苏少版初中八年级上册美术《有趣的墙》

有 趣 的 “墙”授课人： 义务教育课程标准实验教科书第 15 册 墙 是 建 筑 中 最 重 要的 组 成 部 分 .建 筑 物 的 墙 ,大 多 是 用 一 块 块 砖 砌 出来 的 ,这 种 方 法 在 立 体 构成 中 就 称 为 累 积 构 造 .如果 累 积 构 造 的 是 一 堵 墙的 形 式 ,我 们 就 称 它 为 墙式 累 积 构 造 ,它 是 立 体 构成 中 的 基 本 构 造 之 一 . 观 察 生 活 中 的 墙 ,说 说 这 些 墙 有 哪 些 作 用 ?义务教育课程标准实验教科书第 15 册 义务教育课程标准实验教科书第 15 册墙不 仅 可 以分割和变化空间，构成有趣的环境景观，还 可 以 是 屏 风 和 隔 断 ，来营造景观、丰富空间 义务教育课程标准实验教科书第 15 册累积构造的规律 义务教育课程标准实验教科书第 15 册基本形的累积：很 多 有 趣 的 造 型 都 是 用 简 单 的 基 本 形 累 积 而 成 的同 样 的 基 本 形 可 以 累 积 出 许 多 不 同 的 样 式 基本形的制作义务教育课程标准实验教科书第 15 册1.做 基 本 形 的 外 框2.装 饰 变 化 基 本 形3.粘 合 、 固 定（装饰内部）（装饰外部） 义务教育课程标准实验教科书第 15 册 义务教育课程标准实验教科书第 15 册工作坊 以 小 组 为 单 位 ， 先 讨 论 设 计 基 本 形 ，要求：1.每组设计制作的基本形相同2.对基本形外部或内部做装饰3.使用工具注意安全，同时注意桌面的保护然 后 集 体 制 作 完 成 你 们 心 目 中 的 艺 术 墙 。 义务教育课程标准实验教科书第 15 册作品展评 1. 选一位同学对本组的作品进行点评，并向同学介绍你们的创意。 2. 评选你最欣赏的一组作品。