资源描述
第 二 单 元 民 主 与 法 治 构 知 网 记 易 考 点 一 生 活 在 民 主 国 家研 考 点 学 易1.为什么说我国社会主义民主是新型的民主(1)我国社会主义民主是一种新型的民主,它从中国的社会土壤中生长出来,在实践中不断得到验证,具有强大生命力。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。(2)我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。(3)有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 2.发展社会主义民主的意义是什么发展社会主义民主,有助于推动经济社会持续健康发展,实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。 3.我国实行人民民主的重要形式是什么(1)发展选举民主,保障人民通过选举、投票行使权利。(2)发展协商民主,推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商,尽可能取得一致意见。 4.在我国,保障人民当家作主的制度体系的内容主要有哪些(1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。(2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆。(3)民族区域自治制度,是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。(4)实行基层群众自治制度,发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础。 学法点拨这部分知识在学习和理解时可联系八年级下册第五课我国的基本制度。两部分知识联系起来学习会更系统,更易于理解。 例1 (2018吉林长春,15)长春市深入开展“百万民众献计”活动,动员全市人民积极参与国家食品安全示范城市创建。此活动( )发扬了社会主义民主号召公民履行政治义务体现了我国国家性质鼓励公民决定重大事项A.B.C.D.B 命题亮点本题考查学生对民主的理解。生活在民主国家,有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。题干中的关键信息“全市人民积极参与”发扬了社会主义民主,体现了我国是人民民主专政的社会主义国家性质。 例2 (2018湖北黄冈,10)初中生小敏看了“两会”新闻后,自豪地说:“我家二叔作为农民工人大代表到人民大会堂参加会议真光荣!他参与审议了国务院总理所作的政府工作报告,并向大会提交了有关保护农民工权益的提案”小敏的这段话说明( )在我国,公民是国家和社会的主人人民群众可直接参与管理国家事务全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关人民代表大会制度是我国的根本政治制度,它有力地保证了人民当家作主A.B.C.D.C 命题亮点人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。在我国,人民是国家和社会的主人。人民通过民主选举组成人民代表大会行使管理国家事务的权力。人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。本题以小敏的一段话为背景材料,完整地考查了学生对人民当家作主的理解。 1.新中国成立以来,我国建立和完善了人民代表大会制度、民族区域自治制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、基层群众自治制度等社会主义民主制度。这表明( )社会主义民主具有制度保障,是真实的民主民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立人民参与管理国家事务的要求可以得到充分实现在我国,人民当家作主从来不是一句口号,而是落实到国家政治生活和社会生活之中的A.B. C.D.B 考 点 二 参 与 民 主 生 活1.公民行使民主权利的方式主要有哪些(1)民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。(2)民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。(3)民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 2.为什么要增强公民的民主意识(1)在现代社会,民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度,一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关。(2)在我国,塑造现代公民,需要增强民主意识,使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰,体现在日常言行中。(3)增强我国公民的民主意识,有利于完善中国特色社会主义民主,也是社会主义制度生命力的重要保证。 3.公民参与民主生活的基本要求有哪些我国公民参与民主生活,要有社会责任感和主人翁意识,以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题,立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见,逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 4.公民应怎样增强民主意识(1)公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。(2)公民要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。(3)公民要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识。 学法点拨参与民主生活,我们在生活中可以多去找些实例。班级中的民主选举班干部;走进村委,了解村委的诞生过程,这些都是我们生活中的民主。增强民主意识,公民通过“三个要”达到目标。 2.公民参与民主生活的方式是多种多样的。对于初中学生来说,可以参与下列哪些民主生活 ( )参加学校组织的时事政治学习活动参加共青团组织参与网上评议政府的活动选举党和国家领导人A.B. C.D.A 3.各地政府部门在干部选拔任用中,积极探索运用 “网上述职”“暗访式考察”等考核方法并充分吸收群众意见,这使得公民在政治生活中有了更多合法渠道参与( )A.民主选举B.民主监督C.民主管理D.民主决策B 考 点 三 夯 实 法 治 基 石1.为什么要选择法治道路(1)法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们能够建立起基本、稳定、持续的生活预期,保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。(2)法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 2.法治的要求有哪些(1)法治要求实行良法之治。良法反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会发展的规律,维护公民的基本权利,符合公平正义要求,促进人与社会的共同发展。(2)法治还要求实行善治。法治建立在民主政治基础上,通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。 3.怎样建设法治中国(1)建设法治中国,要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护,使每一部法律法规都得到严格执行,使每一个司法案件都体现公平正义,使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者(科学立法、严格执法、公正司法、全民守法)。(2)坚定不移走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 学法点拨在这个考点的学习中可以遵照最基本的思路:“是什么”“为什么”“怎么样”来分析。 4.紧跟时代发展,回应民生关切。立法法、环境保护法、大气污染防治法、食品安全法、行政诉讼法、预算法、安全生产法等法律一一在全国人大常委会接受审议,民主、科学的精神铸就了法律这柄“公平正义之剑”。这说明( )A.法治需要严格执法B.法治需要公正司法C.法治需要全民守法D.法治要求实行良法之治D 5.修改后的安全生产法把罚款限额提升至2 000万元;食品安全法修订草案中对食品安全犯罪增加了终身不得从事食品生产经营活动的规定;广告法修订草案明确界定构成虚假广告的四种具体情形 这有助于( )为人们提供良好的生活秩序让人们建立起一个基本、稳定、持续的生活预期使人们安全、有尊严地生活保障人们依法享有广泛的权利和自由A.B.C.D.B 考 点 四 凝 聚 法 治 共 识1.什么是依法行政?依法行政的核心是什么(1)含义: 依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则,要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。(2)核心:依法行政的核心是规范政府的行政权。 2.为促进政府依法行政,政府和公民个人分别应怎样做(1)政府要全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。(2)公民要积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。 3.怎样建设法治政府必须依法行政,防范行政权力的滥用,维护广大人民群众的合法权益,提高政府公信力,从而推进民主法治建设进程。 4.为什么要厉行法治全面依法治国必须坚持厉行法治,推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 5.怎样厉行法治(厉行法治的要求)(1)全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务。(2)现代社会的公民,要增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则意识,树立正确的权利义务观念。(3)政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样,带动全体公民共同守法。(4)要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境,在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向,实现社会的有序、公平、正义。 6.怎样正确认识法治与德治的关系(1)国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。(2)以法治体现道德理念,强化法律对道德建设的促进作用;以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用。(3)法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。 学法点拨“凝聚法治共识”需要“政府”“公民个人”“社会”来共同凝聚,这部分要多角度、多方位全面理解。 例3 (2018山东德州,10)2018年3月17日,十三届全国人大一次会议第五次全体会议结束后,选举、任命的国家工作人员举行了隆重的宪法宣誓仪式。这是宪法宣誓制度实行以来,首次在全国人民代表大会上举行的宪法宣誓活动。向宪法宣誓,有利于 ( )增强国家工作人员的宪法观念促进国家工作人员忠于宪法、遵守宪法、维护宪法增强广大国家工作人员履行职务的使命感和责任感从根本上遏制国家工作人员的腐败行为A.B.AC.D. 命题亮点本题以十三届全国人大一次会议国家工作人员向宪法宣誓为背景, 考查了政府及其工作人员率先做尊法守法的榜样,带动其他公民,共同守法的相关知识。 6.法安天下,德润人心。坚持依法治国和以德治国相结合,是建设社会主义法治国家的基本原则,是中国特色社会主义法治道路的鲜明特色。这就要求( )国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用以法治体现道德理念,强化法律对道德建设的促进作用以道德滋养法治精神,强化道徳对法治文化的支撑作用法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰A.B.C.D.D 活动建议(见下面栏目“研活动行易”)易混点辨析1.社会主义民主的特点 特点表现广泛性主体的广泛性:社会主义民主是有史以来绝大多数人真正享有的民主内容的广泛性:人民按照宪法和法律规定、通过各种方式参与管理国家和社会事务 真实性人民的意愿得到充分反映人民的合理要求得到充分实现人民的合法权利得到充分保障 2.人治和法治的区别 人治法治基础建立在个人专制和独裁的基础上建立在民主的基础上特点具有随意性、多变性、不平等性具有统一性、稳定性、权威性表现“国王即法律”“朕即法律”强调法律至上、法律面前人人平等,制约权力,保障权利影响带来社会发展的不稳定推动社会有序发展 活动建议3.2研 活 动 行 易活动目标结合具体案例,讨论群众举报和舆论监督对维护司法公正和社会秩序的作用。 活动设计活动形式:主题讨论。活动主题:我是中国公民。(行使监督权的正确方式和意义。)活动准备:组织者将同学们分成两组:一组同学围绕“如何正确行使监督权”搜集行使监督权的正确方式、列举典型的错误方式并出示相关的法律规定;另一组同学围绕“公民正确行使监督权的意义”展开搜集,重点围绕“群众举报和舆论监督对维护司法公正和社会秩序的作用”搜集并整理相关案例。活动中:各组代表分别展示自己小组搜集整理后的资料,并在课堂上讨论“如 何正确行使监督权”和“群众举报和舆论监督对维护司法公正和社会秩序的作用”两个中心问题。活动总结:活动后,同学们对正确行使监督权的方式及“群众举报和舆论监督对维护司法公正和社会秩序的作用”有了更深刻的体会,纷纷表示在实际生活中要学会践行。 命题角度考点链接民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。命题角度公民行使民主权利的方式主要有哪些?答题模板:民主选举、民主决策、民主监督 例 (2018江苏盐城,5)自国务院办公厅主办的“我为政府网站找错”平台开通以来,广大网民踊跃参与。该平台的开通表明我国( )A.鼓励公民参与政府管理B.允许公民参加政府决策C.引导公民监督政府工作D.帮助公民提升执政水平C 民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。实行民主监督( )有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高工作效率能够杜绝官僚主义,防止滥用权力,滋生腐败有助于规范国家权力运行,预防腐败有助于增强公民的参与意识,激发公民的参与热情 A.B.C.D.C 近年来我国全面推进依法治国,人们不难发现,无论是立法、行政还是司法,全面依法治国的步伐坚实而有力。某校围绕“树立法治观念,全面推进依法治国,共建和谐校园”这一主题开展系列法治教育活动,请你参与其中并完成相关任务。【落实行动】校团委想调查各班开展活动的情况,就调查程序请同学们各抒己见。小莉认为,调查程序应该是:通过多种形式开展调查,搜集相关资料;整理分析资料,撰写调查报告;制订调查计划;交流、展示活动成果。但其他同学一 致认为小莉的观点是错的。(1)请你按照社会调查的正常程序重新排序。 答案 【明辨是非】下面是小孟在学习了夯实法治基石这一课时后关于“依法治国”内容的讲稿:依法治国,是现代文明的一个重要标志。依法治国就是依宪治国。我国实行依法治国,根本目的是崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。对于我们公民来讲,必须要增强法治观念,这是实行依法治国的基本要求, 也是文明社会对公民最起码的素质要求。在生活中,树立法治观念就是我们要认真学法、自觉守法。(2)以上体会中,有四处观点是不正确的。请你找出来并把正确的观点写在下面。 答案“依法治国就是依宪治国”错误。依法治国的核心是依宪治国。依法治国就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家和社会事务。“根本目的是崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威”错误。依法治国的根本目的是维护人民当家作主的地位。“增强法治观念,这是实行依法治国的基本要求”错误。实行依法治国的基本要求是科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。“树立法治观念就是我们要认真学法、自觉守法”错误。树立法治观念就是我们要学法尊法守法用法。 【我思我行】(3)生活在法治国家里,人人都要弘扬法治精神,做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。为弘扬法治精神,共建和谐校园,你所在的九年级(1)班准备向全校同学发出倡议,请你帮助完成以下倡议书的内容。亲爱的同学们:“少年强,则国强;少年智,则国智;少年进步,则国进步。”我们是国家的希望和未来,只有我们增强法律意识,提高法律素养,才能坚决扫除损害青少年身心健康的社会丑恶现象,才会使我们的校园处处充满法治气息,我们才会有更好的学习生活环境。为此,我们九年级(1)班向全校同学提出倡议(至少四点) 如下:自觉弘扬社会主义法治精神,树立社会主义法治理念;认真学习,了解相关的法律知识;尊法守法,依法规范自身行为,依法办事;依法维护国家利益,依法维护自身合法权利;等。九年级(1)班年月日 1.(2018山西,11)今年修宪举世瞩目,几位初中生有如下讨论,你认为其中说法正确的一组是 ( )甲:这次修宪是中共中央先提出建议,然后由全国人大常委会正式提交有关议案乙:是这样,这次距离第四次修宪已经16年了,修改了26条;五次共修订52条丙:“科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想”这次也被写进宪法了丁:“国家机构”增加两节,现行宪法变成148条,不过宪法的核心内容还是第二章B试 真 题 练 易A.甲和丁B.甲和丙C.乙和丙D.乙和丁 2.(2017山西,13)基础知识: 严重危害性(或“社会危害性大”) 是犯罪区别于违法的最本质特征。“衣服试穿了就得买!”店员此说法涉嫌侵犯消费者的 自主选择 权。 3.(2015山西,1)有关党的十八届四中全会的内容,你熟悉吧。“全面推进依法治国”的总目标是( )A.全面深化改革 B.全面建成小康社会 C.建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家 D.完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 C 4.(2015山西,2)讨论党的十八届四中全会时,某小组同学提出下列看法,你认为哪一组是正确的?( )依法治国首先是依宪治国;这里的宪法是1982年宪法,修订过4次法治政府的特征有六点法律的权威源自法官的公正执法坚持人民主体地位、完善党内法规体系,都是实现总目标五大原则的内容 A.B.C.D. A 5.(2014山西,9)讲到“公民的监督权”时,老师在大屏幕上出示下列材料:一位在城里上学的高中生,暑假回农村老家,发现乡里某项农业灌溉工程偷工减料。于是,该同学不顾家人劝阻,向乡政府提意见。结果引起乡领导的不满:“不要乱说!再提,你家在乡里会不好呆的!”但该同学不屈服,向县里举报。最终该工程负责人受到查处。看完材料,老师让大家小组讨论,发表看法,你认为下列哪些同学的看法是正确的 ( )小刘:我认为这位同学是多管闲事,你看,家人都不让管!管好自己的学习就行。 小赵:我反对!这位高中生是在行使公民的监督权,这是宪法给我们的基本权利。小王:宪法应该是规定国家制度等大的方面,还会规定监督权这样的小问题?小李:监督权就是宪法规定的,出自宪法第二章“公民的基本权利和义务”,这章还是宪法的核心内容。这位同学敢举报,是有正义感和勇气的表现,值得点赞! 答案（ ）A.小刘和小赵B.小赵和小李C.小赵和小王D.小刘和小李B
展开阅读全文