对外汉语中的介词“在”和“于”

龙源期刊网 对外汉语中的介词“在”和“于” 作者：路新利 闫军颖 来源：《青年文学家》2009年第 17期 摘要:介词“在”和介词“于”都可以用作状语和定语表示行为动作的地点。它们的这一共性使 得留学生在使用介词“在”和“于”作定语和状语时容易产生偏误。因此,本文在总结两介词的共性 的基础上应着重总结介词“在”和“于”作定语和状语时的区别,使得它能成为一条清晰的语法项目 传授于留学生,帮助他们避免此种偏误。 关键词:对外汉语教学介词 “在” “于” 作者简介:路新利(1981—),男,河北清苑人,学士,助教,研究方向为高校教育。 【中图分类号】H195【文献标识码】A【文章编号】1002-2139(2009)-17-0057-01 一、问题的提出 (1)我于河北大学学习一年多了。(错误)(2)我在河北大学学习一年多了。(正确)(3)我学习于 河北大学。(错误)(4)我学习在河北大学。(错误)(5)我就读于河北大学。(正确)(6)我就读在河北 大学。(正确) 前两个句子是介词短语作状语时,介词的误用。例(3)和例(4)是介词短语做补语时,介词短语 与其所补充修饰的谓语动词之间的搭配不当。后两个是对例句(3)和例句(4)的纠正。 二、对介词“在”和介词“于”的句法功能分析 1、介词短语作状语 介词“在”引导的介词短语作状语,一是表示行为动作发生的时间,其主要结构形式是｛在+时 间词语｝+动词/动词短语;一是表示行为动作的处所,这一处所既可以是说明动作发生的处所,也可 以是强调动作持续的处所。具体的说,意义为表示某种动作在某个地点发生或者某个状态在某