机械制造基础《绪论》

机 械 制 造 基 础 绪 论 一 、 机 械 制 造 概 述机 器 制 造 主 要 过 程 ：工 程 材 料 的 制 取 零 件 毛 坯 的 制 造 零 件 的切 削 加 工 产 品 装 配 调 试 零 件 的 制 造（ 1） .材 料 成 形 工 艺(2).材 料 热 处 理 （ 退 火 、 正 火 、 淬 火 、 回 火 ）(3)表 面 工 程 技 术 （ 表 面 改 性 技 术 、 表 面 覆 层技 术 ） o .冷 加 工 （ 机 械 加 工 ） ： A.车 、 钳 、 铣 、 刨 、 磨 。 （ 切 削 成 形 ）o B.需 要 条 件 ： 工 件 ： （ 毛 坯 ）o 机 床 ： 车 床 ， 铣 床 ， 刨 床 ， 磨 床 ， 钻 床o 工 夹 具 ： 台 虎 钳 ， 量 具 ， 名 类 夹 具 ， 手 锤o 刀 具 ： 车 刀 ,铣 刀 ,砂 轮 ,钻 头 ,锉 刀 ,锯 弓o 切 削 运 动o 人o .热 加 工 ： A.铸 （ 液 态 成 形 ） 、 锻 （ 塑 性 成 形 ） 、 焊 （ 连 接 成 形 ）o B.需 要 条 件 ： 工 件 （ 毛 坯 ） 热 源 ： 电 、 燃 气 、 木 材 、 激 光 、 太 阳 能o 设 备 和 工 具 ： 坩 埚 炉 ， 铸 型 ， 锻 压 机 ， 压 力 机 ， 铁 锤 ， 焊枪 ， 电 焊 机 ， 氧 气 瓶 ， 气 焊 枪 ， 乙 炔 气 瓶o 动 作 o 人 材 料 成 形 工 艺 成 形立 体 形 线 立 体 面 立 体 半 立 体 块 立 体 机 械 制 造 在 国 民 经 济 中 的 地 位 与 作 用o在冶金、交通、轻纺、农业、水电、化工、国防、航天中起着举足轻重的作用o也是一个国家经济和科技发展的重要标志。 机 械 制 造 的 发 展 历 史 加 工 设 备 动 力 来 源 人 的 作 用 生 产 模 式手 工 操 作加 工 各 类 手 工 工 具 人 力 ， 畜力 动 力 和 控制 的 作 用 单 件 小 批 生 产 机 械 化 加工 各 类 机 械 装 置 （ 单机 、 多 机 、 刚 性 流水 线 ） 电 力 控 制 小 批 生 产中 批 生 产大 批 生 产 数 字 制 造 各 类 计 算 机 控 制的 机 械 系 统 （ 数 控 机 床 、 柔 性 制造 单 元 、 柔 性 制造 系 统 ） 电 力 设 计 （ 工 程 设 计 、工 业 设 计 ）编 程 和 管 理 （ 工业 工 程 ） （ 软 件化 ） 多 品 种小 批快 速 生 产 二 、 课 程 教 学 任 务 目 的 和 教 学 内 容教 学 任 务 ：o 1） 机 械 加 工 的 基 本 知 识 。o 2） 常 用 机 械 加 工 方 法 的 工 艺 特 点 及 应 用 范 围 ， 所涉 及 的 主 要 设 备 、 工 夹 具 。o 3） 常 见 零 件 结 构 工 艺 性 分 析 的 基 础 知 识 。o 4） 初 步 的 机 械 加 工 工 艺 教 学 目 的 ：o 通 过 该 课 程 学 习 ， 使 学 生 机 械 产 品 制 造 过 程 有 一 个 比 较 清 晰 、系 统 的 认 识 ， 从 而 获 得 机 械 制 造 工 艺 方 面 的 基 本 知 识 ， 为 学 习后 续 课 程 和 从 事 生 产 技 术 工 作 奠 定 必 要 的 基 础 。 教 学 内 容 ：主 线 ： 工 程 材 料 热 加 工 基 础 切 削 加 工 基 础 机 械 加 工工 艺1. 常 用 工 程 材 料 种 类 、 性 能 、 组 织 、 选 用2. 各 种 加 工 方 法 原 理 、 特 点 、 应 用 场 合 、 基 本 操 作 技 能3. 各 种 机 械 加 工 方 法 中 常 用 设 备 、 刀 具 、 工 具 结 构 原 理 、 使 用方 法 4. 机 械 加 工 工 艺5. 机 械 制 造 新 技 术 、 新 工 艺 电 火 花 加 工 、 数 控 加 工 、 激 光 加 工 、超 声 波 加 工 等 三 、 课 程 性 质 与 教 学 特 点课 程 性 质 ：o机械制造基础主要研究工程材料（以金属材料为主）及其加工工艺（以金属零件加工为主），故又称“金属工艺学”，简称“金工”。（本校将金属材料及其性能研究内容另开课程）。是机 械 、 机 电 专 业 技 术 基 础 课o金工实习 是“金属工艺学”的实践课程，也即以实践教学形式来学习机械制造的工艺方法及其过程。结 论 ： 金 工 实 习 和 机 械 制 造 基 础 是 一 门 综 合 性 、 工 艺 性 很 强 的 技 术 基 础 课 教 学 特 点 ：教 ： 理 论 与 实 践 紧 密 结 合 ， 全 方 位 一 体 化 组 织 教 学p理论教学 对机械制造基本理论知识，采用课堂教学、现场教学、电化教学、座谈讨论等多种形式进行教学。p技能训练 在模拟仿真的生产环境中，由众多各具专长的指导教师通过实例进行操作示范、巡回指导、现场纠错等形式组织训练。学 ： 一 靠 实 践 ， 二 靠 积 累 关键是：理论联系实际，勤学苦练；在实践中不断体会、不断应用、不断充实、不断提高。 四 、 作 业 和 考 核 形 式o 作 业 ： 习 题 集 相 应 部 分 （ 复 习 课 讲 解 ） +课后 思 考 题 （ 用 作 业 本 上 交 ）o 考 核 形 式 ： 闭 卷 o 考 核 内 容 ： 习 题 集 60%+课 后 练 习 题 40%o 考 核 成 绩 ： （ 习 题 集 60%+课 后 练 习 题 40%） 70%+平 时成 绩 30% 五 、 教 学 计 划o 机 械 制 造 基 础 理 论 教 学 ： 内容详见机械制造基础理论教学计划共30学时（含考试）；时间大都安排在实习课余时间； 学 习 态 度 与 方 法 ：1 理 论 课 内 容 广 泛 、 课 时 很 少 。既要认真听课、抓住重点，更要重视课前预习、课后练习环节。2 实 践 课 工 种 很 多 、 参 与 教 学 老 师 众 多 。高级技能不可能短期内掌握，实践经验来自依赖于长期的积累。要学会与人交往，要勤学还要善于多问。3 牢 牢 记 住 “ 教 学 任 务 ” 。重视基本知识学习和基本技能训练，千万不要以完成实训件制作任务为目标。4. 做 点 记 录 。把学习中遇到的困难、产生的疑问、获得的感悟与体会、学到的新知识，掌握的新技能及时地记录下来。以便今后进行系统的总结，或者集中答疑，从而使学到的知识更加系统、更加巩固。 学 有 所 获 、 学 有 所 成