【创新设计】2011届年高三历史一轮复习第2单元第1课时新航路的开辟和欧洲的殖民扩张与掠夺练习岳麓版

第二单元工业文明的崛起和对中国的冲击第 1 课时新航路的开辟和欧洲的殖民扩张与掠夺必修二一、选择题1(2010 山东济宁检测)16 世纪一位外交官说，在对东方的探险中，“宗教提供借口，而黄金提供动机”。这反映了当时()A寻找黄金是为了传播基督教B输出黄金是殖民扩张的重要方式C黄金是推行外交政策的唯一手段D追求黄金是新航路开辟的推动力之一解析：该题通过材料的形式考查新航路开辟的动机。由题干中的材料可判断出追求黄金是新航路开辟的动力之一。A、B、 C三项与新航路开辟的史实不符。答案： D2“它扩展了人类活动的范围，海洋在人类文明中的地位迅速上升，世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化。”材料所反映的史实是()A新航路的开辟B 郑和下西洋C丝绸之路开通D 蒙古人西征解析：材料信息表明，世界各地区之间的联系越来越密切，世界开始发生重大变化，这一现象开始于新航路的开辟。答案： A3下列航海家所带船队穿越印度洋的是()A B C D 解析：本题考查学生对所学知识的再认、再现和归纳能力。哥伦布开辟了从欧洲横越大西洋到美洲的航路，麦哲伦的船队实现了环球航行，迪亚士率船队沿非洲西海岸到达了好望角，达伽马则绕过非洲经印度洋到达印度。因而，符合题意的是。答案： B4(2009 广东汕头模拟) 西方人普遍认为， 哥伦布是“一个将要统治世界的慈善的白人帝国主 之父和一个晚近被推 天主教圣徒的候 人。”在西方人看来，哥 布开辟新航路的作用是()确立欧洲 世界的 治 播天主教掠 金 富推 商品 出A B C D 解析：注意 中材料信息的分析。“ 治世界”及“天主教圣徒”可帮助确定答案。答案： A5(2010 山 泰安) 小明通 “ 光隧道”来到了15 世 的欧洲。在街上，小明与一个自称是达伽 的人交 起来，但小明很快 人并不是真正的达伽 。小明的理由不包括 ()A达伽 航行的目的是 找更多的黄金和香料B达伽 是葡萄牙人，他 航并非 了 地球是 的C达伽 航行的目的地是美洲D达伽 航行 程中 播的是基督教解析：由所学知 可知，达伽 是葡萄牙人，他航行的目的地是印度，目的是 得黄金和香料，航行 程中 播的是基督教。故C 符合 意。答案： C6(2009 浙江嘉 模 ) 大河文明、 草原文明与海洋文明的碰撞和交融，推 了人 文明的 展；不同文明的碰撞和交融中 生 不少 得深思的故事。下面的人物或事件，与大河文明和海洋文明的交融有关的是()修建 城陶片放逐法开通 之路麦哲 航A B C D 解析：大河文明主要是 方文明，海洋文明主要是西方文明。大河文明与海洋文明的交融即是 西方文化交流，只有符合 意。答案： C7 1520 年，一位 克森商人在里斯本 了 多玉米，回去 了大 。他 ，我要感 上帝，另一位商人 ，你 要感 ()A欧洲一些特色 区的 本家种出了玉米B葡萄牙商人从摩洛哥运回了玉米C阿拉伯人从非洲运回了玉米D西班牙人从美洲运回了玉米解析：玉米是美洲土生土 的作物，随着新航路的开辟而 遍了世界各地。答案： D8(2010 研 ) “1607年， 100 多名男子乘三艘帆船从大不列 起航， 涉重洋，登上大西洋彼岸， 从此， 片土地开始在 与火中孕育一种 新的文明。” 100 多名男子来到了 ()A印度B 北美C 南非D 澳大利 解析：本 考 学生解 取信息的能力。“1607年”“大不列 起航”“登上大西洋彼岸”，可以 合断定描述的是首批到达北美的英国殖民者。A、 C、D 不在大西洋彼岸。答案： B9新航路开辟后，世界各民族的 史逐 融合 一部 一的人 史。在当 ， 种“融合”和“ 一” 的主要方式是()A西方的殖民掠 B 方的借 学 C正常的文化交流D 封建主 衰落解析：新航路开辟后，欧洲殖民者就通 掠 方式，在欧洲、 洲、非洲、美洲之 建立了直接的商 系，将世界融 一体。答案： A10 史学家斯塔夫里阿 斯 ：“欧洲的 在最初的伊比利 段之后，因合股公司的激增而大大加 些新 是 和 渗透的最有效的工具。”在 种新 的推 下，17 世 上半叶 展成 世界 号 易 国的是()A西班牙B 荷 C 法国D 英国解析： 17 世 上半叶荷 成 海上 易的 号 国，号称“海上 夫”， 建大型商 公司是它在国 争中的重要手段。世界第一个股票市 也 生于荷 。答案： B11美国 史学家斯塔夫里阿 斯指出：“1500年至 1763 年的 些 月是全球开始 一的 期，是从1500 年以前 代的地区孤立主 到期。”不能佐 一 点的是()19 世 欧洲的世界霸 的 渡 A新航路的开辟B欧洲国家的 外 C工 革命密切了国 交流D英国确立了殖民霸 解析：注意 限是1500 年至 1763 年，源于英国的工 革命在1765 年才 起步，所以与工 革命密切国 交流无关。答案： C12英国的黑奴 易通常以“三角 易”的形式 行。右面关于“三角 易”的示意 中， 的“商品” ()A黑奴B工 品C茶叶、 D 富、原料解析：本 考 学生 史概念的理解能力。“三角 易”示意 中的分 代表工 品、黑奴和 富、原料。C 欧洲从 洲 口的商品，与“三角 易”无关。答案： B二、非 13 下列材料，回答 。材料一 ( 意大利 ) 塔 尼：“ 1988 年 3 月，在庄 的政府官 里 行有 念意 的新版哥 布 料 集首 式 ，我 明确地指出： 个 那 人的 大 是一个 ，但它不能也不 就 被 是独占的。 不是欧洲中心 的 ，而是整个旧世界包括中国、印度和日本当 都不知道新世界的存在，然而，上千年以来，在新世界里有 多居民，其中一些已达到相当高的文化、文明和能力水平。”材料二( 墨西哥 ) 丁内斯：“ 1492 年 10 月 12 日是 祝 是 念？ 多人 此有争 。西班牙 言文化学者和保守派人士似乎想不惜一切代价地 祝 或 教 500 周年， 而左派思想家 主 行 的 念， 的 念可使 蹂 冲突或不和的分析占一席之地，甚至可使争 下去，以便指 欧洲列 行种族 ，并且以某种方式 回旧 ”。材料三( 哥 比 ) 波 达：“ 500 年前征服者来到美洲，我 在称之 两个世界文明的 合的 种人种和社会 象也便开始存在。其 ，从另一个角度看，所 两个世界文明的 合，不 是三种血 、三个人种和三种文化的聚合和交融，其 果就是 生了一个至今仍未 束的极其复 ，又充 痛苦的混合 程。 混合就是美洲土著、欧洲人和非洲人 三种血 和文化的大混合。当然，黑人 个因素不是所有拉美国家都有的。”(1) 根据材料一、二、三，欧洲、拉美学者在哥 布航行美洲的 价上有几种 点？(2) “ 祝”“哥 布”“ ”美洲500 周年，欧洲、拉美学者各是什么 度？(3) 你是如何 一 的？解析：第 (1) 、 (2) 两 主要考 学生提取、 史料信息的能力，解 充分依据材料信息，全面、准确地 要点。第(3) 主要考 学生分析 价 史 的能力， 价 史 持 唯物主 和 史唯物主 点，站在全球史 和人 文明史 上看待 。答案： (1) 有的 “ ” 美洲 步起推 作用，有的 是蹂 美洲和种族 ，也有的 欧洲移民与美洲土著和非洲黑人共同 造了 在的美洲文明。(2) 欧洲学者 当受到尊重；拉美学者 反 “ 祝”。(3) 不能站在印第安人的立 上，也不能 从西欧某些国家 本主 利弊得失的角度出 ， 将哥 布的航行置于世界大探 代和人 史的 河中 行宏 考察；是哥 布打破了 西两半球的孤立状 ，使全球 成一体，彼此交往，相互依存，使人 史开始具有了全球性的 模，从而开 了近代文明的 新 代，当然哥 布在殖民地 行的不 争和迫使印第安人 奴隶的行 ，是 受到 的。14 下列材料，回答相关 ：材料一就是 一个地方，在三百年前， 也就是 17 世 的 候， 却是整个世界的 中心和最富庶的地区。一个 有150 万人口的荷 ，将自己的 力几乎延伸到地球的每一个角落，被 克思称 当 的“海上第一 国”。 片大国崛起小国大 解 材料二17 世 ，英国与荷 争 海上霸 及殖民利益 生 三次 争三次 争 致荷 力下降，英国取得海上 。英荷 争材料三(1) 根据材料一并结合所学知识，分析 17 世纪的荷兰成为“海上第一强国”的原因。(2) 根据材料二、三并结合所学知识，分析英国成为最大殖民帝国的原因。答案： (1) 荷兰地处大西洋航运中心，地理位置优越，是欧洲经济最发达的地区之一；造船业发达，航海技术先进；积极开展海上贸易活动，建立商业公司从事国际贸易；商业、金融业发达。(2) 击败西班牙无敌舰队，确立了海上优势；建立东印度公司进行商业活动和掠夺；发动商业战争夺取贸易优势和殖民地；参与黑奴贸易，获得了巨大财富，资本主义迅速发展，实力增强。 18 世纪下半叶英国确立了世界殖民霸权。