初中语文第11课《人民英雄永垂不朽》同步练习(鄂教版初二上)

第 11 课人民英雄永垂不朽 同步练习（鄂教版初二上） doc 初中语文第一部分 ：1 加点字注音，或依照拼音写出相 的 字。瞻仰旌旗天 挑 xn2写出以下 的同 。 立崇敬践踏峻峭3 以下加点 正确的 明。人民英雄永垂不朽。A 、接近B、流 C、挂下D 、低下我 着万分崇敬的心情，瞻仰了 座宏 、雄壮、庄重的 念碑。A 、 着崇敬的心情 看B 、 真 真地 看C、从近往 看D、从低往高 看4以下句子的表达方式有一句与其他三句不同， 一句是A 、我从 安街向天安 广 走去，未 入广 就望 念碑。B、浮雕上，号兵吹起冲 号；指 右手高 ， 向高空 射信号 C、我踏着花 石 成的台 ，到了第二 平台。D、看完了所有的浮雕，我又一次瞻仰了人民英雄永垂不朽几个大字和碑文。5 本文 明 序判定 的一 哪一 A 、由 及近，由外 到中央的空 序B、由上到下，从 到北的方位 序C、由近代到 代的 刻 序D、 念碑建筑 程 序6碑文中的三年以来三十年以来一千八百四十年的含 是什么？人民英雄 念碑 念的是哪些英雄？ 文，回答以下咨 ：碑身 西两 上部，刻着 星、 松柏和旗 成的装 花 ，象征着先烈 的革命精神万年 存。小碑座的四周，雕刻着牡丹花、荷花、菊花等 成的八个大花圈， 些花 象征着英雄 品 高尚、 ，表示全国人民 他 的永久 念和仰慕。碑 是民族 的建筑形式，是上有卷云下有重幔的小 殿 。整个 念碑的造型使人 感到既有民族 格，又有 亮的新 代精神。7以句号 志，全段共四句 ，分析它 的关系正确的一 哪一 A 、四句 明了 念碑四个部位的装 。B、第一句概括全段内容，后三句分方位 明 念碑的装 。C、前三句按 念碑的部位 明装 ，最后一句概括 念碑的 格和精神。D、第二句是全段的核心内容，作重点 明，其他三句略写，点到 止。8 下面咏牡丹的 句， 出与小碑座四周雕刻牡丹的寓意相同的一 A 、 安豪 惜春残，争 街西紫牡丹。唐裴潾B、唯有牡丹真国色，花开 京城。唐刘禹 C、惆 前 牡丹，晚来唯有雨枝残。唐白居易D、去春零落暮春 ，泪湿 怨不离。唐薛涛9第二句中的一个字 明了小碑座的四周除雕刻有三种具有象征的意 的花之外， 有其他花草或画面。10文段最后一句中的民族 格是指， 亮的新 代精神是指。11小碑座四周雕刻的大花圈 何是八个，而不是四个、六个或十个，揣摩 者的意 是什么？第二部分 ：人的光芒听 作曲家肖斯塔科 奇的?G 大 第七交响曲?，那激情澎湃的旋律震 人心， 我 久 忘。 首曲子另有个不名叫?列宁格勒交响曲?，那是作曲家在1941 年 献 当 被德 困的列宁格勒城的。列宁格勒保 是 国 争中的一个 煌奇迹， 座都市被德国法西斯 困了整整900 天，几乎 尽粮 ，但全城的人宁死不屈，一直 持到 利之夜。在莫斯科 利广 的 念 里， 大型的壁画、 瓦 、旧 一批 争 物逼真地再 了列宁格勒保 的悲壮 面：黑 的 云， 天充 的 厚的 A 、黑烟B、硝烟， 出火舌的 炮，被 人炮火 的建筑物，街 的 尸，被 争烈焰 焦的 的断身 争的残酷、 抑，以及比死亡更令人窒息的 气氛是 在和平年代的人 所 以承担、不可想象的。有一排塑像能 神地表达 争 人的摧残： 一群身姿 美的人慢慢 形， 柔 的 条 得笔直，再慢慢 得僵硬、 利，最后，有关肉身的 条 消逝了，人 形 石 一 一 的嶙峋之石。然而， 生在列宁格勒的反法西斯之 却从另一个角度 了受 争摧残的人民：人民不泯， 高 。当 的列宁格勒，在德 的炮火 攻下 A 、 然不 B 、巍然挺立， 久攻不下，就将其 住，切断外界 、口粮供 及与外界的一切运 、 ，意欲 座孤城 死城。整整 900 天，那个被 火 得千 百孔的都市破 不堪，食品 缺， 每一 一天只能得到125 克黑面包的供 ， 城差不多上蜷着身子的 的人 ；没有取暖的 西，在最冰冷的生活里，有个年 女子拖着个小棺材在街 躇， 棺材里躺着她病死的小孩，但是，没走多久，女子使 僵在路 。我永久 忘 于 上的那些启事，那差不多上列宁格勒人在当 出的： 首 ， 房屋， 票的家什， 只 取假 干口粮和棉毯。人 力 活下去， 力 抗争所 的逆境。在那 大、危 的 争阴影下，列宁格勒的人 仍没有舍弃正常的有威 的精神生活： 院天天夜里开演， 照 在大街小巷， 众座无虚席；学校准 开学，上 声从不 断最令我久久不能安静的是列宁格勒的小女孩丹娘 契夫， 一个小学生。A她原本有一个和睦幸福的大伙儿庭，但是 争来了，她成了一个 着愁 的大眼睛、 由于 养不良而 得枯黄的 争儿童。她天天写日 ，从不 断， 慢慢地、 拗地 着法西斯的罪 。丹娘 雄契夫用她的小手写出了稚嫩的字迹：1 月 25 日， 死了； 2 月 3 日，伯伯死了； 3 月 1 日， 去世了她 着 人 一个个地逝去的生活以及他 的死法，每天，每天，从不 笔。后来， 人 全死了，全存于她的日 里，她把他 好好地藏在里面。再后来，她的日 中断了， 如同一段曲子， 奏着奏着， 突然停息了， 那是因 ， 她也死了。B小小姐丹娘 契夫微小的不屈的灵魂 出了熠熠光芒。她的故事被人 ，使每一个 争心 脆弱的人陡生了几 豪气。C12 系上下文，从括号里 恰当的 填入横 。l 天充 的 厚的 A 、黑烟B、硝烟2当 的列宁格勒，在德 的炮火 攻下 A 、 然不 B 、巍然挺立13下面一句 ，是从文中抽出来的，假如把它放回原文中去， 放在A 、 B、 C 三 中的 。她 人明白， 人 不要 争， 但不怕 争， 人的光芒最 能 一切 巨困苦，包括 争。14列宁格勒被德国法西斯 困了整整900 天。 900 天的 刻， 能 如何 表述？ 写出一种有关900 天的表述形式。900 天15 了 受 争摧残的列宁格勒人民的精神，作者 取了四个典型事例， 分不用一句 概述四个典型事例。事例一：事例二：事例三：事例四：16文章 人的光芒， 全文，用自己的 ， 什么是人的光芒。17 争的 史与人 的 史一 久 ，从 古 争中走来的 代人，依旧没有走出 争的阴影。看到 争 两个字，你第一想到的是什么？一个 或一个画面或某个人什么 故会第一想到它？用2030 个字写出来。第三部分 ：18富 克林 ， 多人都曾 一个哨子付出 高的代价。 哨子在每个人那儿具体所指各不相同。 下面的 段， 两 摔碎的茶 的具体所指是什么。2004 年无 从前有一个人担着茶 去 ，不料通 山坡 ，几个茶 从筐里掉出来摔碎了。他 也不回地向前走，有人提醒他：你的茶 摔碎了， 不快看看！ 人回答 ：既然差不多摔碎了，看又有什么用？事 上， 人一 子随 都会有意想不到的情况 生，有的 比摔碎几个茶 峻。你能否脚不停 不回从 再来，是至关重要的。世界 名 演 波 赫德活 在世界 舞台50 多年， 71 ，一 意外使她破 。更糟的是，她的脚因受 引起脉管炎，不得不截肢。当大夫忐忑不安地把 消息告 她 ，她却安静地 ： 既然没有其他方法，那就面 吧。波 赫德安静地面 摔碎的茶 A ，重新站立， 活 在舞台上7 年。生活中，人人都期望成功， 然而成功并非唾手可得，它可能通 多挫折和失 才有望 。能像那个 茶 的一 的人 在不多。我 所 更多的是患得患失、斤斤 的人， 他 面对已摔碎的茶壶B，往往捶胸顿足，后悔不已，结果是白白白费了时刻不讲，讲不定因为分神还会摔碎更多的茶壶。A ：B：19下面句子中没有语病的一项为哪一项() 2004 年温州试题A 同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。B通过几个月的培训，使我把握了使用多媒体的技术。C我们在学习上应该树立起不畏艰巨的勇气。D房内飘出了一股龙井茶的幽香。20读一定数量的课外文学名著，是语文学习的差不多要求。但读书除了积存知识外，更重要的是学会摸索。初中三年， 你一定在老师的指导下读了许多课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。 2004 年无锡试题