《单元复习》参考教案

单元复习一、教学目标1通过复习，使学生掌握年月日、平年、闰年和24 时计时法的知识，能够利用知识解决简单的实际问题。2在经历体验与参与的过程中，培养学生判断、分析和灵活解决实际问题的能力。3通过教学，进一步感受数学与生活的紧密联系，增强应用意识，培养学生积极动脑思考的学习品质和探索数学的乐趣。二、教学重点能用年月日和 24 计时法解决问题。三、教学难点平年、闰年和求经过时间。四、教学具准备课件。五、教学过程（一）单元总结与分析同学们，回忆一下，这单元我们都学习了什么知识？引导学生总结本单元知识，结构框架。年月日大月、小月平年、闰年24时计时法哪些月是大月？哪些月是小月？如何判断是平年还是闰年？求经过时间（二）巩固练习1 填一填。（1）一年有（）个月，平年一年有（）天，闰年一年有（）天。（2）一年中相邻的（）月和（）月都是 31 天。（3）一月份的最后一天是 （）月（）日，十月一号的前一天是 （ ）月（）日。（4）2008 年 2 月有（）天， 1901 年的 2 月有（）天。（5）王丽是 1981 年 5 月 12 日出生的，到今年 5 月 12 日，她（）周岁。（6）上午 7 时是（）时，下午 3 时 55 分是（）时（）分；（7）15 时是（）午（）时， 20 时 30 分是 ()。（8）电影从 15 时开始，演了 2 小时 10 分，到（）时（）分结束。2判断对错。（1）2 月、 4 月、 6 月、 8 月每个月都是 30 天。（）（2）每年都有 365 天。（）（3）1704 年是闰年。（）（4）下午 6 时是 18 时。（）（5）22 时 30 分是晚上 10 时 30 分。（）（6）1900 年是闰年，全年有366 天。（）（7）今年的 2 月有 28 天。（）3想一想，下面哪个答案是正确的。（1）中华人民共和国于1949 年（）月1 日成立。A 5B 6C 10（2）1997 年7 月1 日我国恢复对香港行使主权，到今年7 月1 日是（）周年。A 12B 13C14（3）晚上 11 时是（）时。A 22B 23C 11（4）一艘轮船下午用了（）小时。5：00 从A 港出发，第二天下午6： 00 到达B 港。途中A 12小时B 13小时C 14小时（5）张老师上午 7 时 30 分上班，中午休息1 小时，下午 4 时 30 分下班。张老师一天的工作时间是()小时。A 9小时B 8小时C 7小时（6）红光商场上午8： 30 开始营业， 19：15 停止营业。一天营业时间是（）。A 11小时B 10小时C 12小时4星期天，迪迪想去文具店买铅笔，去新华书店买书，迪迪一看表，正好是上午 8： 00。(1) 迪迪应该先去新华书店还是应该先去文具店，为什么？(2) 文具店开门后，还要等多久，新华书店才开门？5解决问题。（1）春风饭馆晚上的营业时间是从下午（）到（）。（2）春风饭馆一天共营业多长时间？（3）你还能提出哪些问题？6你能解决下面的问题吗？篮球比赛从上午 9：30 开始，上半场 20 分钟，中间休息 10 分钟，下半场又进行了 20 分钟，问：比赛结束时是几点几分？（三）你知道这些小资料吗？1计时工具我们现在的计时工具是什么？（钟表） ，你们都知道哪些钟表？（手表、挂钟、秒表等）那你们知道在没有发明钟表以前，古时候的人是如何计时的吗？【课件演示】欣赏一些古代的计时工具，如：土圭、日晷、滴漏，还可以介绍一下古时的 12 个时辰。2你知道“一刻钟”的来历吗？同学们，你们知道一刻钟是多长时间吗？（15 分钟）那你们知道为什么把15 分钟规定为一刻吗？【课件出示】：众所周知，“刻”可以表示时间例如，成语“一刻千金”和“刻不容缓”中的“刻”都是表示时间的，另外，在表示具体时间时，如3 点15 分也可叫做三点一刻那么，为什么一刻等于15 分呢？我国古代没有钟表，人们靠“铜壶滴漏”来计算时间的长短，这种用来计时的铜壶叫漏壶 漏壶的底部有个孔， 壶中竖着一支带有100 个刻度的箭 壶中装满水后，水从孔中一滴一滴往下漏，一天刚好漏完100 刻度的水到了清朝，钟表从国外传入我国，计时方法为一天24 小时人们根据漏壶一天漏掉的 100 刻度的水，计算出一个刻度所代表的时间：60 2410014.4 （分）14.4 分接近15 分，所以，人们就把一个刻度代表的时间定为15 分就这样，“刻”成了计算时间的单位，即一刻等于15 分。3与众不同计时方法埃塞俄比亚民间的计时方法颇为独特它以太阳的升起作为一天的开始，早晨 6 时，在埃塞俄比亚算是 0 时；中午 12 时，在那里是 6 时，而傍晚 6 时，在那里则是白天 12 时。如果当地朋友邀请您 “下午 1 时去吃饭”，那您千万要问清楚：“是欧洲时间，还是当地时间？” 如果是当地时间， 那就是请您去吃晚饭。 如果您误认为是我们所说的下午 1 时，而在午饭时闯去，人家就会措手不及而彼此尴尬。这种计时方法现在官方基本不用，但是在民间依然盛行。（四）全课小结今天你学会了什么？有什么收获？