学校教务处工作计划.doc

学校教务处工作方案学校教务处工作方案学校教务处工作方案1 一、指导思想坚持科学开展观和党的教育方针，认真贯彻落实教育部教高1、2号文件和xxxx学院本科教学工作程度评估整改方案，以稳固本科教学工作中心地位为前提，以专业建立为抓手，以优质教学资建立为支撑，以深化教学改革、提升教学内涵、培育教学特色为重点；强化教学质量监控，完善教学质量监控体系，加大教学检查力度，构建自我约束、自我监控、自我开展的长效机制；创新人才培养形式，抓好专业构造调整与专业建立工作，以专业建立带动学科建立；加大教学投入，加强理论教学，推进素质教育，全面提升教学程度和人才培养质量；调动全体员工的工作积极性和创造性，团结一致，充分发挥教学工作“参谋部”作用，努力进步教学管理程度，为高程度完成整改方案提出的各项工作目的奉献力量。二、工作思路1、借学院顺利通过本科教学程度评估的东风，进一步下大力气改善教学软环境，认真执行教学管理规章制度，标准教学行为，强化教学管理，维护教学秩序；2、进一步完善教学质量保障体系，加大对教学活动的监控力度，严格执行教学各环节质量标准，完善课堂教学评价工作，实现从学生集中涂卡评教向网上评教的平稳过渡；3、加强专业建立与课程建立。做好现有专业的建立工作和xxxx年新专业的申报工作，重视开展非老师教育专业，完善新上专业的申报审批程序；继续加强课程建立工作，争取国家级课程申报有所打破、省级课程申报在原有根底上有所进步，努力做好校级课的建立工作；4、加强日常教学运行管理，严格教学考勤制度和老师停调课，做好日常教学检查，努力进步课堂教学质量；5、通过开展教学竞赛等活动，进一步进步质量意识，激发广阔老师的教学工作积极性；6、强化理论教学环节。做好专业实习工作和毕业实习准备工作，进一步加强实习基地建立工作；继续加大对毕业论文质量的监控力度，实行全过程质量管理；加强对实验教学工作的监管，根据学校制定的迎接河北省教育厅高等学校实验室评估工作施行方案，认真做好实验室评估准备工作，努力实现学校提出的评估成绩保“优秀”的目的；7、进一步做好学生学籍管理工作，清理包括学生成绩册、学籍表、学历学位证书等项管理工作，查缺补漏，完善教学档案；进一步标准考试管理工作，做到科学、严密、标准、有序；8、继续做好教学信息的搜集与反应，完善学生信息员制度，发挥学生在教学活动中对于进步教学质量的主体作用；9、积极做好教材工作。认真总结经历教训，提早着手做好xx-xx学年教材招标工作，标准教材征订与发放行为，完善教材征订过程责任制，确保春秋两季教材质量，做到准时足额到位；10、根据省、市教育行政主管部门和院领导指示，及时保质保量地完成领导交办的相关工作。三、详细工作安排教务管理科xxxxxxxx学年度第二学期工作方案序号工作内容工作时段1课程表试运行及调整第1周2课程补缓考第1周3学生成绩整理第1-4周4素质拓展课程开课14周5组织课程授课老师课堂教学录像17周6增列学士学位受权专业申报第2周7英语专业八级考试第2周8课程表定稿第2周9学籍异动第3周10毕业生情况摸底第3-5周11对口招生计算机技能测试第6周12大学外语四六级4月份、计算机一级考试报名(3月份)3-4月13英语专业四级考试第8周14河北省计算机一级考试第9周15xx届预计毕业生注册4月份16xx届毕业生电子摄像第9周17审核xx届毕业生毕业与学位资格5月份18xx届毕业生注册5月份19期末工作安排5月份20大学外语四六级考试6月份21毕业证书、学位证书打印与发放6月份22五年一贯制学籍注册第6周23期末考试6、7月份24招生工作全学期25教室使用，停调课全学期教学质量管理科xxxx-xxxx学年第二学期工作方案序 号工 作 内 容工作时段1学期初教学检查工作14周2素质拓展课程的选课工作14周3学生教学信息员工作218周4启动xxxx年校重点课程建立工程610周5xxxxxxxx学年老师教学工作考核720周6组织课程授课老师课堂教学录像616周7课程网站教学平台的完善614周8中期教学检查工作813周9组织制定xxxx级各专业培养方案和教学方案814周10组织省级和国家级课程的申报按省厅文件规定时间进展11“校级教学名师”申报及评选615周12“省级教学名师”申报按省厅文件规定时间进展13组织“xxxx年青年老师教学大赛”报名：59周比赛：1415周14xxxx-20xx学年第一学期教学任务下达1316周15教学工作简报编辑发行不定期16新专业申报按省厅文件规定时间进展17期末教学检查工作1619周教学理论科xxxx-xxxx学年第二学期工作方案序号工 作 内 容工作时段1xx届专科教育实习和专业实习安排工作及相关用表的发放。1-3周2搜集本学期实验教学 实验课表、工程卡、任务书、开课方案、变更实验工程申请表、实验教学进度表等1-4周3布置xx届本科毕业论文中期检查工作。2-5周4印制并发放毕业论文存档用档案袋，进一步标准毕业论文各种材料的存档工作。12-13周5xx届毕业论文质量检查工作14-15周6xx专科教育实习及专业实习各种上报材料的搜集、审核、归档及实习工作的评优总结工作。16-18周7对xx届本科毕业论文各系存档的文字性材料进展抽查，以便发现问题及时改良。16-18周8提早布置安排xx届本科教育实习、专业实习及专接本实习工作。19周9布置下学期“实验教学任务书”及“实验教学开课方案”的上报工作18周10实验室评估准备工作全学期综合科xxxx-xxxx第二学期工作方案序号工 作 内 容工作时段1春季教材发放工作1-2周2xx春季教材采购清退工作3月中旬3各书商教材款结算3月下旬4教材库房盘点工作3-7周5秋季教材校内征订4月初5月上旬6秋季教材施行采购5月中旬7月底7毕业生教材清结5月下旬6月中旬学校教务处工作方案2 在上级部门和教育局的领导下，为进一步进步教育教学质量，使我县教育教学工作不断标准。特制定如下工作方案：一、指导思想按照中国教育改革与开展纲要、关于根底教育改革与开展的决定的要求，不断更新观念、开拓创新、积极探究理论，认真到基层学校进展调研。加强教育教学的研究、检查、指导等工作，特别是双语教学和农村学前幼儿教育的调研和指导。为我县教育事业的开展做出应有的奉献。二、主要工作在教育局的领导和统一安排下，主要完成以下工作：一教研方面工作1、教学常规的检查指导按教育局的统一安排，每学期都定期、不定期对中小学的教学常规进展检查指导，每学期至少两次教育教学大检查，对老师的教案书写、课堂教学、作业布置和修改、课外辅导、单元测试进展全面检查，及时反应存在的问题，提出要求，并对检查的情况进展通报，责令学校进展整改。2、根底教育课程改革实验的组织、施行我县的汉语系中小学于XX年秋季全部进入课改实验，XX年秋季民语系学校也进入课改实验。积极组织老师参加课改培训，做到“先培训、后上岗，不培训、不上岗”。在全县范围组织课改实验工作研讨会；组织老师参加地区到我县“送课下基层活动”等活动，积极组织广阔老师参加观摩、交流互动活动；及时聚集课改资料，上报课改实验工作的信息等，推进了我县课改实验工作的开展。3、做好期末考试和抽考的组织及成绩统计分析p 教研室将负责组织全县中小学的期末考试统考的各项工作，包括征订试卷、组织考试、成绩汇总统计分析p 等，同时每学期均对中小学安排进展了一次抽考，有效促进各学校的教学工作，客观评估学校教学程度。4、组织参加各种教学比赛和学生知识竞赛组织学生参加上级部门安排的各种比赛活动。组织安排全县中小学校的教学能手比赛。通过选拔，组织老师参加地区教学能手比赛。促进老师研究教育教学的工作积极性，不断进步老师们课堂教学根本素质和程度。5、中小学老师普通话测试报名、组织工作按地区教育局的有关安排和要求，认真做好全县老师普通话测试宣传、报名、测试、发证、统计等各项工作。6、积极做好我县学校艺术教育工作做好我县艺术教育的课题研究结题后的继续实验工作，力争在地方艺术课程开发上有所打破。积极推动我县艺术教育教学工作不断向前开展。7、实验远程教育教学工作的检查指导每学期将专门对各学校的理化生实验、远程教育教学工作进展至少一次检查，要求必须按教材规定完成演示实验和学生分组实验；微机可要在掌握一定理论的根底上使学生具备相当的实际操作才能，鼓励广阔老师充分利用现代化多媒体技术，充分发挥远程教育设备的作用。8、认真做_sk程度考试报考工作按地区教育局的有关要求，积极组织广阔民语系老师参加hsk程度考试，认真做好有关政策宣传、报名、数据上报、办理准考准、参加考试、办理等级证书等各项工作。9、认真做好中考工作在教育局的统一部署下，认真做好全县学校的中考工作。主要包括：组织初三学生报名、考场编排、监考老师的抽调与培训、试卷运送和保密、民语系考生的阅卷和统分、汉语系试卷的回卷等工作。10、做好双语教学的调研工作。农村双语幼儿园已经初具规模，教研室牵头对农村双语幼儿园的工作进展调研、指导，使农村幼教开展安康有序。组织专家对双语实验班的教学进展指导。二老师培训1、老师资格认定的有关工作在地区教育局的统一安排下，要认真做好老师资格认定工作，主要包括：有关政策、法律法规的宣传，申请老师的档案整理、初审和保管，全县认定老师的数据录入、上报，证书打印发放等事项。重点是新聘老师的资格认定和农村幼儿老师的资格认定。2、中小学老师继续教育全县老师的继续教育工作，主要有：组织民语系老师参加各级各类的汉语培训；组织老师参加地区的继续教育培训；负责中小学老师继续教育登记手册的统计、登记卡的填写、登记表的填写和统计，为老师完成管理周期内的继续教育做好各项工作。3、中小学老师计算机程度考核工作按上级安排做好老师参加计算机程度考核的各项工作，主要有宣传报名、组织培训、数据录入和上报、办理准考证、参加考核等工作，为了进步老师的微机应用才能，安排在有条件的学校举办计算机强化培训班，使全县老师的计算机理论和实际操作运用才能有整体进步。4、按地区教育局的有关要求，完成全县中小学老师的分分类统计上报工作。三、其他1、参与各种大型考试工作在教育局的统一安排下，组织小学六年级和双语实验班抽考，初中毕业及普通高中招生考试等大型考试。2、起草相关文件、材料、报表在领导的安排下，积极起草有关教研、老师培训方面的文件、汇报材料、报表，还参与撰写教研、师训等方面的一些调研报告。3、撰写 积极撰写 ，介绍中小学开展的教研、培训活动等方面获得的新成就，及时为领导科学决策提供准确的信息。学校教务处工作方案3 一，工作目的1，总体目的以全面进步学生素质为总体目的，以进步教育教学质量为核心任务。加强教学常规管理，积极开展教研活动，促进老师的专业成长，努力推进课堂改革，建立以学生的学为中心的高效课堂。在原来的根底上，进一步优化学风、教风，进步教学质量。2，年级目的初一年级注重养成教育和根基教育，使学生尽快适应初中的学习生活，为初中的学习打下良好根底。培养学生科学的学习方法，认真预习，认真听讲，积极参与课堂讨论，积极发言，做好课堂笔记，学思结合，认真完成作业，认真复习稳固，逐步学会自己梳理知识系统，总结解题方法和规律。树立三年一盘棋的思想，随着今年生的进一步优化，三年后本届学生中考争取到达人人上500分，重点上线人数过半的目的。初二年级帮助学生扎实有效的学习各学科知识，侧重学生才能开展；做好培优扶差工作，防止两极分化；提倡兴趣教学，帮助学生克制厌学情绪，努力调动学生的学习积极性。初三年级扎实高效的完成全学年的教学任务，在11月底结课，转入系统复习。兼顾进度与质量，在保证质量的前提下，加快进度，尽早结课，为明年的中考争取主动。强化体育训练，为体育中考打下根底。二，方案和措施一教学常规管理1，老师要加强职业道德修养，不断进步职业道德程度。要尊重、保护、关心、帮助学生，对学生真诚相待，与学生平等相处，教育学生要以鼓励表扬为主；对学生严格要求，但不体罚、辱骂、挖苦学生。如与学生发生冲突，造成不良后果，老师要承当责任。教书和育人并重，以身示范，为学生做好典范，在传授知识的同时，注重学生的人格培养。要遵守学校的管理制度，坚持坐班，按时上岗，按时上课，不缺岗，不缺课。严格执行学校的考勤制度，有事请假，要履行手续，不耽误上课，不随意调课。要刻苦钻研业务，加强进修学习，积极参加教研活动，不断提升专业程度。除完成教学和管理任务外，要积极承当学校布置的其他任务。2，备课坚持集体办公，集体备课，加强交流协作，互相学习，优势互补，共同进步。在集体备课的根底上形成统一的教学方案讲学稿。讲学稿要有明确的教学目的，突出重点难点，优化课堂环节，统一作业练习。讲学稿一定要在集体讨论研究的根底上形成，是集体智慧的结晶，不能一人写了大家用。在用好讲学稿的根底上，老师要发挥自己的主观能动性，要独立钻研教材，积极开发课程资；要重视课堂上即时生成的有价值的问题，形成预设性和生成性相结合的课堂形式。备课中有注意几个联络：一，本学科前后章节之间即新旧知识的联络；二，本学科知识与其他学科相关知识的联络；三，课本知识与学生生活实际的联络。关于练习和作业，要坚持精选原那么，要反复斟酌，精心选择，力图使习题具有典型性和代表性；要努力减轻学生的课业负担，坚决杜绝题海战术、以量取胜，杜绝一本资料，自己不做，自己不选，就甩给学生的现象。3，上课努力构建以学生的学为中心的高效课堂。第一，首先要做到目的明确、重点突出、条理清楚、难度适宜、容量适中。第二，要运用好“明确目的出示自学提纲或问题学生自学小组讨论展示反应练习稳固进步”的教学形式。第三，老师是课堂的组织者和学习的引导者，要发挥好组织、定向、启发、引导、点拨的作用，反对机械灌输，杜绝满堂灌。要用好讲学稿，增强课堂环节的可操作性，让学生动起来，不只是简单的听和记，让他们读、思、忆、说、练，口、手、脑并用，真正做到以学生的学为主，防止空洞说教和机械灌输。第四，要组织好小组讨论。小组划分应优劣搭配，更好的发挥兵教兵的作用；不走形式，要讲务实效，给学生充分的时间；老师要平等的参与其中，发挥好质疑、引导、启发、点拨的作用。第五，把讲的权利交给学生，让学生做学习的主人、课堂的主人。让学生质疑、讲解、点评、指正补充、总结归纳。第六，坚持对自己的课堂及时评价和反思。要及时征求学生意见，把每节课下课前学生的评价做为一个必要环节。要在讲学稿后附上简单的自我反思，自我评价本节课的成败得失。在经常反思中发现自己上课的优点和缺乏，以更好的发扬优点，纠正缺点。第七，努力做到堂堂清、日日清、周周清、月月清。4，作业修改和辅导布置作业的次数和每次作业的量要适中，除地理、生物、政治、历史外，其余考试科目每节课都要有书面作业；对“3+5”或其它习题集上的习题要有所选择，不应照本全留。作业要求全批全改，要有指导性、鼓励性的批语，对问题较大的学生要面批面改。作文修改，除指出优缺点的评价性批语外，一定要有帮助学生修改的建议性批语。除随机抽查外，本学期还安排两次统一的作业修改检查。5，测试除老师自行安排的周清和章节过关测试外，学校对初一初二年级本学期安排四次统考，初三安排三次统考，并安排两次体育测试，体育成绩计入总分。详细的时间安排见校历。对待考试，老师要做好试卷讲评和成绩分析p ，要亲密关注优秀生和学困生的成绩变化，及时进展指导教育；班主任要开好考试总结主题班会，对照成绩找问题，表扬进步的同学，鞭策退步的同学，充分发挥考试的鼓励作用。二加强教研与进修工作，促进老师的专业成长1，老师要利用集体办公、集体备课的时机，搞好随机教研，及时讨论、解决教学中遇到的问题，交流总结教学体会和经历。2，学校按学科把老师划分为六个大的教研组，每组每大周进展一次集体教研活动，内容包括听课评课、理论学习、专题讨论等。教研组要制定详细的教研方案，并上报教诲处。3，学科组小组备课。要坚持独立备课和集体备课相结合的形式。针对详细的教学内容，老师首先要拿出独立备课的方案，然后在小组进展交流，进而形成统一的讲学稿。教学目的的制定要做到精、准、实，兼顾三维要求，教学环节要针对教学目的，练习设计要落实教学目的。要坚持集体备课，备、研结合，做到一课一研。4，老师要坚持每小周听一节课，领导会随机听课督查。学期始即还安排新老师汇报课和骨干老师示范课。学期中还要安排新授课、习题课、复习课、试卷讲评课等多种形式的公开课和示范课。5，初三要以课业组为单位，至少每月进展一次教学研讨会，主要是分析p 学情，做好培优扶差工作。6，老师继续坚持每日一篇习字的练字活动，不断进步书写的根本功。三其他活动1，国庆节爱国讲演会2，师生书法比赛3，学生作文竞赛4，初一初二诗歌朗读会5，初一初二读书心得交流会6，学生英语演讲比赛详细时间安排见校历学校教务处工作方案4 本学期教务处以全面进步教育教学质量为目的,以”创新、标准、提升”为主题,以学校工作方案为指导，以标准老师教育教学行为、以确保我校教育教学各项工作有序地开展、以不断进步我校老师教育教学程度为着力点，充分发挥教务的指导、管理和效劳职能，实在抓好各学科常规教学的检查和监视，加大科研力度，务实求真，勇于创新，力争实现各年级、各学科成绩在花都继续保持领先地位。教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建立，树立“以人为本”的教育理念，认真贯彻落实新课改精神，认真做好本学期的教育教学工作。一工作思路全面落实教学工作“八字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，考核要“严”，辅导要“勤”，质量要“高”。要把此方针作为我校强化教学中心意识、形成办学特色的重大举措，并在教学活动的各个环节与层面加以表达。其详细做法如下：1、教学过程继续抓好教学“三个环节”、1备课：强调“三个结合”即教材内容、教学大纲与学生实际相结合；根底知识、根本技能与学习方法相结合；知识体系、心理素质与德育浸透相结合。2上课：强调三个防止，即防止上无教案欠准备的课；防止上无启发重灌输的课；防止上无密度重要求的课。3作业修改：强调“三精”即精心选题；精心批阅；精心讲评、“四必”有发必收、有收必改、有改必评、有差必补。1、教学评价做到“二个落实”1日常检查落实：早自习安排处室人员下班检查；上课、教研活动安排处室人员巡查；周六日培优补差安排人员值班。2教学要求落实：对各年级组、教研组、备课组要求做到“四落实”时间、地点、人员、内容；做到“五有”即有学期教研活动记录，有学科课改工程，有固定的教研时间和制度，有教研组活动记录，有学校集体备课检查记录；做到“五统一”要求同年级要做到教学要求统一、教学进度统一、单元检测统一、阅卷标准统一、使用资料统一。2、教学管理实现“四个优化”1优化管理途径：做到请示校领导教务处详细负责催促安排年级组、教研组详细操作执行链条式的管理形式。特别强调发挥年级组、教研组的核心作用。2优化课程建立：在加强根底性课程开设的同时，开好校本活动课，同时做好培优补差转化工作，确保教学质量的进步。3优化考试组织：以良好的考风促进学风建立，确保考风严格，学风严谨，校风严明。从命题保质量，出卷保平安，组织保科学提升教学质量。4优化管理方法：在教学管理过程中，以人为本，讲究工作方法，注重工作方法的艺术性，工作从调动老师的积极性入手尽量防止死板的工作作风。二主要工作任务和工作措施1、强化常规教学的环节管理，加强对课改的监控，突出学情与教学质量进步的结合1根据学部教学常规管理规定：坚持做到在教务处的指导、催促下做到教案抽查，作业修改抽查，听课记录检查，考试环节检查，上课秩序调查。2亲密关注老师教学过程中存在的问题，特别是通过期中期末各备课组质量分析p 及时找出问题，协助老师及时调整教学方法，制订应对措施。2、做好教学保障效劳工作，协调好各种关系教务处要正确传达和领会上级主管部门的各种精神和意图，安排和协调好各种教学活动，积极为老师的成长提供效劳平台，鼓励老师进展业务进修和继续教育培训。认真协调好以下关系：如教学与教研、个体教学与集体教学活动、正常文化课与课外活动兴趣小组、老师自我成长与各种帮带活动之间、年级与年级之间、特别是年级组和教研组之间、教务处与其他各处室等力求各种关系之间有序而和谐。3、遵循课堂有效教学“五原那么”目的性原那么。每堂课要有明确的思想教育目的、知识教学目的、才能培养目的。针对性原那么。教学过程、内容、方法的设计、确定与选用，要有极强的针对性，要考虑全班和各种层次学生的认知程度和承受才能，要讲其所“需”，练其所“要”，让全班每位学生有所收获，有所进步。主体性原那么。要变“讲堂”为“学堂”，变学生被动听课为主动积极参与课堂教学活动，在发挥老师主导作用的同时，表达学生在教学过程中的主体地位，突出学生的参与。思路教学原那么。在讲知识点的同时突出思路教育，学生规律与方法，培养学生举一反三，触类旁通的学习才能。精讲精练原那么。要讲练结合，以练促学，通过练习，促进学生主动学习，到达掌握、消化、稳固当堂教学内容的目的。4、实在做到教学“六认真”(1)、认真备课。教案内容完备(目的、重点、难点、内容、方法、作业、板书等)，应一课一案，有时间安排。中、老年老师可备略案，年轻老师应备详案。每学期检查备课本四次，并评选优秀教案，给予相应的物质和精神奖励。(2)、认真上课。课堂教学中应贯彻“启发式”教学原那么，应以老师为主导，学生为主体，重视学生的“非智力因素”，注重培养学生的创新意识、思维才能，反对“注入式”、“满堂灌”。教学目的明确，重点突出，板书工整，条理清楚，难易适度，效果良好。老师上课规定用普通话，不迟到、早退，不私下调课或代课。(3)、认真修改作业。认真安排好课内外练习、作业，对作业要作标准要求精选，要按照根底性、层次性、探究性和鼓励性原那么来设计和布置各类作业，要做到科学、标准、兴趣、多样，催促学生认真作业，按时交作业；作业修改方式丰富多彩。可以全收全改、小组互评、自批自改，适当进展眉批等多种方式穿插进展，作业中的共性问题应集中评讲。继续执行作业修改次数制，本期检查学生作业情况四次，学校将定期和不定期检查作业布置和修改情况。使作业成为交流信息和促进教学的有效途径。(4)、认真辅导。按安排准时到班辅导，既备问，又负责纪律；课余时间的辅导也应热情、耐心，注重开展学生的个性特长。(5)、认真实验，确保必做的实验问题全面落实和开展课外活动。使用新教材年级的老师要大胆探究、使用好新教材，外语班老师要利用集体智慧，认真钻研、使用好特殊教材。课堂演示实验，要求现象明显，能用较简单的实验现象说明或总结出应有的规律。实验时间安排合理，实验方法科学；能使学生理解、掌握实验内容，明确实验目的，掌握实验过程，理解各仪器的用处、性能、大概构造、使用和保护。引导组织学生参加课外活动(各类兴趣小组、科普活动)，开阔学生眼界，开发学生智力，培养学生的理论才能、创造才能，使学生成为“合格特长”的新型人才。(6)、认真组织检测、考试。老师均有命题的责任，预判命题难度值、区分度应恰当，不得有知识性错误；应按教务处和年级组的安排严格监考；应按评分标准认真阅卷，客观公正，宽严适度，确保成绩信度；应作质量分析p 和试卷评讲。5、认真执行教学“四个必”：讲必练，练必阅，阅必评、错必纠。6、加强听课，发挥团结协作精神，互助互导，至少每位老师要听各教研组课一遍。学校教务处工作方案5 学院全面落实中长期开展规划的重要一年，实现三年教学工作方案的关键年，在院党委和行政工作方案指导下，教务处以全面推进本科办学程度评估指标体系落实与达标为目的，以施行学分制教学管理为契机，进一步加大教学改革和教学根本建立力度，进一步强化教学行为的标准和教学质量的监控，进一步进步教学运行质量和教学管理程度。1、抓好教学根本建立，全面落实和推进“12512”工程。3月底前将完成假设干个重点实验室的遴选工作和第二批市教委和院重点建立课程立项启开工作；4月份完成校内实验室建立工程的立项审批并开场建立；6月份完成全院100门左右表达当代科技、政治、经济、文化、法律、艺术等方面的公共特色选修课，以及200项左右表达应用技术人才理论才能要求和我院专业特色的实验技术；新增23个辅修专业招生；组织好第一批市教委重点建立教材评审出版工作，第一批市教委重点建立课程评审验收工作，组织好实验室建立工程的验收评比工作。2、抓好学分制教学管理形式的研究与施行工作。2月底前形成我院学分制的初步方案，3月底前形成学分制施行方案和相关细那么，新生开场施行。应该看到学分制对我院来说是一种全新的教学管理形式，在我院的实行，必将为教学工作带来新的活力，为学生学习带来新的动力。但也要看到学分制要施行，尚有许多问题急待解决，要有充分的思想准备。3、进一步完善质量监控体系，将教学质量监控纳入全院日常教学管理之中。6月底前将形成我院理论教学体系质量监控和评作方法。4、进步日常教学运行的质量和程度。全院日常教学运行，坚持标准性，方案性和前瞻性。即以学院已经批准的各项教学管理文件为根据，标准全院教学运行和管理行为，把日常教学运行工作以方案表和节点图的形式加以推进，前瞻性地准备、研究、实现方案的详细操作方法。5、配合评估专门机构，落实办学程度评估指标体系落实与推进工作。6、充分发挥全院各位专家，专业带头人，主讲老师们在学院教学改革过程中的带头作用、示范作用、决策咨询作用等，形成专家治学气氛，初步决定每两个月召开一次专业带头人和主讲老师座谈会。7、进步管理现代化程度，推进分级管理。管理学院建立与使用，分层管理，明确职责。学校教务处工作方案6 一、指导思想本学期，教务处以学校工作目的和教育教学工作方案为指导，以施行课程改革为重点，以进步教学质量为中心任务，加强课堂教学的研究，全面进步老师的综合教育才能，营造和丰富校园文化，促进老师、学生的共同开展，努力把我校的教育教学工作推向一个新的台阶，提升学校的办学品位。二、工作要点及措施一全面施行我校的课程改革工作课程改革是根底教育的一项重大教育变革，它从根本上改变广阔老师的教学行为，使大批有个性、有创造力，能肩负起课改重任的老师成为学科带头人。因此本学期要全面施行课程改革，重点抓以下工作，以推进我校课改工作的有序进展。1、开展课改培训。使广阔老师明确课改意义，深化学习各学科的课程标准和新教材，营造学习气氛，领会课改精神，转变教学观念，根据学校制订的课改方案要请教研组制定详细课改工作方案和施行步骤，以新的教育理念指导平时的教学实际。2、创新课堂教学方式，让课堂焕发活力。新课改最倡导的两大转变为实现老师教学方式的转变，实现学生学习方式的转变。创立充满活力的课堂教学机制。学校将制定新课程课堂教学评价指标，组织全体老师参与构建评价指标，并在不断的学习、讨论中弄清每个指标的理论内涵和操作要领。开展多种形式的岗位练兵活动，不断促进新课堂理念能在各学科课堂理论中的浸透和落实。围绕新课标要求，强化备课立足于“两个要点”：促进学生开展，引导学生学会学习。力求上课实现“三个沟通”：即全员活动，人际沟通；教学整合，文化沟通；师生调适，心灵沟通。课后要求每位老师必须做好“三个反思”：学生的核心地位是否得到凸显，学生的学习热情是否得到激发，思维是否得到激活。不断构建新的课堂运行机制，为学生而设计，为学生的开展而教。“让课堂焕发生命的活力”这是我校落实新课改提出的口号，我们认为“课堂世界”应该是一个动态的，活生生的，老师和学生共同交流促进，共同成长开展的场所。3、强化课堂教学研究活动，实在进步课堂教学质量。课程改革的核心环节是课堂，施行其根本途径就是课堂教学，广泛开展指向正确、主题鲜明的课堂教学研究活动，要在学生学习方式变革这一重点上有所打破，才能有效提升课程的施行程度，各年级、各学科要坚持每周一次的集体备课活动。45周岁以下的老师本学期要分别承当一次课改尝试课和研究课。4、结合课程改革，加速推进教育信息化，在现代教育理论的指导下，打好信息技术根底建立，要充分利用丰富的网络资，有效整合信息技术和学科课程，为学生的开展提供广阔的空间，探究教学改革的新手段、新方法、新途径，推动教学观念、教学形式的更新和优化，促进学生整体素质的进步。二进一步强化教育教学常规管理1、加强教诲处日常管理工作，细化相关的管理制度及要求，使管理走向标准化、科学化，努力进步学校的教学管理程度。努力做到各项工作“有方案、有措施、有检查、有总结”，开学初要抓好教学工作方案的制订，期中抓好检查，期末抓好总结，日常要抓好落实。协调好各个职能部门的工作，对学校的教学活动到达有效的控制，2、加强教学常规管理。严格执行课程方案，坚持按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提早进课堂，准时下课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教务处要加强随堂检查。老师要精心布置作业，加强针对性，表达灵敏性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重理论性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。作业修改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。不允许体罚和变相体罚学生，杜绝老师出现“三乱”行为。开学初对老师的教学工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，本学期教诲处方案进展两次以上大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师绩效考评之中。对老师上课情况采取深化班级听课指导和走廊巡视进展检查，及时理解我校老师的教育教学情况。3、建立听课制度。本学期教诲处加强随堂听课的力度，将组织不同形式的听课活动，听课后及时进展评课，及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改良教学方法，取长补短。本学期要求老师听课不少于20节，并且要认真记好听课笔记。4、做好教学质量检测。强化质量意识，充分认识教育教学质量是办学的根本、学校开展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。学校在期末将对学生的学习情况进展统一的检测，并对检测的情况进展全面的总结，各学科要实在做好这项工作，及时分析p 教学中存在的优缺，提出今后改良的措施。音、体、美等学科老师也要对学生进展评价，也要做好质量分析p ，同时要配合课改年段做好学生的合理评价。5、进一步加强教研组活动，教务处、教研组分层管理，严格按照教研活动制度进展，教诲处直接参与各教研组的教研活动。6、做好一年级新生招生工作及毕业班工作的指导和管理工作。7、继续开展周三特色活动课。积极探究和开发适宜我校课程改革的校本活动课程，进步学生才能，培养学生特长，拓展学生视野。8、加强学生电子学籍和教学档案的标准化管理，重视每学期教学档案和老师业务档案的整理，对各学科教学常规落实及检查、开展活动情况、老师业务档案、教研成果、获奖情况等进展详实记载，统一归档，系统管理。三搞好师资培训，进步老师队伍素质课程改革成败的关键在师资质量，理论证明，结合教科研培养各层次老师是一条可行之路。1、加强师资培训力度，特别青年老师的培养力度，努力为青年老师创造一切条件，采用“走出去，请进来”的方式，组织青年老师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。并且依托50名“国培老师”，不断进步教学程度，确保老师队伍有层次、稳固提升，为我校课程改革的全面施行扬帆起航。2、积极开展教育科研活动，加强课题研究和校本培训。积极组织全校老师投入教科研活动，认真学习教育理论，深化开展课堂教学改革，带着老师大胆探究，积极进展课程改革，根据我校详细情况和老师本人实际，针对我校课改正程中教学中的实际问题，有效地开展课题实验。引导老师从教学理论中不断总结经历和教训，不断进步教育科研的专业技能程度。进一步激发学生独立考虑和创新意识，培养学生的科学精神和创新思维的习惯，为课改工作的稳步施行提供有力的保障。3、继续加强老师根本功训练，本学期教务处将引领老师落实并做到“五个一”。读一本好书与课改相关，充实并更新理念；做一本摘记，读写结合；参加一次点评或论坛，知行结合；练一手好字，夯实根底；分别写一篇论文、案例和教学设计，感悟教育。并举行各种形式的老师根本功训练、考核和展示活动，进步全体老师的教学数养。4、鼓励老师参加各种层次、各种形式的教育教学评选、竞赛活动，促进青年老师脱颖而出。5、加强老师的培训和继续教育工作。支持青年老师进展高一层次学历进修，不断提升我校老师学历比例和知识构造的层次。四加强考勤管理，进步师德修养加强考勤管理是为了严肃校纪，端正校风，进步老师修养。本学期教务处要求老师必须严格执行考勤制度，制度面前人人平等，老师无论因公因私需请假的，事前必须妥善安排好自己的事务方可请假，且请假时间按照考勤要求与老师的绩效考评挂勾。四、各月份工作安排三月份：1、制定各教研组、各学科教学方案。2、积极成立社团。3、学期初常规教学工作检查。四月份1、期中常规教学工作检查。2、举办低年级数学教学开放活动。3、班级工作经历交流会。4、评选“文明礼仪之星”。五月份1、高年级数学公开教学并对教学开放周活动进展总结，形成报告。2、开展学风、班纪评优活动。3、征集教学论文、教学设计、案例。六月份1、期末教学常规工作检查。2、召开学生代表座谈会。3、高年级语文公开教学。3、组织毕业班毕业典礼。4、组织老师对学科检测成绩进展分析p ，填好反应表。5、做好期末工作总结，材料整理归档。七月份1、做好假期平安宣传工作。2、完成期末总结、各项工作收尾，资料归档工作。3、部署师生暑假活动。学校教务处工作方案7 本学年，教务处紧紧围绕学校工作方案，以标准教学常规为重点，以全面进步教学质量为核心，扎实推进教学工作全面、持续、安康开展。主要做了以下工作：一、加强教学常规管理，有序开展教学工作要保证学校良好的开展势头，就必须树立质量是生命线，质量是学校生存的根本的意识，努力提升学校的教学质量。教务处从教学常规着手，强化细化教学常规管理，有效进步教学质量。1、实在做好一周一次的教学常规检查登记表的发放、汇总和反应工作学期初将教学常规检查的内容、检查要求分发到各备课组，由备课组长利用集体备课时间组织老师进展学习。从开学第二周开场，由教务处指定学生每班一名参加培训，规定每周一升旗之前把上一周的登记表交教务处同时从教务处领回下一周的登记表。每周五之前由教务处进展核实并汇总，每学期公示两次。为确保检查内容的真实性，教务处定期更换学生，重新培训，每学期更换两到三次。2、实在抓好期中、期末教案、作业大检查以及教案的周查和抽查。每学期的期中、期末考试前，教务处组织教研组长及备课组长就老师的教案、作业进展检查，并将发现的问题，明确指出，及时反应，要求老师及时弥补。除此之外我们还坚持备课组的周查和教务处的抽查，每次检查都对检查情况做详细的记录，及时做好总结反应。针对查找出的问题，加大检查与催促的力度，制定建立了相应的规章制度，标准各项常规工作的管理，对于检查出的问题，当面指出，限期整改，进展跟踪检查催促，努力完善各项细节工作。3、认真做好考试组织工作教务处组织的考试活动一般都是规模较大的活动，比方学校的月考、期中、期末考试和高考、中考、小考考务工作等。对每一次的考务工作，教务处都极为重视，认真组织，协调学校各个处室的工作，做到尽可能的完善不出过失。虽然只是一个校内性的活动，但要涉及的教职工却是最多的，公平、公正地安排考务是我们的原那么，但很多时候却难于做到绝对的公平、公正。这是我们的遗憾，但我们会不断的努力。4、加强课堂教学巡查和检查工作。本学年，教务处根据学校的工作方案，重点对非中考科目音乐、体育、美术、平安教育、信息技术等的老师授课情况进展专项抽查，多方面理解教学中存在的问题，定期召开各教研组长和备课组长会议对教育教学情况总结、反应。5、出好教学辅导专刊并进展评比二、严格执行课程方案的管理。每学期初，教务处根据课程标准和本校的实际情况。开齐上足、教好各类课程，坚决做到学生、老师、教室、教务处的课表一致，并严格标准临时课程调动安排，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教务处、进展不定期检查，不断促进老师增强执行课程方案的法规意识，从而产生自觉行为。三、加强教学联谊活动，进步教育教学质量。课堂教学是进步教学质量的主战场，通过听课、说课与评课多种形式狠抓课堂教学质量。标准教案的备写，进步作业质量，控制作业数量。加强市八校、市九校和省九校的联谊工作，落实每次联考的命题、审题和质量分析p 工作。做好中考的 的搜集工作。四、做好新生入学编班工作。本学年有初一新生1280名，尽管新生编班的工作非常艰巨，时间紧，任务重，但是我们还是服从学校的安排，加班加点完成了新生的编班工作，完成了开学的各项准备工作，保证了开学各项工作的顺利进展。五、做好协调工作。教务处临时性事务较多，教务处的老师们同心同德，恪尽职守，协调各处室的工作，较圆满地完成了各项教务业务。做好了每年的职称评聘工作，协助学校迎检，对迎检各项资料进展整理装盒，协助学校制定中学中考奖励方案和中学老师职称评聘方案。由于我校规模大，班级多，学校各类文体活动多，各教研组内学科活动多，另外，老师们各种原因的请假、调课甚多，教务处经常要对教学工作方案进展必要的调整，对老师们的工作量进展调整，这种调整也得到了广阔教职工的支持，确保了各班各年级教学工作的开展。学校教务处工作方案8 学期的教学工作要根据“科研立校，管理育人”的指导思想，全面施行素质教育，认真组织学习新的课程标准，为全面实行高中新课程做好前期准备工作。以进步课堂教学效果为中心，努力减轻学生过重的课业负担，做到方案详实，措施得力，落实到位，向管理要质量，充分调动每一位老师的积极性，进一步进步我校的教育教学质量。一、主要工作：1以课改为核心，牵动学校的整体教学改革，进步全员的课改意识，做好课改施行阶段前的充分准备。2要大兴教学研究之风，认真做好现有教科研课题的实验研究工作，组织老师开展立足课堂，面向学生、效劳教学实际的校本教研，努力构建学习型老师队伍。3加强校本培训，加快校本课程的开发进程，培训中做到理论学习与根本功训练有机结合，信息技术掌握与课堂教学理论相结合，发现问题与教学反思相结合，使培训工作制度化，标准化，科学化。4探究常规教学改革，狠抓常规管理，以作文教学、数学应用才能培养、英语口语交际等为打破口，强化老师落实课程改革的“三维”目的，实在进步教学质量。5施行青年老师培养工程，通过学习、理论、研讨等形式，不断发现能手、培养能手、鼓励能手，搭建平台，训练培养一批青年老师，使其结实树立名师意识，打造名师带名校效应。6强化质量意识，认真做好阶段性检测及教学质量分析p ，逐步标准学生作业、老师修改等常规性工作，探究新课改下的评价改革，努力减轻学生的课业负担。7在各科教学中注重加强素质教育，以课堂浸透为主，并辅以综合理论活动。二、详细工作：1加强师资培训，转变教学观念，与新课程共同成长，不断进步专业素质在新课改的形势下，努力加强老师队伍建立，制定与素质教育要求相适应的老师开展目的，转变教育思想，进步教育教学才能，树立“为人的可持续性开展而教”的现代化教育理念，增强老师的整体素质。组织老师继续学习新课程改革内容。理念是先导，学习是保证。要继续加强老师的理论和业务学习，采用理论联络实际，集体学习与个人自学相结合的方法，把通识培训与理论应用结合起来，做好读书笔记，提倡每节课后记教学随笔及反思，并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位老师心中，从而更有效地指导自己的教学理论。多方面创造条件为老师提供进修和培训的时机，以获取先进的课改信息，学习先进的教育理论和理论经历，为06年全面推进高中新课程早做充分准备。本学期拟进展两次专题报告会，并方案外出参观学习一次。继续加大对学科教学与信息技术整合的培训，使每位老师都能纯熟制作和使用课件，并拟举行一次课件制作比赛。2抓常规教学，进步教学质量开学初抓好各项方案的制定工作，学期中抓好方案的落实和监视工作。学期末抓好各项工作的总结和评比。以教学常规管理和西安市育才中学教学责任事故认定和处理方法为依托，加大对备课、上课、听课、教研等方面的管理力度，每两周让教龄在十年以下的老师提供一份教学反思或教学案例、教学实录，并互相交流，将优秀的教学反思打印成册，下发各教研组，并利用教研活动时间学习，在全校推广。注意课堂教学各环节的标准性，向45分钟要质量，努力从根本上减轻学生过重的课业负担。组织各类教学竞赛，严格教学检查、抽查，随时随地对每位老师进展听课和教学质量及常规教学工作落实情况的抽查，使检查、抽查工作程序化、制度化、经常化，重视过程，贵在落实。抓住课改理论的主要方面和着力点，在知识技能学习、课外作业布置、发散思维训练、质量检测等方面进一步有益尝试。英语教学，注重口语交际才能培养，通过开设英语角、英语演讲、英文写作等不同形式，营造良好的英语学习和应用的环境，培养和激发学生的学习兴趣；语文教学以作文为打破口，鼓励学生在老师的指导下，在西安晚报的附页等报刊、杂志上发表的作文，进步我校的知名度及影响力；数学教学以数学应用为根底，各年级加强对才能的培养。抓好学法指导，培优转差双管齐下。要进一步进步教学质量，针对学生的学习实际进展学法指导是一个关键。对全优型学生，要学生进展总结并自觉应用学习方法；对松散型学生，那么要帮助他们解决学习态度问题；对认真型学生，那么主要帮助他们解决学习方法问题；对各方面都后进的学生，那么主要帮助他们解决学习兴趣、学习自信心和详细的学习方法问题。我们各年级各班都在教学中存在分类推进、培优转差的情况。要结实树立“为了每一个学生的开展”的思想，使每一名学生在原有的根底上都要有所进步，有所开展。要根本上解决我校的生质量，就要从根本上做文章、下功夫，扎扎实实地进展教学。3以课改为重点，组织开展丰富多彩的教研活动建立和完善校本教研制度，发挥教学研究对教学工作的指导作用，提升老师的专业化程度和施行新课程的才能。制定我校高中新课程准备工作方案，做好师资培训、工程研究、改革推进等工作。充分发挥教研组教学研究的职能，努力创始教研工作新场面。围绕“转变学生的学习方式”扎扎实实地开展教研活动，要请教研组成员都要认真对待，组长按要求定出研究的内容，操作的步骤。老师要在集体备课的根底上，认真上好每一节教学研讨课，既把自己新的教学方式，展现出来，共同发现缺乏，找出改良的方法，逐步进步教学程度，进步老师对课程的建立才能、施行才能和研究才能，以适应课改的需要。根据我校教学实际，本学期我校以作文教学、应用题教学作为教研重点，将开展学习、研讨、赛讲等多种形式的教学活动，改变学生作文难、解应用题难的场面，在此根底上教务处配合语文教研组拟出版育才中学首期优秀作文集。4加大青年老师培养力度，形成我校骨干老师梯队继续对现有的“结对子”老师做好管理工作和指导工作，使“结对子”工作成为促进青年老师尽快成长、成熟的最正确途径，成为促进指导老师不断更新业务知识，进步业务程度的重要手段。对青年老师做到“放心、放手、不放松”，鼓励争先，鼓励挑重担，从思想、业务、生活等方面给予关心、帮助，要求青年老师“争先、争鸣、不争利”。本学期，拟在4月份开展教龄在59年老师的公开课、5月份开展4年以下老师的汇报课活动。在此根底上，推_课、反思活动，出版首期育才中学课堂教学实录及教学反思或教学案例专集。在6月底进展“结对子”学年总结表彰。5加强毕业班教学工作管理，力请教学成绩的新打破本学期教务处将加强对毕业班复习工作的宏观指导与监控，尤其要做好各科复习进度与复习内容的调控工作，力求整个毕业班一盘棋。要进一步强化增优补差的力度。补差是大面积进步升学率的关键。高三年级要将分类推进进一步落到实处，进步二本上线人数。初三年级要重视薄弱学科教学，进步中招上线率。为此，要求任课老师一定要注意每一个复习环节的质量，重视分层次教学，加强对学生复习内容掌握情况的约束力度、习题作业的检查力度，要精讲精练，切忌题海战术。定期召开年级组会议，分析p 形势，互通有无，明确目的，全年级统一认识，统一目的，对目的学生进展全面的跟踪，力争将分类推进落实到人。加强管理，确保复习质量。6加强科研工作，亲密联络教学理论，开发校本课程明确申报我校科研课题，并将其落实到教研组或年级组。标准课题研究制度，按照施行方案的要求，调整各子课题的进程，各科研课题小组要结合课题，列出本学期的详细施行方案，包括学习安排、操作步骤、目的要求及完成情况等。改革教科研的方式，变单纯的学专著、学理论为问题讨论、理论展示、反思交流等。大力提倡校内教科研论文交流，特别是学法指导、教法研究等方面论文的交流，并能将其转化为迅速进步我校教学质量的主渠道。学期末编辑我校教学论文集。完善和成立调研机构，加强教科研力量，明确调研职能，开发校本课程。7充分利用我校硬件优势，进步使用率加强对现教中心的管理，管理要正规化、制度化，责任明确到人。逐步改变那种工作懒散、拖拉、管理混乱的现象，进步办事效率，一切为教学效劳。使计算机培训工作经常化，大面积进步现教手段的辅助教学功能。对全体老师进展有方案的培训，力争一年内绝大多数老师能制作和使用课件，并能进展资共享、学科整合。学期完毕前进展一次多媒体课件制作比赛。在时机成熟的时候，利用课余时间，有方案、有步骤对学生开放上网，创立绿色网吧。丰富学生的业余文化生活，充分发挥现代化网络的教育、教学功能。定期公布优秀的教学资料网址及资料库目录。8进一步完善制度，科学管理，发挥教辅职能进一步完善制度，明确职责，发挥三大实验室的教辅职能，力争学生实验开出率达100%，演示实验开出率达100%以上。特别是要配合高三、初三两个毕业年级的教学，有方案、有步骤地做好所有学生实验，并为中招实验和高二会考实验操作考察早作准备。严格执行语音课表，进步语音室的利用率，发挥其职能，进步我校学生的听力才能。尤其是两个毕业年级一定要有方案地加大对学生听力方面的才能培养，不能以卡通机代替语音听力的功能。文印室要进步效劳意识，要及时完