小学骨干教师工作计划

小学骨干教 师工作计划篇一： 2014 年骨干教 师发展规划临洮县甜水沟小学2014 2015学年骨干教 师发展规划一、指 导思想为了进一步加大青年骨干教 师培养的力度，使骨干教 师迅速成 长，根据学校教 师培养的要求，以 “让 教师与学校一起 发展，让教师与学生共同成 长 ”为 培养目 标，遵循骨干教 师成长的规律，采取全方位、多途径的培养措施，建 设一支具有 现代教师素质和创新精神的新型骨干教 师队伍。使他 们成为学校教育教学的 带头人，带动全校教育教学工作的整体 发展，为学校教育教学的持 续发展奠定基 础。二、专业发展计划1、师德：培养骨干教 师热爱 和忠诚党的教育事 业，关心和 爱护学生， 为人师表，教 书育人。能 严以律己， 宽以待人，任 劳任怨，始 终以学校的大局 为重，承担学校分配的各 项任务，当学校需要我 时，能毫无怨言，即刻全身心地投入到学校的工作之中，充分 发挥了一位骨干教 师的作用。在今后的工作中，骨干教 师会继续以其他 优秀教师为榜样，进一步提升骨干教 师的人格魅力，努力使骨干教 师成为一名出色的数学教 师。2、教育教学：在教育教学中骨干教教师的人格魅力感染学生，熏陶学师坚持以人 为本，坚持学高为师，身正 为范，以骨干生。在 长期的教学探索与 实践中积累了一定的 经验，逐步形成了骨干教师的风格。在今后的教育教学工作中，继续研究学 习一些先 进的教育教学理念，充分发挥骨干教师的作用，做一位家 长与学生心目中的好老师。继续加强先进教育教学理念的学习与研究，并 结合学校学生 实际与特点，加 强校本研究， 为学生提供更好的服务，使学生学有所用，学有所获，身心愉悦，成 为学生健康成 长的引路人。3、读书计 划： 学习、阅读 “现代教育 ”相关书籍，例教育心理学、西方教育思想史等等，以全面地 认清当前国内外教育的形 势，拓展 视野；较 学习、领会书籍的内涵，并 积极内化、运用，努力提升骨干教使骨干教 师更具智慧，追求教育的幸福感。师的学识魅力与人格魅力， 加强学科专业知识的学习，研究 课程标准及新教材等，改善教与学的方法，懂得目的，并学以致用、融会 贯通；评价的 学习教师专业发 展的相关 书籍，例教 师小专题研究指 导等，从而在骨干教 师的教育教学实践中不断 发现问题 解决问题，实现教师自主专业发 展。4、科研：本年度完成 1 2 篇论文并在 镇级以上的 杂志上发表或获奖；争取参加 镇级以上的学 术交流活动，提升骨干教 师的学识水平。三、专业发展的期望教学：1、增强骨干教 师的理论功底与学科功底，真 诚对待每一位学生，使学生 乐学、善学、会学，在学 习中获得快乐与成功， 为学生的健康成 长及终身体育奠定扎 实的基础；2、分析教材、分析学生，提升骨干教 师的教育教学 实践智慧，逐步形成独特的教学为学生提供一流的服 务，引导学生从成功走向成功；风格，3、带教青年教 师，为他们传授教育教学 经验，使他 们快速成 为教育教学骨干。4、积极参加教科研活 动，在教育教学中大胆 实践，不断 总结，不断提高骨干教 师的教育科研能力。多 读书看书，写好 读书笔记，争做一个 优秀的骨干教 师。教研：1、重视教学情况的反 馈，注重教学随笔与反思等的撰写，及时地分析 问题、解决 问题，进一步提高教育教学 实践效果，提升骨干教 师的教研能力。2、根据学生特点，开展主 题化、系列化教研活 动，促进教师的专业化发展，为学生的学 习提供更好的服 务。论文：1、注重教学随笔的撰写，以便 进一步充实、提升个人特色提 炼，并为数学教学研究提供素材。2、在教育技能、科研能力方面每年都能写出1 至 2 篇有较高质量的教育教学 论文，争取在镇级以上刊物 发表。通过本规划的实施，使骨干教 师提高业务素质，用现代教育思想或理念， 审视骨干教 师的教学实践，反思骨干教 师的教学行 为，提升骨干教 师的专业水平，力争成 为有强烈的敬 业精神、良好的 职业道德、精湛的 业务水平、健康的心理素 质、积极的创新意识，适 应需求、面向未来的 “专业 型 ”、“学者型 ”的骨干教 师，同时发挥 一名骨干教 师的辐射作用。篇二：骨干教 师个人学 习计划骨干教 师个人学 习计划清流城关小学黄菊仙2014 年 4 月很荣幸自己能参加 县教育局和 进修学校 组织的骨干教 师培训班，经过学校领导精心的培养和推荐， 为了自己更好的工作，并在学 习工作中得到成 长。特制定自我成 长计划，并在 计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教 师应具有的素 质。一、 认真履行好自身 职责，并积极主动的投入工作。作为一名骨干教 师，对于自己 现在所承担的工作 还需要不断的努力与学 习。首先，我将 继续本着理解、关心、支持的 态度与学校 领导及各位老 师合作， 统一工作思想、教育的一致，发挥教育的合力。其次，要以极大的 热情投入工作，并在不断摸索中不断磨 炼自己，并以巨大的 热情投身于幼教事 业，运用内在的激励方式凝聚人心，以成就感、事 业感去驱使自己在岗位上展示自己的才能。再次，善于接受每个人提供的最好方法，并在工作中不断修正自己的 计划、行 为，以适 应新的需要与新 发展。再次，及 时与领导和老师们商讨、交流工作中的 问题及解决方法， 寻求集体智慧的最大化。二、努力提高自己的专业素质。首先，在理 论学习中成长：1、主动关心国内外小学教育信息和专业理论。2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技 术、观摩、听 讲座等，吸取教育学科的新知 识、新技能。3、进一步学 习课题 研究方法， 积极参与课题的研究。其次，在 实践中成 长：1、积极参加 专业学习培训和教研活 动 。2、尊重孩子、走 进孩子，用一百种 语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。3、探索适合本班的教育内容、教育方法。4、学习在工作中 发现问题 、反思自己的教学，及 时记录 教育教学中的困 难及相关 资料的收集和反思。5、在活 动中学习观察小学生的一言一行，及行一些 记录，提高教 师的观察、记录技能。对事物的反 应、行为态度、学 习状况，并 进6、认真做好日志和摘抄笔记，积累自己一些学 习或工作上的 经验。三、重 视师德修养1首先，关心和 热爱每一个小学生，关注每一个孩子的点滴成 长，尽自己最大的努力 满足孩子发展的需求， 树立起 “一切 为孩子 ”的崇高思想。其次， 为人师表，在日常生活中 时刻提醒自己，加 强自身修养， 为孩子做表率。 再次，关心集体、关心他人， 团结协作，进一步提高自己 为人处事的能力。最后， 为自己树立正确的人生 观、教育观、质量观和道德 观。四、具体 实施内容：1、学习纲要的内容， 领会纲要中的精神。2、学习教师观察技能。3、书写有关 阅读笔记并撰写研究 论文。4、认真读书，并写出 读书笔记5、学习制作多媒体课件来辅助教学。以上是我的自我成长计划，希望在学校领导的培养以及在自己的努力下，有所收获有所成 长。2篇三：骨干教 师个人成 长计划骨干教 师个人成 长计划夏阳中小黄德晶本人任教小学 语文、数学 20 多年以来，始 终能保持一种 饱满的激情，不断地学 习和反思，积累了一定的教育、教学工作 经验。 为了自己能 够更好的工作，在学 习、工作中得到成 长。特制定个人成 长计划，并在 实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作 为一名市级骨干教 师应具有的素质。一、阶段成长目标：在学习中成长，在探索中提高，在发展中完善二、成 长途径：1、专家引领。2、读书学习。3、同伴互助。4、自我反思。二、分 项成长计划：（一）、加 强自身的师德教育。（二）自身的完善：1、专家引领，注重 实效（ 1）、树立正确的 专家观念。专家的许多见解，往往具有前瞻性和 预见性，得到 专家的指点，能 够很好地促 进教育教学工作。而是否能 够走的更 远，关键不是我 们的专家有多少，关 键是看教 师能将专家教给的东西吸收多少。（ 2）、积极、主动地参与学 习 。以 观看专家视频、书籍和案例分析 为主，虚心 请教身边的名师、优秀教师，充分利用网 络交流平台，自 觉的吸纳新理念，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的 发展和成功。2、静心 阅读，提升内在素养。（ 1）精读书籍。读政治之书，以养大气； 读专业之书，以养才气； 读休闲之书，以养灵气。本期以 读 “专业 之书 ”为 主， “政治、 专业之书 ”为辅。继续坚 持每天 读书半小时以上，使知识不断积累，思想与 时俱进。每月必 读教学杂志：小学 语文教师小学 语文教学福建教育分月阅读主要专业书目：（2）、做好 读书笔记 。养成勤于 积累的习惯，本期做好 详细的读书笔记，不少于2 万字。3、潜心 钻研，打造个性 课堂。（ 1）、树立强烈的目 标意识，认真学习、研究 课程和教学大 纲，明确本学段学 习内容以及知识、技能、能力等方面的要求，并有机分解到每一个 单元、每一个教 时，落实到每一个学生身上。（ 2）、认真上课，注重 课堂教学的有效性。 认真对待自己的每一堂 课，每一堂 课争取有一个亮点，要逐 渐完成从一个合格型教 师向特长型教师的转变 。提高 40 分钟的教学效率。（3）、认真研究训练 。按照教育学、心理学的基本原理，科学地、有针对性地安排有效的训练，每次作 业全部批改，做 错的作业一定要 订正并且批改，大面积出错的一定要 讲评 。同时，认真拟定辅导学生计划，使学 习困难学生在原有水平上得到提高。（ 4）、积极组织开展各 类课内外活 动 。认 真的、切合 实际的评价学生。（ 5 ）、在自己的班 级中，努力 营造尊重、 赞赏、宽容的师生关系，加 强师生的 对话交流，形成个性的教育 艺术。4、同伴互助，碰撞思维火花。5、勤于反思，促进自我完善。（ 1）、 “想大 问题 ，做小事情。 ”学会思考教育 问题，积极把先进的教育理念 转化为自己的教育行 为，从反思中提升教学研究水平。（ 2）、对每堂课的成败及时地进行总结和反思，是 对自身教学工作的 检查与评定，是适时总结经验 教训，找出教学中的成功不足的重要 过程。（3）、经常反思自己做人、做事中的不足，一步一个脚印，踏踏实实。（ 4）、本期撰写教育随笔不少于 1 万字。撰写或 发表有质量的教学论文2 篇。（三）、 发挥骨干的辐射作用1、“用行动来表达自己，用成绩来证明自己。 ”切实 起到模范 带头作用。2、积极参加各 级各类专业学习、培训和教研活 动，并争取在活 动中提高。3、本期内 认真上好市 级骨干教 师的示范课 1 节，虚心学 习，取长补短。4、细致做好学校学科 牵头人和听 课小组的各项工作。本期听 课不少于 25 节 。5、带动身边的教师，打造一个 “比、学、赶、帮 ”的研修 团队 。