资源描述
作 文 指 导 如 何 打 造 亮 丽 开 篇 ? 1.引 用 诗 词 名 句 等 开 头 引 用 名 言 警 句 、 谚 语 俗 语 、 歌曲 诗 词 等 ， 既 富 含 文 采 ， 又 易 于 引 发 读者 的 共 鸣 。 这 是 提 升 作 文 档 次 的 一 种 有效 手 段 【 精 彩 范 例 】 “ 等 闲 识 得 东 风 面 ， 万 紫 千 红 总 是 春 ” ,诗 中 的 春 景 ，诗 中 的 花 红 ， 在 朱 熹 笔 下 幻 化 出 千 万 光 彩 ， 这 是 春 之 灵感 ， 诗 一 样 的 春 色 “ 接 天 莲 叶 无 穷 碧 ， 映 日 荷 花 别 样 红 ” ,诗 中 的 碧 叶 ，诗 中 的 夏 花 ， 在 杨 万 里 的 笔 下 妙 趣 横 生 ， 这 是 夏 的 生 命 ，诗 一 样 的 夏 景 “ 停 车 坐 爱 枫 林 晚 ， 霜 叶 红 于 二 月 花 ” ,诗 中 的 红 枫 ，诗 中 的 秋 景 ， 在 杜 牧 的 笔 下 深 邃 悠 远 ,这 是 秋 的 精 神 ,诗一 样 的 秋 暮 . “ 忽 如 一 夜 春 风 来 ,千 树 万 树 梨 花 开 ” ,诗 中 的 梨 花 ,诗中 的 冬 雪 ,在 岑 参 的 笔 下 漫 天 飞 舞 ,这 是 冬 的 灵 魂 ,诗 一样 的 塞 外 雪 天 . - “ 找 啊 ， 找 啊 ， 找 朋 友 ， 找 到 一个 好 朋 友 ， 敬 个 礼 ， 握 握 手 ， 你 是 我的 好 朋 友 。 ” 在 小 孩 眼 中 ， 朋 友 是 如此 简 单 ， 但 在 生 活 中 却 是 千 金 易 得 ，知 己 难 求 。 - 品 味 友 谊 傅 雷 说 “ 修 改 小 习 惯 ， 就 等 于 修改 自 己 的 意 识 与 性 情 ” ， 这 句 话说 得 真 好 ， 说 起 来 ， 我 也 有 个 坏习 惯 ， 写 字 随 笔 淌 一 个 大 男 子汉 ， 写 出 来 的 字 弱 不 禁 风 ， 东 倒西 歪 ， 缩 成 一 团 ， 好 像 还 没 有 发育 开 ， 真 难 为 情 练 字 的 故 事 2.巧 用 修 辞 开 篇 使 用 修 辞 方 法 ， 以 引 起 读 者 对所 要 面 对 的 事 物 或 观 点 的 兴 趣 ， 使 文 章一 开 始 就 新 颖 动 人 ， 富 有 吸 引 力 。 同 样能 使 你 的 文 章 熠 熠 生 辉 【 精 彩 范 例 】 对 于 一 个 在 北 平 住 惯 的 人 ， 像 我 ， 冬 天 要是 不 刮 风 ， 便 觉 得 是 奇 迹 ； 济 南 的 冬 天 是 没有 风 声 的 。 对 于 一 个 刚 由 伦 敦 回 来 的 人 ， 像我 ， 冬 天 要 能 看 得 见 日 光 ， 便 觉 得 是 怪 事 ；济 南 的 冬 天 是 响 晴 的 。 自 然 ， 在 热 带 的 地 方 ，日 光 是 永 远 那 么 毒 ， 响 亮 的 天 气 ， 反 有 点 叫人 害 怕 。 可 是 ， 在 北 中 国 的 冬 天 ， 而 能 有 温晴 的 天 气 ， 济 南 真 得 算 个 宝 地 。 -老 舍 的 济 南 的 冬 天 盼 望 着 ， 盼 望 着 ， 东 风 来 了 ，春 天 的 脚 步 近 了 信 任 是 架 设 在 心 灵 上 的 桥 梁 ， 是 心灵 沟 通 的 纽 带 ， 是 震 荡 情 感 之 波 的琴 弦 . - 架 设 心 灵 的 桥 梁 盈 盈 月 光 ， 我 掬 一 捧 最 清 的 ；落 落 余 晖 ， 我 拥 一 缕 最 暖 的 ； 灼 灼红 叶 ， 我 拾 一 片 最 美 的 ； 韶 韶 芳 华 ，我 摘 一 束 最 灿 烂 的 ， 那 就 是 待 人 和善 。 - 待 人 和 善 “那 只 羚 羊 哪 儿 去 啦 ？ ”妈 妈 突 然 问 我 。 “爸 爸 不 是 说 给 我 了 么 ？ ”我 小 声 地 说 。 (张 之 路 羚 羊 木 雕 )想一想：这样的开篇好吗？ “对 ， 我 恨 死 你 了 !以 后 别 再 来 找 我 !”我 大 声 地 嚎叫 着 。 我 知 道 ， 当 时 我 一 定 像 恶 魔 一 样 。 (刘 沛 华 我 懂 得 了 珍 惜 友 谊 ) 3.情 境 对 话 以 人 物 对 话 开 篇 ， 牵 引 读 者 进 入 特定 情 境 这 种 写 法 入 题 较 快 ， 有 先 声 夺人 之 势 ， 或 引 出 故 事 ， 或 揭 示 矛 盾 冲突 能 很 快 抓 住 读 者 的 眼 球 ， 激 发 阅 读欲 望 4.运 用 题 记 题 记 是 指 写 在 题 目 下 面 正 文 之 前 的 文 字 巧用 题 记 开 篇 ， 既 起 到 了 提 纲 挈 领 的 作 用 ， 又 能揭 示 文 章 主 旨 ， 给 人 耳 目 一 新 的 感 觉 。 巧 妙 拟写 题 记 ， 能 为 你 树 起 一 道 亮 丽 的 风 景 线 ， 使 文章 锦 上 添 花 【精彩范例】 今 夜 ,星 光 灿 烂 !浩 瀚 的 天 际 中 划 过 一颗 流 星 ,我 默 默 地 许 下 了 一 个 心 愿 ,愿 世 界永 远 和 平 ! -题 记 给 伊 拉 克 女 孩 的 信 如 果 你 失 去 了 金 钱 ， 你 只 失 去 了 一 小 部 分 ; 如 果 你 失 去 了 健 康 ， 你 只 失 去 了 一 小 半 ; 如 果 你 失 去 了 诚 信 ， 那 你 就 几 乎 一 贫 如 洗 了 。 -题 记 ( 是 谁 在 赞 美 皇 帝 的 新 装 ) 拟 写 题 记 请 注 意 ： 应 展 示 主 要 内 容 ， 揭 示 文 章 内 涵 要 开 宗 明 旨 ， 简 洁 明 了 语 言 精 美 ， 富 有 文 采 开 篇 的 原 则 和 注 意 事 项 开篇的原则： 开 篇 的 注 意 事 项 ：开篇要为内容和中心服务，是文章的有机组成部分。简 洁 生 动 优 美 下面是一篇题为喜迎快班招生的开头： 走 进 校 园 ， 只 见 红 旗 招 展 ， 火 红 的 校 旗 在 太 阳 的 照 耀下 迎 风 飘 扬 ， 显 得 更 加 鲜 艳 夺 目 。 朋 友 们 ， 你 们 也 许 要 问 ， 学 校 里 有 什 么 喜 事 呢 ？ 哦 ， 让 我 来 告 诉 你 们 ， 初 二 年 级 快班 招 生 考 试 。 马 上 就 要 开 始 了 ,滴 铃 铃 一 阵 清 脆 悦 耳 的铃 声 把 我 们 招 进 了 考 场 。 当 我 拿 起 语 文 试 卷 时 ， 闪 现 在 眼前 的 作 文 题 目 是 “喜 迎 快 班 招 生 ”， 是 啊 ， 今 天 的 考 试 ， 是 一次 严 峻 的 考 验 ， 一 场 激 烈 的 战 斗 。 我 的 心 里 又 激 动 ， 又 紧张 ， 同 时 又 感 到 一 种 在 竞 争 中 充 分 展 示 才 华 的 快 意 。 想 到这 里 ， 我 不 禁 拿 起 笔 来 ， 开 始 写 这 篇 作 文 。 “喜 迎 快 班 招 生 ”这 一 题 目 ， 对 我 来 说 非 常 有 意 义 。 为 什 么 呢 ？ 这 还 要 从 头说 起 滴 铃 铃 ， 一 阵 清 脆 悦 耳 的 铃 声 把 我 们 招进 了 考 场 。 当 我 拿 起 语 文 试 卷 时 ， “喜 迎 快 班 招生 ”的 作 文 题 目 赫 然 出 现 在 我 的 眼 前 。 顿 时 ， 我思 潮 起 伏 ， 不 禁 想 起 了 一 段 往 事 改 写 示 范 不 可 取 的 开 篇 1、 远 离 中 心 ； 2、 交 待 不 清 ； 3、 戴 大 帽 子 ； 4、 平 淡 、 平 庸 ； 5、 浮 泛 ， 似 是 而 非 。 开 篇 小 练 习 请 你 为 中 考 作 文 为 自 己 鼓 劲 写 一 个 开 篇 友 情 提 示 : 引 用 名 言 歌 词 诗 句 巧 用 修 辞 方 法 运 用 题 记 运 用 情 景 对 话 为 自 己 鼓 劲 精 彩 开 篇 展 示 在 光 辉 折 射 的 露 珠 里 ，我 看 见 了 坚 强 ； 在 石 缝之 中 的 小 草 里 ， 我 看 见了 坚 韧 ； 在 青 葱 挺 拔 的竹 子 里 ， 我 看 见 了 坚 定 ；在 傲 雪 怒 放 的 梅 花 里 ，我 看 见 了 坚 毅 在 平凡 的 我 中 ， 我 看 见 了 勇敢 、 乐 观 。 是 露 珠 ， 是小 草 ， 是 竹 子 ， 是 梅花 是 它 们 让 我 学 会了 为 自 己 鼓 劲 。 雏 鹰 为 自 己 鼓 劲 ， 所 以拥 有 坚 强 的 飞 翔 翅 膀 ；种 子 为 自 己 鼓 劲 ， 所 以拥 有 枝 繁 叶 茂 的 树 荫 ；花 朵 为 自 己 鼓 劲 ， 所 以拥 有 婀 娜 多 姿 的 身 体 ；我 为 自 己 鼓 劲 ， 因 为 我想 拥 抱 成 功 。 为 自 己 鼓 劲 人 的 成 长 道 路 ， 就 是一 只 蛾 破 茧 成 蝶 的 过程 ， 当 你 蜕 变 成 蝶 的过 程 ， 需 要 自 己 为 自己 鼓 劲 。 题 记 为 自 己 鼓 劲 “ 黯 淡 了 刀 光 剑 影 ，远 去 了 鼓 角 铮 鸣 。 ” 一回 首 ， 五 千 年 已 过 。 历史 的 长 河 中 闪 动 着 无 数伟 大 的 身 影 ， 他 们 为 自己 鼓 劲 ， 跳 出 人 生 最 华彩 的 舞 蹈 。 课 后 练 习 请 你 运 用 今 天 学 习 的 开 篇 方 法 ,为中 考 作 文 这 就 是 幸 福 写 两 个 不 同的 开 头 . 教 师 寄 语 老 师 真 诚 地 告 诉 大 家 ： 文 章 不 是 机 器 ， 不能 简 单 地 把 各 个 零 部 件 组 合 ， 开 篇 作 为 文 章 的有 机 组 成 部 分 ， 不 管 你 采 用 何 种 形 式 ， 它 都 要为 中 心 服 务 。 勇 敢 地 拿 起 你 手 中 的 笔 吧 ， 记 录下 你 生 活 的 点 滴 ， 你 会 发 现 ： 原 来 作 文 可 以 更 美 的 !
展开阅读全文