简单的分数加减法PPT课件

一、说教材二、说教学目标三、说教法四、说学法五、说教学过程 一、教材分析（一）教材地位和作用 本课是人教版四年级第七册四单元的内容。分数是我们四年级学生刚刚接触到的新内容，它又是学生对分数理解的关键，本课的学习还为以后异分母分数相加减的学习打下基础。本课“简单的分数加减法”是在学生初步掌握了分数意义的基础上来进行的。让学生通过课件中的动画操作演示，使学生理解加减法的算理，并且明白只有在分母相同的情况下，分子才能相加、相减的道理。使学生通过操作明白算理，在“动”中思、在“动”中悟。 （二）教学重难点教学重点：理解和计算简单分数加、减法的计算方法。教学难点：理解简单分数加、减法的算理。 二、教学目标1 、知识目标：使学生理解分数加减法的意义；掌握同分母分数加减法的计算法则；能正确迅速地计算有关习题。2 、能力目标：培养学生的自学能力和抽、象概括能力。3 、情感态度价值观目标：渗透“变与不变”的数学思想。 三、教法情景教学法1活动讨论法2集体探究法3 四、学法合作学习法自主探究法总结反思法 五、教学过程1创设情景，导入新课2自主探究，合作交流 3多层次练习，巩固新知识 （）（）是2个52 5（）是（）个54 5173是（ ）个 熊妈妈做了一个蛋糕，熊哥哥吃了这个蛋糕的 ，熊弟弟吃了蛋糕的25 15 16 56 16 56 16 56= 66 = 1 25 15= 35 两 次 涂 色 部 分 一 共 是 这 个 长 方 形 的 几 分 之 几 ？38 = ( )( )28 红 色 部 分 比 绿 色 部 分 多 的 是 这 个 长 方 形 的 几 分 之 几 ？=38 28 ( )( ) 两 次 大 约 共 喝 了 这 杯 水 的几 分 之 几 ？ 你 能 提 出 什 么 问 题 ？ 这 块 地 的 种 西 红 柿 ， 种 茄 子 。25 15 =10 410 5 =79 29 =15 35 =78 48 14 24 =47 27 =