乘法的初步认识2市公开课一等奖省优质课获奖课件

表内乘法（一）乘法初步认识（2）第第1 1页页一、创设情境，引出新知一、创设情境，引出新知能用不一样算式来能用不一样算式来解答吗？解答吗？同学们能帮我算算同学们能帮我算算我每样玩具各有我每样玩具各有多少个吗？多少个吗？第第2 2页页5551553153515二、学习新知，掌握方法二、学习新知，掌握方法乘乘数数积积：在数学上指乘法运算得：在数学上指乘法运算得数。同时，还有数。同时，还有聚集；使逐聚集；使逐步增多和长时间逐步形成意步增多和长时间逐步形成意思。思。有什么好方法记住有什么好方法记住“乘数乘数”“”“积积”名名称？称？乘乘数数积积第第3 3页页二、学习新知，掌握方法二、学习新知，掌握方法问题问题1：乘法算式结果是怎样：乘法算式结果是怎样 得到？得到？5551553153515乘乘数数乘乘数数积积问题问题2：加法与乘法算式哪里相：加法与乘法算式哪里相 同？哪里不一样？同？哪里不一样？第第4 4页页222283396318三、巩固应用，加深乘法意义了解三、巩固应用，加深乘法意义了解（一）说出算式中各部分名称（一）说出算式中各部分名称248问题：为何一样是问题：为何一样是8，有就是和，有就是积？，有就是和，有就是积？第第5 5页页三、巩固应用，加深乘法意义了解三、巩固应用，加深乘法意义了解（二）填空（二）填空1.3 22 32 32 33 23 2第第6 6页页5551553153515三、巩固应用，加深乘法意义了解三、巩固应用，加深乘法意义了解（二）填空（二）填空2.第第7 7页页三、巩固应用，加深乘法意义了解三、巩固应用，加深乘法意义了解（三）连一连（三）连一连第第8 8页页四、课堂作业四、课堂作业作业：作业：第第50页练习九，第页练习九，第9题、第题、第10题题。第第9 9页页