小学四年级班主任下学期工作个人工作总结2

小学四年级班主任下学期工作个人工作总结甄选 总结的写作过程,既是对自身社会实践活动的回顾过程,又是人们思想认识提高的过程。小学四年级班主任下学期工作个人工作总结是 为大家准备的,希望对大家有帮助。 篇一: 作为班主任,每天面对的是几十双渴求知识的眼睛；每天面对的是一双双逐渐具有自己的判断力和思想的眼睛。班主任工作，使我体会到艰辛与劳苦,但使我更加难以忘怀的,是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。今天，我结合自己的班级工作实际,谈一谈本学期班主任工作的一些体会。 一、深化思想教育 为了加强学生的爱国主义教育，鼓励学生积极参加学校的各项活动,加强班级凝聚力,本学期继续规范每周一的升旗仪式，充分发挥黑板报、德育活动等作用，对学生进行品德教育；爱国主义、集体主义教育。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,特别结合母亲节和父亲节进行感恩教育,让学生学会感恩。结合助残捐款活动,让学生了解理解残疾人的痛苦和不便,奉献自己的爱心。让学生更好的接受思想品德教育。 二、抓学风，促班风 1、分层、有针对性、因材施教 因为学生的不同情况，学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。为此,我制定了具体的计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学,但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导,慢慢提高他们的成绩，不能操之过急,且要多鼓励。只要他们肯努力,成绩有望提高；第三组是纪律松散,学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。 、做好课后辅导工作。 3、鼓励、辅导学生积极参加活动，发挥潜能，增长才干。 三、对学生负责 爱还要严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。教师的责任不仅在于教会学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。 （1）、我在工作中，发现学生的不好的苗头后，就及时和家长沟通,尽快将错误消灭在萌芽状态。 （2）、为了改正个别学生不做作业和不交作业的坏习惯,以及提高全班学生的卫生自律行为，我在教室墙壁上张贴了卫生大搜捕和作业大追查两张表,每天一记录公布，期终在成绩总分中扣掉相应的分数，作为评选三好学生的参考分,这样，有效的提高了作业的质量和卫生的自觉行为。 德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是爱。 四、今后努力方向 金无足赤,人无完人，在工作中难免有许多缺陷,例如: 1、思想教育重点不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。 、要加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对。学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。 3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。 4、在抓学风上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。 5、加大鼓励和表扬力度。 总之,在本学期的班主任工作中，我都力争严格要求自己,做到为人师表,以身作则，注重身教。在今后的班级工作中,我仍将一如既往的要求自己，努力工作，用我的心去教诲我的学生，用我的情去培育我的学生。 篇二: 学生是涌动着无限活力的生命体,是教育的起点和归宿。素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的德智体美劳得到全面和谐地发展。在这一学期里,我们班在学校的统一组织、老师和同学们的共同努力下，各项工作顺利开展,并取得较突出的成绩,现将我所做的一些工作总结如下： 一、安全责任重于山 学生进入校园，老师和学校就要肩负起监管的责任，学生的安全重于一切,因此我始终把安全放在第一位，在平时注意加强对学生的安全教育。一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的安全措施。 二、加强学生的思想品德教育 做好学生的思想工作从两方面入手,一是重视每周的班会课，开好班会课；二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风,为学生提供一个好的大环境,重视的是学生的共性。学生间的摩擦是我们处理最多的事情,我认为与其一味的安抚，由老师出面平息不如由学生自己做法官来评判。这学期我就尝试开过几次“审判会”,把最近几日发生的同学矛盾拿出来请大家评判,我只在旁边适时的小结。学生的积极性较高，这样做得目的一是培养学生判断是非的能力;二是让犯错的学生能够心服口服，真正改正自己的错误。 三、加强班级管理 只有深入全面地了解学生,才能培养团结、严格、活泼、奋进的班集体。四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施:一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;另一方面注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是包袱。在这点上,特别值得一提的是班干部的选用,这是让学生自治的重要途径。班干部起的是协助班主任管理班级的作用,他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法。 培养优秀的学风、班风,是一个优秀班集体得以形成的重要条件。我仍然选取了几位同学们公认而且信服的同学作为班干部,帮助我管理班级的日常评比。但也发现部分班干部出现用力不均,偏袒部分同学的现象,我通过日记、Q等形式与其进行了沟通。 四、积极抓好后进生的转化工作 后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教，对他们处处真诚相待,时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友;另外,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,及时赞扬他们,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面可以选一些能辩明是非、有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提醒和帮助；另一方面，是班主任对其进行耐心的教育。冰冻三尺非一日之寒,要想后进生的心解冻不是不可能的事,也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖，才可能消解冰冻。 五、积极开展好课外文体活动 做好早操、课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质，提高学生的学习效率。本学期，学习开展了多种形式的活动，五祖拳比赛、合唱比赛等，我们班较上学期相比有较大的进步,在比赛中得到了各位评委的肯定，获得了二等奖的成绩。 六、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好桥梁纽带作用 在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾。在这方面，我平时注意多教育学生,让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，上课专心听讲,认真完成作业，树立老师的威信，增进师生情谊。 总之，在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大的起色，学生的整体素质在不断的提高。但我仍有许多遗憾,比如与家长的沟通还不够深入，评价学生的方法还有所欠缺，总之我还会不断的努力,及时总结经验教训,争取取得更辉煌的成绩。