八年级政治上册 第七课 第二框 礼貌显魅力课件 新人教版

礼 貌 显 魅 力 教 学 目 标 1. 理 解 礼 貌 对 个 人 和 国 家 的 意 义 。 3.在 生 活 中 践 行 礼 貌 的 魅 力 。 12 3 喂 ！ 快 给 我拿 本 射 雕英 雄 传 阿 姨 ， 请您 给 我 拿一 本 爱的 教 育 这 是你 要的 书 。谢谢 ！ 我 先 到 的 ，凭 什 么 先给 他 拿 ？ 你 人 到 了 ，可 礼 貌 没有 到 。 小 黄 、 小 蓝 两 个 学 生 的 行 为 有 什么 不 同 ？ 小 黄 、 小 蓝 的 不 同 行 为 分 别 给 售货 员 什 么 感 受 ？ 小 黄 、 小 蓝 的 行 为 分 别 给 自 己 带来 什 么 后 果 ？讨 论 回 答 ： 礼 貌 是 尊 重 的 具 体 表 现 。 礼 貌 反 映 我 们 自 身 的 素 质 ，展 示 我 们 的 风 采 ， 是 友 好 交 往 的 道 德 基 础 。 如 果 对人 不 礼 貌 ， 就 会 对 人 造 成 伤 害 ， 妨 害 我 们 与 人 交 往 。 礼 貌 是 文 明 的 体 现 。 每 个 人 都 有 以 礼 相 待 的 需要 ， 礼 貌 在 满 足 人 的 这 种 需 要 的 同 时 ， 更 满 足 了 人的 自 尊 。 对 个 人 来 说 讲 不 讲 礼 貌 ， 是 个 人 的 事 情 吗 阅 读 感 悟在 国 外 一 些 景 点 ， “ 不 准 随 地 吐 痰 ” 、“ 禁 止 吸 烟 ” 、 “ 不 准 进 入 草 坪 ” 等 用 中文 书 写 。 为 什 么 呢 ？ 人 家 回 答 ： 因 为 有 这些 不 文 明 行 为 的 大 数 是 中 国 大 陆 的 游 客 。为 此 ， 到 外 国 考 察 的 一 位 中 学 校 长 语 重 心长 地 说 ： 不 文 明 礼 貌 的 行 为 也 是 国 耻 。 语言文明 态度亲和 举止端庄 见面语的表达如：感谢语的表达如：道歉语的表达如：告别语的表达如：早上好、下午好、您好、很高兴认识您、请多指教、请多关照谢谢、劳驾了、让您费心了、实在过意不去、拜托了、麻烦您对不起、请原谅、很抱歉、请多包涵再见、欢迎再来、祝您一路顺风、请再来 礼 貌 用 语 十 个 字 您 好 .请 .谢 谢 .对 不 起 .再 见 1.你 这 个 笨 蛋 ， 连 这 点 小事 都 做 不 好 ！ 你 还 能 做 什么 事 ？ 1.别 急 ， 没 做 好 不 要 紧 ，我 来 告 诉 你 该 怎 么 做 ！2.你 完 了 ， 上 次 考 四 十 多分 ， 这 次 考 五 十 多 分 ， 怎么 总 也 不 及 格 ， 你 究 竟 长脑 子 没 有 ？ 2.虽 然 成 绩 还 不 够 理 想 ，但 是 比 起 上 一 次 你 也 是有 进 步 的 。 我 相 信 通 过努 力 ， 你 一 定 会 有 更 大的 进 步 。3.我 什 么 地 方 惹 着 你 了 ，一 天 到 晚 拿 脸 色 给 我 看 ，你 当 你 是 谁 呀 ？ 3.你 好 像 不 大 高 兴 ， 是不 是 我 有 什 么 地 方 做 得不 好 ？改 一 改 请 用 两 种 态 度 跟 你 同 桌 说 这 句 话 ，一 种 是 嘲 讽 的 ， 一 种 是 真 诚 的“你 人 真 的 好 好 啊 ” 态度亲和 三 、 举 止 端 庄 对 or 错见 到 老 师 主 动 问 好吊 儿 郎 当 地 穿 着 校 服 ，胸 口 衣 裳 大 敞进 办 公 室 喊 “ 报 告 ” ，声 音 洪 亮 不 小 心 撞 到 同 学立 即 道 歉在 课 堂 上 插 嘴 说 话 、坐 姿 懒 散 、 吃 零 食在 课 室 内 讲 粗 言 滥 语 、打 闹 嬉 戏在 饭 堂 排 队 打 饭 ，遵 守 秩 序没 经 得 同 意 就 随便 拿 同 学 的 东 西 得 到 帮 助 后 不 忘 道 谢同 学 向 你 道 歉 后 ，说 没 关 系 给 同 学 起 “ 绰 号 ”开 恶 意 玩 笑 一、礼貌的意义？1、 礼 貌 是 尊 重 、 文 明 的 具 体 表 现 2、 礼 貌 关 系 到 国 家 和 民 族 的 尊 严二、礼貌的主要表现？ 1、 语 言 文 明2、 态 度 亲 和3、 举 止 端 庄 w1、 诗 经 说 ： “ 谦 谦 君 子 ， 赐 我 百 朋 。 ”这 句 话 启 示 我 们 （ ）wA要 做 到 举 止 端 庄wB要 做 到 内 心 诚 意 ， 外 在 彬 彬 有 礼wC良 好 的 待 人 举 止 能 广 交 朋 友wD良 好 的 行 为 举 止 是 我 们 进 行 社 会 交 往 的基 本 要 求 ABCD多 项 选 择 题 w2、 “ 良 言 一 句 三 冬 暖 ， 恶 语 伤 人 六 月 寒 。 ” 这句 话 告 诉 我 们 （ ）wA语 言 有 美 丑 之 分wB语 言 产 生 的 心 理 效 应 有 天 壤 之 别wC说 话 要 和 气 ， 不 恶 语 伤 人wD态 度 亲 和 ， 会 拉 近 彼 此 之 间 的 距 离ABC w3、 “ 心 扉 如 同 门 户 ， 小 小 的 钥 匙 便 可 打 开 它 ，别 忘 了 钥 匙 有 这 样 两 把 谢 谢 和 劳 驾 。 ”这 首 古 谣 对 我 们 的 启 示 是 ( )wA文 明 用 语 能 使 交 往 和 谐 ， 为 人 际 关 系 增 色wB一 声 得 体 的 “ 谢 谢 ” 和 “ 劳 驾 ” ， 能 让 人 感 到暖 意 融 融wC和 气 的 态 度 会 增 进 友 谊 和 团 结wD 端 庄 的 举 止 能 广 受 欢 迎 ， 广 交 朋 友AB w4、 对 人 有 礼 貌 ， 主 要 体 现 在 （ ）wA语 言 方 面wB态 度 方 面wC行 为 方 面wD人 际 关 系 方 面 ABC 5 （ 10分 ） 阅 读 下 列 材 料 并 回 答 问 题 ： 为 做 好 创 建 文 明 城 市 的 工 作 ， 新 闻 中 心 今 日 花都 报 开 设 了 广 州 市 创 建 全 国 文 明 城 市 知 识 读本 、 创 建 文 明 城 市 之 衣 饰 礼 仪 等 专 栏 ， 不间 断 地 就 “ 创 文 ” 常 识 、 市 民 日 常 礼 仪 、 文 明 行为 规 范 等 作 知 识 性 宣 传 ， 引 导 市 民 逐 渐 提 高 自 身的 整 体 文 明 素 质 。 区 广 播 电 视 台 制 作 了 集 的 花 都 有 礼 专 题片 ， 宣 传 公 共 礼 仪 ， 增 强 市 民 的 文 明 意 识 ， 倡 导市 民 做 文 明 花 都 人 ， 为 创 建 文 明 城 市 做 贡 献 。 （ 1） 我 区 创 建 文 明 城 市 ， 提 高 市 民 文 明 素 质 ，积 极 开 展 花 都 有 礼 的 宣 传 教 育 ， 正 是 因 为 讲究 礼 貌 有 着 怎 样 的 意 义 ？ （ 6分 ） （ 2） 创 文 明 城 市 ， 从 我 做 起 。 对 我 们 中 学 生 来说 ， 应 该 怎 样 来 展 现 花 都 人 的 文 明 形 象 ？ （ 4分 ）