高三生物名校试题-专项4物质跨膜运输、酶与atp(教师版)

2019 高三生物名校试题- 专项 4 物质跨膜运输、 酶与 atp（教师版）1、说明物质进出细胞的方式2. 通过模拟实验探究膜的透性3. 观察植物细胞的质壁分离和复原4、说明酶在代谢中的作用5. 探究影响酶活性的因素6、解释 ATP在能量代谢中的作用【近几年高考考查要点】【备考策略】1. 物质跨膜运输 1通过对植物细胞吸水和失水的探究， 掌握植物细胞质壁分离和复原实验的条件及设计探究实验的一般过程、方法和应用。 2通过对三种跨膜运输方式的比较，归纳出据图分析某种物质的跨膜运输方式的技巧并能进行简单的实验设计。 3根据对生物膜结构的探索，理解膜的组成特点并能正确识别膜的图解和正确判断在物质跨膜运输时的应用。2. 酶与 ATP 1全面理解酶的概念，结合与酶的特性有关的实验，培养实验分析与探究能力。 2结合酶活性有关的曲线分析，培养识图能力。【最新名校模拟试题汇编】【一】选择题1. 2018 届四川省成都外国语学校高三 10 月月考一透析袋其膜为半透膜中装有物质 M和分解它的酶， 此袋放在盛有蒸馏水的容器中。 第二天检查时， 在蒸馏水中发现有物质 X，根据这一观察，以下哪项是正确的酶分解了物质X M被分解 X 是物质 M的组成成分 X 能透过透析袋A、B、C、D、2. 2018 届江苏省无锡一中高三第一次质量检测右图为物质运输方式的概念图，以下有关表达正确的选项是 A、通过所示过程进入细胞需要载体蛋白的协助B、所示过程能逆浓度梯度跨膜运输物质C、需要消耗细胞中ATP水解释放的能量的过程是D、蜜饯腌制时蔗糖进入细胞与过程有关【答案】 B【解析】此题是对物质运输方式的概念图的考查。物质运输方式， 穿膜运输和膜泡运输，穿膜运输有被动运输和主动运输，被动运输有扩散和协助扩散，膜泡运输有胞吞和胞吐两种方式， 膜泡运输和和主动运输需消耗细胞内能量，主动运输可以逆浓度梯度，蜜饯腌制时蔗糖进入细胞是细胞死亡而进入的，所以B 选项正确。【考点定位】此题考查物质的跨膜方式，属于对识记、理解层次的考查。3. 2018 届昆明第一中学高三 10 月测试理综以下关于物质转运的表达错误的选项是A、假设线粒体受损伤，会影响人的红细胞吸收葡萄糖B、质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高C、 mRNA在细胞核中合成后进入核糖体要跨过4 层磷脂双分子层D、胰岛素的分泌需要耗能，K+跨膜运输方式不一定是主动运输4. 2018 届甘肃省张掖中学高三第二次月考以下的哪一种物质的跨膜运输方式与其他三种方式不同 ( )A、根吸收矿质元素C、小肠对钙的吸收B 、红细胞吸收钾离子，排出钠离子D 、浆细胞分泌抗体5. 2018 届湖北省襄阳市四校高三上学期期中联考下图是几种物质进出细胞方式中，运输速度与影响因素间的关系曲线图，以下与此图相关的表达中，正确的选项是A、与水进出细胞相符的图有、B、与葡萄糖进入红细胞相符的图有、C、与 K进入丽藻细胞相符的图有、D、与蛋白质进出细胞相符的图有、6.是 2018 届山东青岛开发区一中高三上学期A、酶可以被水解，产物是氨基酸10 月月考以下有关酶的表达，正确的选项B、假设反应温度不断升高，那么酶的最大反应速率不断提高C、冬季动物体内酶的活性随环境温度的下降而降低D、在一定范围内，底物浓度影响着酶促反应速率7. 2018 届浙江乐清第二中学高三上学期第一次月考为验证 pH对唾液淀粉酶活性的影响, 某学生设计了下表中的实验方法步骤?在同学们提出的以下评价中, 不合理的是 ( )实验步骤项目试管 1试管 21加入可溶性淀粉溶液2mL2mL2加入新鲜唾液淀粉酶溶液1mL1mL3加入 1mol/L的盐酸溶液1mL加入 1mol/L的 NaOH溶液1mL/4置于 37水浴中5min5min5滴入碘液2 滴2 滴A. 缺少 pH 为 6.8的对照组B. 都置于 37水浴中可排除温度对酶活性的影响C. 检验实验结果的试剂选择不恰当D. 操作步骤设计合理8. 2018 届浙江省萧山中学高三阶段测试下图中，表示有酶催化的反应曲线，表示没有酶催化的反应曲线， E 表示酶降低的活化能。正确的图解是【答案】 B【解析】降低反应活化能，使反应所需的能量减少了，所以B 选项正确。【考点定位】此题考查酶的作用原理，属于对识记、理解层次的考查。9. 2018 届河南省开封市高三第一次定位检测图中的新鲜土豆片与H2O2接触后，产生的现象及推测错误的选项是A、为保证实验的严谨性，需要控制温度等无关变量B、增加新鲜土豆片的数量，量筒中产生的气体速率加快C、一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限D、假设有气体大量产生，可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶10. 2018 届吉林省长春市十一中高三上学期期初ATP 是细胞的能量“通货” ，以下有关ATP的表达正确的选项是()A、三磷酸腺苷是生命活动的直接能源物质，其结构简式为ATPB、 ATP水解失去2 个磷酸基团后，剩余部分是RNA的组成单位之一C、植物细胞产生的ATP，均可用于一切生命活动D、蓝藻内产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体以及叶绿体【考点定位】此题考查ATP的结构、组成、产生与用途，属于对识记、理解层次的考查。11. 2018 届吉林省长春市十一中高三上学期期初考试以下有关酶的表达，正确的选项是 ()A、酶的基本组成单位都是氨基酸B、低温、高温、过酸、过碱都会使酶永久失活C、水的跨膜运输、CO2的固定都需要酶的参与D、酶催化效率高是因为其降低活化能的作用显著12. 2018 届辽宁省东北育才学校高中部高三第一次模拟考试以下关于ATP和 ADP相互转化的表达，正确的选项是A、 ATP和 ADP相互转化是一种可逆反应B、细胞可以利用热能将ADP转化为 ATPC、 ATP转化成 ADP时，所有的的高能磷酸键都断裂D、动植物、细菌和真菌的细胞内都是以ATP作为能量通货的，说明了生物界具有统一性13. 2018 届湖南省衡阳八中高三第三次教育质量检测以下有关ATP的表达，不正确的选项是：A、人体内成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATPB、 ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能C、在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATPD、 ATP中的“ A”与构成DNA、 RNA中的碱基“ A”表示不同物质【答案】 A【解析】成熟的红细胞无氧呼吸可产生少量的能量，所以A 选项错误。【考点定位】 此题考查ATP的结构、 组成、 产生与用途， 属于对识记、 理解层次的考查。14. 2018 届浙江省萧山中学高三阶段测试动物脑组织中含有丰富的谷氨酸脱羧酶，能专一催化 1mol 谷氨酸分解为 1mol 氨基丁酸和 1molCO2。某科研小组从小鼠的脑中得到该酶后，在谷氨酸起始浓度为10mol/L 、最适温度、最适pH 的条件下，对该酶的催化反应过程进行研究，结果见图甲和图乙。以下有关说法正确的选项是A、二氧化碳浓度增加到一定程度以后不再增加，原因是酶失活B、乙图中当酶浓度增加到一定程度后催化反应速率不再增加C、乙图中催化反应速率增加的原因是随着酶浓度的增大，酶的活性逐渐增加D、将甲的纵坐标改成乙中的催化反应速率，坐标曲线和原曲线不一样15. 2018 届湖北省荆州中学高三第二次质量检测以下有关酶和ATP的表达，正确的有几项酶在强酸、 强碱和高温条件下均变性失活酶是在细胞内的核糖体上合成，在细胞外或细胞内起催化作用的物质酶的特性：高效性、专一性和酶的作用条件较温和自然界中的光能、热能、机械能、电能和化学能都可以转化为细胞中的ATP一个 ATP分子彻底水解需要消耗2 个水分子人的心肌细胞中，ATP的合成速度远远大于分解速度，从而保证心肌细胞有充足的能量A、一项 B 、二项 C 、三项 D 、四项【二】非选择题16. 2018 届贵州省遵义市湄潭中学高三第三次月考如图中甲、乙两图是渗透装置示意图，丙图是根毛细胞示意图。请根据甲、乙、丙三图回答以下问题( 甲图是发生渗透作用的初始状态， 乙图是甲图发生了较长时间的渗透作用之后达到的平衡状态) 。每空 1 分，共9 分(1) 、典型的渗透装置必须具备两个条件：_、_。(2) 、比较甲图中和处溶液浓度的大小： _( 填“大于” 或“小于” 或“等于” ) 。(3) 、丙图中为 _，其在渗透系统中的作用类似于甲图中的_。(4) 、甲图和丙图中都有渗透膜，两者相比其本质的区别是细胞膜作为生物膜具有_性，细胞膜的这一特性与其膜上_的作用有关。(5) 、假设把根毛细胞放在 30%的蔗糖溶液中，它会出现的变化是_。(6) 、盐碱地中的植物常出现萎蔫现象，其原因是_ 。【答案】 (1) 具有半透膜膜两侧溶液具有浓度差(2) 小于 (3) 原生质层(4) 选择透过载体蛋白 (5) 质壁分离 (6) 土壤溶液的浓度大于根毛细胞液的浓度【解析】 渗透作用发生必须具备半透膜及半透膜两侧溶液存在浓度差这两个条件； 由乙图可知内部溶液浓度高于外部， 所以小于； 原生质层包括细胞膜、 液泡膜以及两层膜之间的细胞质， 相当于半透膜； 由于载体蛋白的存在使得原生质层具有选择透过性； 细胞外液浓度高于细胞液浓度，细胞失水发生质壁分离；盐碱地的封深夜浓度较高，当封溶液浓度大于根毛细胞液浓度时，细胞失水萎蔫。【考点定位】此题考查渗透作用原理，属于对识记、理解层次的考查。17. 2018 届吉林省长春市十一中高三上学期期初考试分析ATP与 ADP相互转化示意图，请回答以下问题： 1图中 Pi 代表磷酸，那么B 为 _， C 为 _。在 B C 的反应中，产生的E2 来源于_的断裂而释放出的能量。 2 E1 不是物质，对于人、动物、真菌和大多数细菌体来说，色植物来说，那么来自_和 _。E1 来自 _，对于绿 3 C B 伴随着细胞中的_ 能反应， B C 伴随着细胞中的_能反应。因此，ATP是细胞内流通的能量“_”。18、 2018 届山东青岛开发区一中高三上学期10 月月考研究证实ATP 是细胞的“能量通货”。请分析回答：(1) 人体细胞中的 ATP主要来自 ( 生理过程 ) ，其分子结构简式是。研究发现，正常成年人安静状态下 24 小时有 40kgATP 发生转化，而细胞内 ADP、 ATP的浓度仅为 2 10mmol/L, 为满足能量需要 , 人体解决这一矛盾的合理途径是。(2) 细胞间隙中的 ATP 在有关酶的作用下， 3 个磷酸基团逐个脱离下来，最后剩下的是。 3为了研究 X 物质对动物细胞的影响，某研究小组用不同浓度的X 物质将细胞处理24 时，然后测量各组细胞内 ATP 的浓度和细胞死亡的百分率，经过多次实验后，所得数据如下图所示：该实验的因变量是。实验数据说明，该实验的因变量之间有何联系？。假设用混有浓度为 2mg/mL-1 的 X 物质的饲料饲喂大鼠，其小肠的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是。 3“为了研究 X 物质对动物细胞的影响” ，得出实验的自变量是 X 物质的浓度， 因变量就是不同 X 物质浓度下细胞中 ATP的浓度和细胞死亡的百分率。细胞的生命活动离不开能量， 因此细胞内 ATP 浓度下降， 能量供应减少， 细胞死亡率增加。 消化需要酶来催化， 酶属于生物大分子， 从细胞内运输到消化道的方式属于膜泡运输，需要消耗能量； 氨基酸等营养物质的吸收属于主动运输， 需要能量。所以阻碍消化酶的合成和分泌，影响消化；妨碍主动运输，影响营养物质的吸收。19. 2018 届河北省灵寿中学高三第一次月考在生物化学反应中，当底物与酶的活性位点形成互补结构时， 可催化底物发生变化， 如图甲所示。 酶的抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子。 竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点，非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合，从而抑制酶的活性，如图甲、 所示。图乙表示发生竞争性抑制和非竞争性抑制时，底物浓度与起始反应速率的变化曲线图。请据图回答以下问题：(1) 当底物与酶活性位点具有互补的结构时，酶才能与底物结合，这说明酶的催化作用具有。(2) 青霉素的化学结构与细菌合成细胞壁的底物相似，故能抑制细菌合成细胞壁的相关酶的活性，其原因是。(3) 据图乙分析，随着底物浓度升高，抑制效力变得越来越小的是抑制剂，原因是。(4) 唾液淀粉酶在最适温度条件下的底物浓度与起始反应速率的变化如图丙。假设将温度提高 5，请在图丙中绘出相应变化曲线。【答案】 (1) 专一性 (2) 青霉素能与这些酶的活性位点结合 ( 或酶活性位点被封闭 ) ，使细菌合成细胞壁的底物与酶活性位点结合的机会下降(3) 竞争性(4) 见图20. 2018 届广东省六校高三第一次联考为探究NaCl 和 CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响，某同学进行了实验，实验步骤和结果见表。请回答： 1实验中加入缓冲液的作用是。 2分析实验结果可知：对酶活性有影响的离子是，其中对酶活性有抑制作用的离子是，对酶活性有促进作用的离子是。 3该实验中设置的 4 号试管起作用；设置 3 号试管的目的是。 4上述实验中假设用斐林试剂代替碘溶液进行检测，加入斐林试剂后，如果要产生颜色变化，还需， 1 号试管中的颜色变化是。根据上述实验结果，在操作过程中， 保温之前不能加入斐林试剂， 其原因是。