高中化学 专题4 烃的衍生物 4_3_3 重要有机物之间的相互转化课件 苏教版选修5

第3课时重要有机物之间的相互转化 【考试标准】知识条目加试要求重要有机物之间的相互转化c 探究一常见有机物之间的相互转化写出对应的化学方程式及反应类型 【例1】某有机物A由C、H、O三种元素组成，在一定条件下，A、B、C、D、E之间的转化关系如下：已知C的蒸气密度是相同条件下氢气的22倍，并可发生银镜反应。(1)写出下列物质的结构简式：A_；B_；C_。 (2)写出下列变化的化学方程式： AB：_； C与银氨溶液反应： _； ADE： _。 答案D 课堂笔记：(1)有机物的转化实际是官能团的引入或转化引入或转化为碳碳双键的三种方法：卤代烃的 反应，醇的 反应，炔烃与氢气的不完全 反应。引入卤素原子的三种方法：不饱和烃与卤素单质(或卤化氢)的 反应，烷烃、苯及其同系物发生 反应，醇与 的取代反应。在有机物中引入羟基的三种方法：卤代烃的 反应，醛、酮与H 2的加成反应，酯的 反应。在有机物中引入醛基的两种方法： 的氧化反应，烯烃的氧化反应。 消去消去加成加成取代氢卤酸水解水解醇 (2)从有机物分子中消除官能团消除不饱和双键或叁键，可通过 反应。经过 、 、与氢卤酸取代， 等反应，都可以消除OH。通过 、 反应可消除CHO通过 反应可消除酯基。加成酯化氧化消去加成氧化水解 探究二有机合成1有机合成的原则(1)有机合成的任务：目标化合物分子骨架的构建和官能团的转化。(2)有机合成的分析方法正向合成分析法的过程：基础原料中间体 目标化合物；逆向合成分析法的过程：目标化合物中间体基础原料。(3)有机合成遵循的原则 起始原料要廉价、易得、低毒性、低污染。应尽量选择步骤最少的合成路线。合成路线要符合“绿色、环保”的要求。有机合成反应要操作简单、条件温和、能耗低、易于实现。 2逆推法(1)首先确定所要合成的有机物属于何种类型，以及题中所给定的条件与所要合成的有机物之间的关系。(2)以题中要合成的最终产物为起点，考虑这一有机物如何从另一有机物甲经过一步反应而制得。若甲不是所给已知原料，需再进一步考虑甲又是如何从另一有机物乙经一步反应制得，一直推导至题目中给定的原料为终点。(3)在合成某一种产物时，可能会产生多种不同的方法和途径，则应当在兼顾节省原料、产率高的前提下选择最合理、最简单的方法和途径。 图中F分子中含有8个原子组成的环状结构。 ( 1 )反应中属于取代反应的是_(填反应代号)。 (2)写出结构简式： E _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，F_。 答案(1)(2) 【训练2】 某有机化合物A有如下转化关系，根据图示填空： (1)化合物A含有的官能团是_。 (2)1 mol A与2 mol H2反应生成1 mol E，其反应方程式是_。 (3)与A具有相同官能团的A的同分异构体的结构简式是_。 (4)B在酸性条件下与Br2反应得到D，D的结构简式是 _。 (5)F的结构简式是_。由E生成F的反应类型是_ _。 卤代烃一元醇CH 2XCH 2XCH 2O H CH 2O H 3芳香化合物合成路线：