2023年暑期德育工作总结

高品质文档2023年暑期德育工作总结 一、学生实践活动 假期是学生们实践体验的好机会，为了让学生们拥有一个充实、欢乐而又有意义的暑假，我校依据上级下达的精神，结合我校的实际状况细心支配、制定了极富实践性的暑假德育活动方案。 1、各班团支部组织本班学生开展了社会实践活动，走进我校的固定社会实践基地：八班级一二班新都购物广场，八班级三四班东城派出所，八班级五六班平安里社区，七班级一二三班共青团一条街，七班级四五六班东五里社区。在社会实践中，同学们不怕脏、不怕累、擦玻璃，做卫生，受到社区的好评各班团支部还要求本班学生将自己的经受和体验写成文字材料，在开学后的第一节班会课上进行了沟通。 2、全体同学仔细做了感恩父母、师长和身边的亲戚伴侣；也有的做了感恩学校、社会和自然环境等的事，每名学生都以通过短文的形式将事情记录下来，其中八班级一班和三班还自行捐款为一户困难家庭买了食用油和面粉，送到其家中。 3、每位同学读了一本有关诚信的书籍，自觉参与了一次讲诚信的活动。在家庭生活、学校活动、社会实践、外出参观旅游以及人际交往中，突出诚信观念和诚信行为，不仅自己要讲诚恳话，办诚恳事，做诚恳人，同时，还要影响着身边的每一个人都来信守诺言，七三班学生寒冰在路上捡到一个钱包里面有手机、各种证件和180元钱，主动在原地等失主，经过两多小时的等候，等来了失主，主动归还。 4、专心撰写一个懂敬畏的小故事。每名学生要结合自身学习和成长的经受，了解身边人的真实情景，开学后每位同学上交了一篇有关敬畏训练的小故事，开学后德育处收到了500余篇有关敬畏的小故事，通过自己亲身创作真实的故事，来深刻感悟生活的真谛，感受生命的珍贵。 5、每名同学细心创作了一段知荣辱的格言。同学们通过假期学习生活、人际交往、社会实践体验或请教他人等形式，创作的关于知荣辱方面的格言400余条，用格言来规范了自身言行，激励自主成长；同事用格言来影响了身边的人来继承优秀传统文化，弘扬了现代精神文明。 6、同学们都根据学校的要求在家背诵了中学生守则和中学生日常行为规范，留意了平安出行，平安饮食，在实践中体验了“践行五个一，欢乐过假期”的文件精神。 7、绝大多数同学在家参与天津市第十一届中学校夏令营，通过夏令营活动熬炼了同学们的各种力量。 二、暑假家访 在学校的组织下，全体老师进行了家访活动，班主任老师家访十人以上，任课老师家访五人以上，力争做到家访全掩盖，这次家访的主要任务是对学生进行假期平安训练，并针对学生的学习、品德等状况与家进步行沟通，寻求更好的训练孩子进步的方法，还征求了许多家长对学校及老师的意见和建议。要求班主任老师积累和总结典型的阅历材料，相互借鉴，共同提高。其中牛xx老师在家访案例中写道：“家访，我虽然受点累、吃点苦，牺牲了一些休息时间，可值得。因为它增进了家校之间的感情，全面把握了学生的成长状况。为我们训练好每一个学生供应了最有力的保障”。是呀，家访似春风化雨，滋润了每一个学生、家长的心灵，谱写了一曲家校共建美妙将来的和谐乐章！”辛xx老师在家访案例中写道：“苏霍姆林斯基说过：“关注和爱惜在孩子的心灵上会留下不行磨灭的印象”。是家访让家长觉得自己的孩子受到了重视，也使学生觉得自己获得了关注与爱惜，老师跟家长之间的这种沟通，使我们的训练更有实效性。” 三、班主任培训 一是举办xx五中德育队伍培训班。 8月8日和9日， 在学校阶梯教室举办了xx五中德育队伍培训班，校级领导，学校各处室负责人、班主任，心理健康老师参与了此次培训班。系统学习了班级文化建设培训资料，通过本次培训使班主任老师对班名、班旗、班徽、部组文化的建设有了更加深刻的理解，在争论中，班主任们纷纷表示暑假后要更加深刻的挖掘班级文化的内涵，以促进学生班级管理的自主化，会上我们还对我校德育工作现状做了分析，就班主任如何加强对学生 的情感训练、如何围绕教学中心更好地开展德育工作、如何加强与家长之间的联系，切实帮助家长开展好家庭训练、如何加强民后进生转化策略等方面绽开了激烈的争论，收到了良好的效果。二是组织我校心理健康老师参与了在进修学校举办的青少年心理健康特点与训练培训。三是组织我校八名班主任参与了在进修学校召开的静海县中学校班主任第二周期（第二次）岗后培训暨“骨干班主任专业化成长远程培训”开营式，并对班主任的网上学习进行了督促。 优质文档3