《幼儿园家长会》PPT课件

家 长 会 主 要 内 容 ： 1、 午 餐 ： 现 在 我 们 班 的 孩 子 基 本 上 能 够 自 己 独立 用 餐 ， 还 会 整 理 餐 具 。 但 有 部 分 幼 儿 习 惯 不 好 ，比 如 边 吃 饭 边 讲 话 、 挑 食 、 吃 饭 速 度 慢 等 ， 都 需 要老 师 的 提 醒 。 在 老 师 的 提 醒 下 大 家 都 能 吃 完 饭 菜 ，保 证 了 幼 儿 的 营 养 。 希 望 你 们 在 家 也 要 求 孩 子 不 挑食 ， 在 一 定 的 时 间 内 吃 饱 足 量 的 饭 菜 ， 以 保 证 为 幼儿 提 供 足 够 的 营 养 。 2、 外 出 活 动 时 或 天 气 变 化 时 ，我 们 会 随 时 提 醒 孩 子 增 减 衣 服 ，在 合 适 的 时 间 间 隔 中 让 孩 子 喝 水 ，希 望 各 位 家 长 在 家 也 培 养 好 幼 儿的 习 惯 。 3、 午 睡 ： 这 一 方 面 孩 子 们 的 进 步 很 大 ，现 在 幼 儿 进 卧 室 时 都 能 把 自 己 鞋 子 脱 了 摆 放整 齐 ， 自 己 能 穿 脱 自 己 的 衣 服 并 叠 放 整 齐 ，起 床 后 都 能 自 觉 整 理 自 己 的 被 子 。 但 是 天 气在 逐 渐 转 凉 ， 孩 子 的 衣 物 也 会 随 之 增 多 ， 在家 也 请 多 给 孩 子 自 己 穿 脱 衣 裤 、 鞋 袜 的 机 会 。 4、 自 己 系 裤 子 还 不 能 及 时 。 经 过 这 两 个 星 期 的 观 察 ， 我 发 现 一 部 分 孩子 能 在 起 床 、 便 后 、 游 戏 时 只 要 小 肚 皮 一 露 出来 就 能 及 时 地 自 己 系 好 。 但 是 现 在 还 有 大 半 的孩 子 做 不 到 ， 尤 其 是 以 后 天 冷 了 ， 更 应 养 成 这样 的 习 惯 ， 因 为 小 肚 皮 保 护 好 了 ， 感 冒 就 会 大大 减 少 ， 所 以 ， 家 长 们 ， 今 天 回 去 后 就 开 始 行动 吧 。 二 、 学 习 习 惯 方 面 ： 中班幼儿的年龄特点 随 着 孩 子 年 龄 的 增 长 ， 培 养 孩 子 的 倾 听 习惯 与 专 注 性 也 非 常 重 要 。 因 此 ， 家 长 在 家 开 展15 20分 钟 的 倾 听 活 动 或 安 静 活 动 ， 对 孩 子 良好 习 惯 的 养 成 是 一 个 积 极 的 促 进 。 阅读习惯的培养 为 了 培 养 幼 儿 的 阅 读 能 力 ， 我 们 教 室 里 准 备了 大 量 的 图 书 供 幼 儿 翻 阅 。 可 是 据 观 察 我 们 班 级 的图 书 常 被 幼 儿 撕 坏 、 因 为 错 误 的 看 书 方 式 损 坏 ， 希望 家 长 能 配 合 我 们 让 幼 儿 在 家 学 会 安 静 看 书 ， 正 确看 书 。 这 学 期 ， 我 们 将 安 排 教 室 里 的 安 静 活 动 ， 就是 阅 读 。 我 们 组 织 阅 读 与 讲 故 事 相 结 合 ， 鼓 励 孩 子大 胆 地 在 集 体 面 前 讲 。 除 了 课 堂 表 现 好 、 生 活 习 惯 好 、 等 ， 也 会 看 主 题 活动 的 需 要 或 者 教 室 布 置 需 要 ， 家 长 和 幼 儿 亲 子 携 带 东 西 的配 合 情 况 来 定 。 因 为 家 园 配 合 在 对 于 孩 子 的 发 展 也 是 至 关重 要 的 。 我 国 着 名 教 育 家 陈 鹤 琴 先 生 曾 经 说 过 :“ 幼 儿 教育 是 一 件 很 复 杂 的 事 情 ,不 是 家 庭 一 方 面 可 以 单 独 胜 任 的 ,也 不 是 幼 儿 园 一 方 面 可 以 单 独 胜 任 的 ,必 须 两 方 面 共 同 合作 才 能 得 到 充 分 的 功 效 。 ” 游戏中正确的交往方式 处 在 游 戏 的 高 峰 时 期 ， 他 们 不 仅 爱 玩 游 戏 而 且 会 玩 游 戏 。 大 人有 大 人 的 方 式 交 朋 友 ， 小 孩 有 小 孩 的 方 式 ， 在 游 戏 中 逐 渐 形 成 伙 伴 关系 。 而 且 ， 有 了 相 对 稳 定 的 游 戏 伙 伴 ， “ 铁 哥 们 ， 好 姐 妹 ” 。 我 们 的孩 子 多 聪 明 ， 可 是 麻 烦 哪 儿 来 呢 ？ 由 于 交 往 技 能 的 不 足 ， 不 知 道 有 哪些 交 往 的 方 式 可 以 找 到 好 朋 友 ， 不 知 道 哪 种 交 往 的 方 式 是 正 确 的 ,容易 发 生 争 执 和 攻 击 性 行 为 。 怎 么 办 ？ 攻 击 性 行 为 和 肢 体 摩 擦 是 中 班 孩 子 的 一 个 特 点 ， 到了 这 个 年 龄 孩 子 会 产 生 渴 望 与 人 交 往 的 心 理 ， 但 是 往 往 力不 从 心 ， 不 知 道 如 何 发 起 交 往 ， 因 此 才 会 有 肢 体 的 冲 突 。 这 需 要 我 们 正 确 对 待 ， 耐 心 地 在 实 际 生 活 中 多 教 孩 子 一 些正 确 的 交 往 方 式 ， 多 鼓 励 。 不 要 采 取 简 单 的 方 法 去 制 止 和责 备 。 我 希 望 家 长 能 摆 好 一 个 心 态 ， 就 是 孩 子 本 身 并 不 是有 意 识 的 去 “ 打 架 ” ， 所 以 希 望 家 长 谅 解 ， 也 多 配 合 我 们的 工 作 ， 在 活 动 中 向 幼 儿 灌 输 团 结 友 爱 的 思 想 。 比 如 多 多向 幼 儿 讲 述 一 些 团 结 友 爱 的 故 事 ， 激 发 幼 儿 的 团 结 意 识 ，和 我 们 一 起 指 导 幼 儿 正 确 与 人 交 往 的 技 巧 ， 减 少 幼 儿 攻 击性 行 为 的 产 生 。 本学期教材与课程介绍： 7：308：30 入园接待、晨检 7：50-8;20 晨间活动8：20-8：35 晨间谈话8：35-8：55 早操11:1011:40午餐时间11:4012:00餐后散步组织安静游戏12:0014:30午睡时间16:15离园 三 、安全方面： 1、 为 加 强 幼 儿 安 全 教 育 、 管 理 ， 我 们 希 望每 天 有 固 定 人 员 接 送 的 话 ， 要 是 固 定 人 员 临 时有 事 ， 最 好 请 您 在 早 上 来 园 时 知 会 一 下 老 师 ，如 你 忙 打 个 电 话 跟 老 师 联 系 一 下 也 好 ， 这 样 我们 双 方 都 放 心 。 老 师 的 电 话 号 码 张 贴 在 家 园 栏里 面 。 2、 幼 儿 园 里 每 周 都 会 安 排 玩 大 型 玩 具 、 玩沙 、 进 行 构 建 活 动 等 等 ， 所 以 放 学 以 后 要 求 孩子 及 时 回 家 ， 不 在 幼 儿 园 内 逗 留 ， 玩 大 型 玩 具等 ， 请 大 家 回 去 后 一 定 要 转 告 接 送 孩 子 的 人 员 ，另 外 我 们 也 会 督 促 孩 子 ， 避 免 事 故 的 发 生 。 玩的 时 候 家 长 要 求 也 跟 幼 儿 园 一 样 ， 用 正 确 的 姿势 玩 ， 以 免 发 生 意 外 。 3、 注 意 上 学 、 回 家 路 上 的 安 全 ， 要 求孩 子 离 园 时 一 定 要 拉 着 大 人 的 手 ， 特 别 是 在穿 马 路 的 时 候 。 这 样 一 个 是 为 了 交 通 安 全 ，还 有 一 个 是 为 了 避 免 在 一 不 留 神 的 情 况 下 孩子 走 丢 。 4、 不 买 幼 儿 园 大 门 口 小 地 摊 上 的 玩具 、 食 品 (预 防 食 物 中 毒 事 件 )， 从 小 培养 孩 子 勤 俭 节 约 的 传 统 美 德 。 5、 为 了 从 小 培 养 孩 子 有 良 好 生 活 习 惯 和 集 体 意 识 ， 请 家长 自 觉 遵 守 我 们 幼 儿 园 的 作 息 制 度 ， 不 影 响 我 们 开 展 正 常 的 教学 活 动 。 早 上 个 别 幼 儿 不 要 来 得 过 早 ， 应 该 在 7： 30以 后 ， 我们 老 师 的 来 园 时 间 是 7： 30（ 冬 令 时 间 会 适 当 延 迟 ） ， 所 以 务必 请 您 在 这 个 时 间 以 后 把 孩 子 送 入 园 。 如 果 您 因 为 要 上 班 实 在没 人 带 ， 那 么 请 您 把 孩 子 放 在 一 楼 小 1班 教 室 （ 大 门 进 来 第 一间 ） ， 那 里 有 值 班 的 老 师 帮 您 看 护 。 6、 幼 儿 园 强 调 小 朋 友 不 佩 戴 金 银 首 饰 等 小 挂件 ， 以 防 丢 失 或 不 小 心 被 孩 子 吞 食 ， 引 起 不 必 要 的麻 烦 。 家 长 要 教 育 好 孩 子 不 玩 尖 锐 的 东 西 或 其 他 有危 险 的 物 品 （ 如 ： 豆 类 、 硬 币 、 小 棒 、 小 刀 等 等 ） ，每 天 出 门 前 检 查 幼 儿 口 袋 、 书 包 是 否 有 危 险 物 品 ，发 现 应 及 时 制 止 。 四 、家园配合方面： 1、 在 日 常 的 活 动 中 ， 我 们 常 常 会 因 为 课程 的 需 要 请 您 带 一 些 物 品 或 请 您 和 孩 子 一 起做 一 些 准 备 工 作 ， 如 收 集 废 旧 物 品 、 和 幼 儿共 同 完 成 作 业 。 我 们 会 将 这 些 要 求 打 印 在 小纸 条 上 ， 请 您 来 接 孩 子 时 注 意 看 一 下 。 2、 每 周 及 时 修 剪 幼 儿 的 指 甲 ， 养 成 良 好的 卫 生 习 惯 。 3、 为 让 幼 儿 能 参 加 晨 间 活 动 和 不 耽 误正 常 的 教 学 活 动 ， 希 望 各 位 家 长 能 尽 量 让孩 子 在 8点 15分 前 送 入 园 。 如 果 因 为 有 一 些特 殊 的 原 因 迟 到 请 你 和 孩 子 轻 声 到 别 ， 和老 师 交 谈 时 请 不 要 影 响 其 他 孩 子 的 正 常 活动 。 4、 如 果 你 的 孩 子 在 家 出 现 情 绪 不 稳 或身 体 不 稳 时 ， 请 你 在 送 入 园 时 及 时 告 诉 老师 ， 以 便 我 们 能 多 关 注 孩 子 。 本 班 老 师 联 系 电 话 ：马 老 师 ： XXXXXXXXXX李 老 师 ： XXXXXXXXXX 早上9：30-下午17：00教师不再接听电话，有事请拨打幼儿园统一电话：13XXXXX ，园医： 137XXXXX ，办公室电话：XXXXX 尊 敬 的 家 长 ， 幼 儿 园 教 育 不 万 能 ， 但幼 儿 园 会 尽 力 ， 家 庭 教 育 不 可 少 ， 望 家 长多 重 视 。 总 之 ， 要 多 给 自 己 的 孩 子 一 点 关爱 ， 多 为 他 们 的 成 长 作 些 准 备 。 每 一 个 成功 的 孩 子 背 后 都 有 一 位 成 功 的 家 长 ， 教 育好 孩 子 是 我 们 共 同 的 责 任 ， 需 要 我 们 共 同努 力 。 入 则 孝 ， 出 则 悌 ；出 必 告 ， 返 必 面 ；用 正 确 的 方 式 “ 爱 ” 孩 子 ，让 孩 子 也 “ 爱 ” 父 母 、 “ 爱 ” 他 人 。 谢 谢 大 家 ！祝 大 家 工 作 顺 利 ， 合 家 欢 乐！