.物体处于静止,一定不受外力 B.物体在平衡力作用下,一定保持静止状态C.物体在平衡力作用下,一定作匀速直线运动D.运动的物体在平衡力作用下,一定作匀速直线运动D 物理书放在水平桌面上,下列各对力中,属于平衡力的是( )A、物理书所受的重力与物理书对桌面的压力B、物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力C、物理所受的重力与地面对桌子的支持力D、物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力GND同体反向等值共线 一降落伞受到地球的吸引力为50N,运动员在空中张开伞匀速直线下降,在此过程中运动员和伞受到空气阻力的大小为750N ,则运动员受到地球的吸引力为( )A、750N B、800NC、700N D、50NC FG1G 2 探究:作用在同一直线上方向相同的两个力的合成F1 F2F1 F2F = + F 探究:作用在同一直线上方向相反的两个力的合成F1F2 F1 F2F = -合力的方向与较大力的方向相同F 课堂小结二力平衡二力平衡的条件同一直线上的两个力的合成(1)方向相同的两个力的合成F1 F2F = +(2)方向相反的两个力的合成F1 F2F = -同体、等值、反向、共线合力的方向与较大力的方向相同 下列情况,两力平衡了吗?为什么?F1=5N F2=5NA F1=3N F2=5NBF1=5N F2=5NC F1=5N F2=5ND自我测评1 如果作用在同一物体上的两个力的三要素完全相同,这两个力是一对平衡力吗?FF自我测评2 一对平衡力和相互作用的力的比较平 衡 力 相 互 作 用 的 力实 例相同点 大 小方 向不同点 作 用点效 果存 在 性 TG GG大 小 相 等方 向 相 反 , 并 且 在 同 一 条 直 线 上同 一 物 体 上 不 同 物 体 上能 相 互 抵 消 不 能 相 互 抵 消互 相 独 立 同 时 变 化 起重机以1m/s的速度匀速吊起一个重物,钢丝绳对重物的拉力是6000N。若起重机吊着这个物体以2m/s的速度匀速下降,这时钢丝绳对重物的拉力是( ) A、12000N B、6000N C、3000N D、无法判定自我测评3 甲乙两人各用40N的力拉一弹簧测力计 ,则弹簧测力计的示数为( )A、20N B、80N C、0N D、40ND 某工人用100N的水平推一放在水平地面上的木箱没有推动,则木箱受到的阻力为_N;改用150N的力推也没有推动,木箱受到的阻力为_N。自我测评5 二 . 牛顿第一定律 牛 顿 第 一 定 律一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持匀速直线运动状态或静止状态。一切物体没有受到外力作用总保持即:“静者恒静、动者恒动”。力和运动的关系:力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因。 实验思考(1)实 验 中 用 同 样 的 小 车 从 _的 高 度 滑 下 ,目 的是 _. (2)实 验 现 象 是 _ (3)实验结论是_ (4)实 验 推 论 是 _ ( 5)牛 顿 第 一 运 动 定 律 的 内 容 _相同为了保证小车在三种表面上的初始速度相同平面越光滑小车运动越远平面越光滑,小车所受阻力越小,小车运动越远,速度减小的越慢如果运动物体不受力,它将以不变的速度沿直线运动下去一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止或匀速直线运动状态 1、下列说法正确的是 A物体不受力作用就一定静止B物体不受力作用就一定是匀速直线运动C物体受力才能运动D以上说法都是错误的 2.在光滑的水平桌面上,一个物体在水平向右拉力F的作用下沿水平面做加速直线运动,当拉力F突然撤去时,则物体将( ) A、立即停止运动 B、运动速度越来越快 C、速度减慢,最后停止 D、保持撤去时的速度不变,做匀速直线运动。 3.用如图所示的实验装置研究运动和力的关系(1)让小车从斜面上滑下后沿水平面运动,是为了使小车在竖直方向上受到的_和_ 相平衡,其作用效果相互抵消,相当于小车只受水平方向上的摩擦力(2)每次都让小车从同一个斜面的 _位置由静止开始滑下,是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的速度(3)比较图中小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力_,小车速度减小的_小车运动的距离_(4)在此实验的基础上进行合理的推理,可以得到:运动物体不受外力时,_ 一 切 物 体 都 有 保 持 静止 或 匀 速 直 线 运 动 状 态不 变 的 性 质 。牛 顿 第 一 定 律 又 叫 惯 性 定 律 。惯 性 : 情境模拟 投 弹 前 : 飞 机 和 炸 弹 都 投 弹 后 : 飞 机 将 继 续 , 炸 弹 由 于 具有 仍 然 保 持 向 前 运 动 , 所 以 不 能 到目 标 上 空 再 投 弹 。 一 起 向 前 运 动 。运 动惯 性飞机投弹讨论:要想击中地上的目标,飞机应当飞到目标上空再投弹,还是提前一段距离?为什么? 惯 性 现 象 在 日 常 生 活 中 普 遍 存 在 ,应 该 注 意 防止 和 利 用 ,请 分 别 举 二 例 : 利 用 (1)_(2)_ 防 止 (1)_ (2)_许 多 交 通 事 故 造 成 的 损 失 与 伤 害 ,是 与 物 体 的 惯性 有 关 的 ,为 了 减 小 此 类 事 故 的 再 发 生 ,在 公 路交 通 管 理 中 有 许 多 要 求 和 措 施 ,就 你 所 知 ,填 写二 条 (1)_ (2)_汽 车 进 站 时 , 关 闭 油 门 节 省 汽 油挥 盆 泼 水小 汽 车 司 机 佩 带 安 全 带跑 道 的 终 点 处 留 有 一 块 空 地限 速 行 驶禁 止 超 载 拐 弯 时 要 减 速保 持 适 当 的 车 距禁 止 下 车 ( 投 掷 物 体 ) 1、下列不属于惯性现象的是 ( ) A、在草地上滚动的足球越滚越慢 B、人走路时被石头绊倒会向前倒 C、子弹从枪膛射出后继续在空中飞行一段距离D、地球以360m/s的速度自转,当人使劲一跳,总是落回原地2、下列现象中,利用物体惯性的是 ( )A、运动员百米赛跑结束后不能立即停下来 B、中小型汽车司机必须带上安全带C、锤头松了,将锤柄在地上撞击几下 D、熟了的苹果从树上落向地面 4、 一 杯 水 放 在 列 车 内 的 水 平 桌 面 上 ,如 果 水 面突 然 发 生 了 如 图 所 示 的 变 化 ,则 列 车 的 运 动 状 态可 能 发 生 的 变 化 是 ( )(多 选 ) A列 车 突 然 向 右 启 动 B列 车 突 然 向 左 启 动 C列 车 向 右 运 动 时 突 然 刹 车 D列 车 向 左 运 动 是 突 然 刹 车 3、坐在汽车里的乘客若身体突然向前倾,则可能是汽车正在_若乘客的身体突然向后仰,则可能是汽车正在_若汽车向左拐弯,乘客将_ 5、水平桌面上,物体在水平力F作用下向右运动,当它离开桌面时,假如所受的一切外力同时消失,那么它将( )A.沿竖直方向下落B.沿水平方向向右作匀速直线运动C.作曲线运动D.无法确定运动情况B 6、用绳子拴住一个小球在光滑的水平面上作圆周运动,当绳子突然断裂时,小球将( )A.保持原来的圆周运动B.保持绳断时的速度作匀速直线运动C.小球运动速度减小,但保持直线D.以上三种都有可能B 7、一人面向前方站在一艘匀速航行的轮船的甲板上的某处竖直上跳,当他下落时应落在( ) A 原处 B 此处的前方C 此处的后方 D 不能确定8、飞机水平匀速向西飞行,从飞机上先后落下三个小球,若不计空气阻力,在地面上的人看到三个小球在空中的排列位置应该是( )A DCB 9、图所示的各种现象中,物体运动状态没有改变的是()10、节日放飞的气球下吊一物体在空中竖直向上运动的过程中,气球突然破裂的瞬间,物体将向上运动,这是由于_.物体向上运动一段距离后,又向下运动,这又是因为_ 11、小刚同学放学回家的路上,脚被石块绊了一下,身体向前跌倒(图甲);过了一会儿不小心脚踩到一块西瓜皮,身体向后摔倒(图乙),对这两种情景,下列解释合理的是( )A、二者脚的运动状态改变,而上身由于惯性仍保持原来运动状态B、二者上身的运动状态改变,而脚由于惯性仍保持原来运动状态C、前者上身的运动状态改变,而脚由于惯性仍保持原来运动状态;后者脚的运动状态改变,而上身由于惯性仍保持原来运动状态D 、前者脚的运动状态改变,而上身由于惯性仍保持原来运动状态;后者上身运动状态的改变,而脚由于惯性仍保持原来的运动状态 物 体 受 平 衡 力 作 用 时 保 持 匀 速 直 线 运动 状 态 或 静 止 状 态物 体 不 受 力 作 用 时 保 持 匀 速 直 线 运动 状 态 或 静 止 状 态物 体 受 非 平 衡 力 作 用 时 物 体 的 运 动 状 态发 生 改 变三 .力 与 运 动 ( 1) : 受 非 平 衡 力 作 用物 体 的 运 动 状 态 发 生改 变 受 平 衡 力 作 用物 体 保 持 匀 速直 线 运 动 状 态或 静 止 状 态 或 不 受 力 作 用( 2) : 物 体 由 静 到 动 ,由 动 到 静 ,由 快 变 慢 ,由 慢 变 快 或 运动 方 向 发 生 改 变物 体 运 动 状 态 的 变 化 就 是 物 体 速 度 的 变 化( 即 速 度 的 大 小 或 方 向 变 化 ) 从 桌 上 滚 下 的 小 球 发 生 了改 变 , 运 动 方 向 发 生 了 ,因 为 小 球 受 到 的 作 用 。改 变重 力 速 度 大 小 1、竖直向上抛出一个物体,在上升过程中,不考虑空气阻力,该物体受到_力的作用,它的运动状态_ (选填“改变”或“不改变”);当它上升到最高点时,_ (选填“能”或“不能”)保持静止状态。知识链接:物体受非平衡力作用时运动状态发生改变重改变不能练 一 练 , 看 谁 “ 掌 握 ” 得 牢 ! 2、踢出去的足球在地面上向前滚动时,受到 力的作用,它的运动状态 (选填“改变”或“不改变”,不考虑空气阻力)。 知识链接:物体受非平衡力作用时运动状态发生改变摩擦改变练 一 练 , 看 谁 “ 掌 握 ” 得 牢 ! 3、以下所给出的现象中,物体运动状态不发生改变的是 ( )A在弯曲的路上汽车匀速转弯 B小孩沿笔直的滑梯匀速下滑C熟透的苹果从树上下落 D行驶的火车开始进站B练 一 练 , 看 谁 “ 掌 握 ” 得 牢 ! 4、下面关于力学现象的解释中正确的是( )A.小球在空中下落得越来越快,是因为力可以改 变物体的运动状态B.人用力推车,车未动,是因为推力小于摩擦力C.小孩从滑梯上自行下滑,是因为他受到惯性的作用D.书本静止在课桌上,是因为书本的重力与书本对桌面的压力平衡A练 一 练 , 看 谁 “ 掌 握 ” 得 牢 ! 5、有一热气球以一定的速度匀速竖直上升到某一高度时,从热气球里掉出一个物体,这个物体离开热气球后将( )A继续上升一段距离,然后下落B立即下落C以原来的速度永远上升 D以上说法都不对A练 一 练 , 看 谁 “ 掌 握 ” 得 牢 ! 6、右图所示,水平桌面的右端固定一定滑轮,轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上质量为0.4kg的木块相连。当小盘内放有重力为0.5N的砝码时,木块未被拉动,这时木块受到的摩擦力大小为 N;当小盘内放有重为0.6N的砝码时,木块正好作匀速运动,当小盘内放上重为0.7N的砝码时,小盘将拖动木块作 (匀速或变速)直线运动,当小盘落在地面上后,木块继续运动,此时木块所受到的摩擦力大小为 N (不计绳重及绳与滑轮的摩擦)。0.50.6变速 7、如图所示,物体在水平拉力F作用下沿光滑水平面向右做运动,当拉力F逐渐减小时,物体的速度将( )A不变B增大C减小D都有可能B 8、如图用大小为10N的水平力F将一重为6N的木块压在竖直墙壁上,木块恰好沿墙壁匀速下滑,则木块受到的摩擦力大小为 N;当压力变为12N时木块保持静止,则木块受到的摩擦力大小为 N;若继续增大压力,木块受到的摩擦力大小将 (选填“变大”、 “变小”或“不变”)。 6不变6
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