语文鲁人版第ⅴ册第2课(离骚)学案

语文鲁人版第册第2 课 ( 离骚 ) 学案高二备课组 2018/9/4【三维学习目标】1. 知识与能力：会默写文本， 能够准确解释课文中的实词， 掌握课堂强调的语法知识点；了解“楚辞”及有关屈原和楚辞的文学知识；学会吟诵古诗词，注意节拍和重读。2. 过程与方法：通过诵读，借助师生合作探究，疏通文意，掌握表达诗人心志的句子。3. 情感态度和价值观： 学习屈原忧国忧民、 献身理想的爱国情感。 通过读写练习，培养心系家国，关怀时政的态度。自主预习1. 正音修姱謇谇揽茝谣诼偭侘傺溘死鸷鸟方圜攘诟2. 释义修姱：谣诼：度：侘傺：溘：岌岌：陆离：昭质：游目：惩：3. 古今异义穷困：浩荡：工巧：陆离：5. 通假字偭规矩而改错郁邑余侘傺兮何方圜之能周兮进不入以离尤兮芳菲菲其弥章6. 词类活用謇朝谇而夕替：回朕车以复路兮：固前圣之所厚：高余冠之岌岌兮：哀民生之多艰：7. 文言句式高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。谣诼谓余以善淫。步余马于兰皋兮。不吾知其亦已兮。謇朝谇而夕替。8. 文学常识屈原约前 339约前 278 , 中国末期楚国人，杰出的家，是我国最早的诗人。名平，字原。丹阳 ( 今湖北秭归 ) 人。屈缘故出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信， 位为左徒、 三闾大夫。 然而由于在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾， 由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远及顷襄王的放逐。辗转流离于沅、湘二水之间。顷襄王二十一年( 前 278) ，秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉江，以身殉了自己的政治理想。屈原的出现， 不仅标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代，而且他所开创的新诗体，突破了诗经的表现形式，极大地丰富了诗歌的表现力。后人也因此将楚辞与并称为“风、骚”。“风、骚”是中国诗歌史上现实主义和两大优良传统的源头。楚辞中最有代表性的作品是屈原的，“离骚”的意思是： 。离骚共句，是我国古代最长的诗。小组讨论1. 离骚的句式长短不一，又多用对偶手法，呈现出错落中见整齐，在整齐中又富于变化的特点。请找出对偶句并翻译。2. “亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”是诗人直抒胸臆、表白心志的诗句，课文里类似的诗句还有一些，试把它们找出来，并解释其内容。3. 通过个人预习和反复诵读， 你认为还有哪些词语比较陌生， 逐段圈画并记录到下面横线上，强化经历。组员互相提问，讨论经历方法。合作探究节选的这部分里第一节先说“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔” ，“伏清白以死直兮， 固前圣之所厚”，第二节接着却又说“悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷其未远”，前后是否有矛盾 ?训练达标1. 以下加点词语解释有误的一项为哪一项()謇朝谇而夕替( 废弃、贬斥 ) 谣诼谓余以善淫( 放荡 )延 伫乎吾将反 ( 久久 ) 回朕 车以复路兮 ( 皇帝的谦称 )进 不入以离尤兮( 到朝廷参政 ) 忍尤而攘 诟 ( 排斥 )宁溘 死以流亡 ( 突然、突然 ) 苟 余情其信芳 ( 苟且 )A. B. C. D.2. 与“吾独穷困乎如今”中“穷”含义相同的一项为哪一项()A. 吾闻穷巷多怪B. 欲穷千里目，更上一层楼C.穷那么独善其身，达那么兼济天下D.复前行，欲穷其林3. 以下各句中加点词古今意义相同的一组是()偭规矩而改错吾独穷困乎如今何方圜之能周兮忽反顾以游目兮佩缤纷其繁饰兮自前世而当然宁溘死以流亡兮伏清白以死直兮 A. B. C. D.4. 以下表述不正确的一项为哪一项()A. 屈原名平，字原，号灵均，战国时楚国人。他学识渊博，明于治乱，擅长外交辞令。起初深得国君信任，曾先后任左徒、三闾大夫，后屡遭奸臣陷害，先后两次被流放。公元前278年，秦攻破楚国郢都，屈原于夏历正月十五日怀石投汨罗江而死。B. 离骚是屈原遭奸臣陷害，第二次被放逐到江南时的作品，也是屈原的代表作。全诗370 多句，是我国古代最长的抒情诗。C.屈原的作品还有九章、九歌、天问等。D.屈原是我国文学史上第一位伟大的爱国诗人，是我国积极浪漫主义诗歌传统的奠基人。他在我国文学史上享有崇高的地位。5. 以下各句中加点字用法分类正确的一组是()鸷鸟之不群兮伏清白以死直兮屈心而抑志兮亦余心之所善固前圣之所厚伏清白以死直兮何方圜之能周兮夫孰异道而相安哀民生之多艰 A. / / / / / B. / / C. / / / D. / / / / 6. 默写屈原在离骚中所描写的“初服”是什么样子的，请你用诗中的原句写出来。上衣；下衣。帽子；饰物，。参考答案【自主预习】参考课下注释【小组探究】1. 离骚的句式长短不一，又多用对偶手法，呈现出错落中见整齐，在整齐中又富于变化的特点。例1. 既替余以蕙兮，又申之以揽茝。2. 固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。3. 何方圜之能周兮 ?夫孰异道而相安 ?4. 屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。5. 制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。2. 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”是诗人直抒胸臆、表白心志的诗句，课文里类似的诗句还有一些，试把它们找出来。并翻译。设题意图：抓住关键语句，较为深入地理解课文要紧内容。参考答案：翻译见文本注释亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 ( 写自己对美好德行的追求，至死不改。 ) 宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。 ( 写小人们种种丑态、伎俩，自己不为所动，宁死也不与他们同流合污。 )伏清白以死直兮，固前圣之所厚。 ( 写自己与小人们的矛盾是不可幸免的，也是不可调和的，自己情愿为正道而死。 )不吾知亦已兮，苟余情其信芳。 ( 写自己尽管遭到贬抑，但仍要一如既往地修身洁行，而不论别人如何看待自己。 )民生各有所乐兮， 余独好修以为常。 虽体解吾犹未变兮， 岂余心之可惩 ?( 重申自己始终以“好修”为乐，即使为此遭受极刑也决不改变。 )【合作探究】答：第一节写的是诗人因正道直行，不同流合污，因而遭到小人诬陷、倾轧，君主是非不分，疏远了他。尽管遭到来自方方面面的沉重打击，但他心志弥坚，毫无变通、退缩的念头。 “亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔” “伏清白以死直兮，固前圣之所厚” 等确实是对这种心志的表白。 第二节里写诗人打算全身而退， 高洁自守，不再在政治活动中积极进取，谋求变革。 “悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷之未远”是就在政治活动中的进退来说的，并不意味着诗人就此放弃操守。因此，前后并不矛盾。【达标训练】1.C2.C3.C4.A5.A6. 上衣：制芰荷以为衣兮；下衣：集芙蓉以为裳；帽子：高余冠之岌岌兮；饰物：佩缤纷其繁饰兮；芳菲菲其弥章。