【幼儿教案】生成性主题活动教案详案—风筝

参考范本【幼儿教案】生成性主题活动教案详案风筝_年_月_日_部门1 / 3 活动来源 ：春季是放风筝的好季节。风筝的造型丰富多样、色彩鲜艳。有一次和宝宝闲聊，他兴奋地对我说放假的时候和爸爸妈妈放风筝的事，其他小朋友听到都很感兴趣。结合这一情况，利用幼儿浓厚的兴趣设计了这一主题活动。 活动安排 ：活动一：谈话放风筝( 活动已经进行，谈话过程中小朋友听了都着急地说要去放风筝，在小朋友产生浓厚的兴趣的基础上，产生了下一个活动。)活动二：漂亮的风筝 活动目标 ：通过收集，展示风筝，让小朋友在欣赏过程中产生放风筝的欲望。 活动准备 ：1、请爸爸妈妈帮忙收集风筝。2、将小朋友带来的风筝挂在墙上展示。 活动过程 ：1、引入主题：师：你们带来怎么多风筝可真漂亮，我们一起来看看!2、看风筝：带着幼儿边走边看，挂在墙上的一个一个风筝，看看哪个大，哪个小，哪个是小燕子，哪个是奥特曼等。3、活动结束：谈话：说说你喜欢哪个风筝。2 / 3活动三：放风筝 活动目标 ：1、让幼儿拉着风筝线跑，体会其中的乐趣。2、培养幼儿一定的自我保护意识，学习协调与他人的距离。 活动准备 ：风筝若干奖品每人一份 活动过程 ：一、活动开始1、幼儿放风筝： ( 教师：春天到了，你们带来的这些风筝真漂亮，我们来放风筝，好吗 ?)2、就秩序问题讨论。提问两位相互撞击的幼儿：你们撞到对方后，疼不疼?你为什么会撞到别人 ?告诉幼儿可以避免与人相撞的方法：奔跑时，注意前面小朋友，与他们保持适当距离，当前面的人停住时要能及时刹住脚步。3、为幼儿发奖，鼓励幼儿下次再来放风筝。问：今天你们放风筝，玩得开心吗?掌握了正确的方法，不但可以玩得开心，还能避免许多的危险。既玩到了又保护了我们自己。二、活动结束：带着风筝自由地飞回教室。3 / 3