2.2彬彬有礼

一天，一个不满10岁的小男孩到医院放射科拍摄足部透视片时，问李医生：“阿姨，我的脚臭吗？”李医生回答：“臭也没关系。”这时孩子的妈妈说：“孩子脚伤了，来医院前他自己用香皂洗了三遍。因为穿球鞋脚臭，怕熏着阿姨。”李医生连连夸奖男孩是个懂事的好孩子，这件事使她的心情舒畅了好几天。小男孩的举动为什么会让李医生的心情舒畅好几天？ 2 .2 彬 彬 有 礼 发 现 身 边 的 礼在 校 园 与 同 学 、 在 家 、 在 社 会 中 有 哪 些事 情 体 现 着 礼 ， 哪 些 是 体 现 的 无 礼 ， 容易 伤 害 他 人 的 行 为 。 （ 言 语 、 做 法 ） 事 例 一周 一 升 国 旗 ， 大 家 课 间 都 来 到 了 操 场 上 ， 由 于 同学 之 间 拥 挤 ， 李 明 同 学 不 小 心 踩 到 了 后 边 同 学 的脚 。 他 立 刻 回 头 和 同 学 说 了 句 ： “对 不 起 。 ”李 明不 是 很 注 意 卫 生 ， 经 常 将 自 己 桌 子 周 围 弄 得 全 是垃 圾 。 然 后 ， 其 他 同 学 和 他 说 ， 他 很 不 乐 意 回 别人 ： “你 管 的 着 吗 ？ ”渐 渐 同 学 们 都 疏 远 了 他 。1 .在 这 个 实 例 当 中 ， 我 们 在 生 活 中 应 该 注 意 哪些 礼 ？ 国 庆 8 天 假 期 ， 李 明 同 学 是 玩 的 非 常 开 心 啊 ， 在 假 期 的最 后 一 天 里 ， 李 明 还 打 算 出 去 和 同 学 一 起 玩 ， 这 时 妈妈 问 他 ： “李 明 作 业 写 的 怎 么 样 了 ”？ 都 完 成 了 吗 ？ 李明 说 ： “我 都 安 排 好 了 ， 不 用 你 管 ， 烦 死 了 。 ”到 周 一交 作 业 时 ， 发 现 还 有 好 几 项 没 完 成 ， 受 到 了 老 师 的 批评 。事 例 二1 .你 认 为 李 明 的 做 法 对 吗 ？2 .如 果 你 是 他 ， 你 会 怎 么 做 ？ 男 子 随 地 吐 痰 上海市轨道交通管理条例第三十一条第五项 在 轨 道 交 通 设 施 范 围 内 禁 止 吸 烟 ， 随 地吐 痰 、 便 溺 ， 乱 吐 口 香 糖 渣 ， 乱 扔 纸 屑 等杂 物 。 违 者 由 轨 道 交 通 企 业 责 令 改 正 ， 处警 告 或 者 五 十 元 以 上 五 百 元 以 下 的 罚 款 。 1.你怎样看待该男子的吐痰行为？ 该男子在公共场合随地吐痰，既破坏了公共环境的卫生，对其他公民的身体健康有不良影响，同时也是其不讲个人卫生的表现，体现了个人素质不高，有损在他人心中的形象。同时，还违反了相关的法规，应该受到相应惩罚。2.如果你遇到这种情况，面对此行为，你会怎么做？ 彬彬有礼态度亲和举止端庄语言文明重 塑 文 明 礼 仪 一、语言文明 在人际交往中，人们说话的同时，也在向别人传递着思想和感情。 因此，说话时，表情要自然，吐字要清晰，音量适中，语调平和，语言文雅。 切忌语意不清、颠三倒四、华而不实、缺乏诚意。 二、态度亲和 日常交往中，态度亲和能使我们增添交往的魅力。如果我们态度真诚、待人和气，就会给对方一种亲切感、受尊重感，使人感到温暖。愉快。亲切的微笑，友善的眼神，会拉近彼此之间的距离，有助于人与人之间沟通交往。 三、举止端庄 我 国 古 代 十 分 讲 究 行 坐 举 止 。 在日 常 生 活 中 ， 要 求 举 止 端 庄 、 优 雅 ，站 有 站 相 、 坐 有 坐 相 、 走 有 走 相 。 体 会 礼 仪