职业教育学试题库

新疆油田公司兼职教师大赛职 业 教 育 学 试 题 库中国石油新疆技师学院培训教学科2016725目 录第一章 职业教育的内涵、特性及其发展4一、单选题4二、多选题8三、判断题12第二章 职业教育的功能15一、单选题15二、多选题19三、判断题22第三章 职业教育培养目标25一、单选题25二、多选题30三、判断题33第四章 职业教育体系38一、单选题38二、多选题42三、判断题45第五章 职业学校专业设置50一、单选题50二、多选题55三、判断题58第六章 职业教育课程61一、单选题61二、多选题66三、判断题68第七章 职业教育教学72一、单选题72二、多选题78三、判断题80第八章 职业学校德育85一、单选题85二、多选题91三、判断题93第九章 职业指导96一、单选题96二、多选题101三、判断题104第十章 职业教育教师的成长与发展108一、单选题108二、多选题113三、判断题116第十一章 职业学校班主任工作120一、单选题120二、多选题125三、判断题：129第十二章 职业教育研究134一、单选题134二、多选题136三、判断题137第一章 职业教育的内涵、特性及其发展一、单选题1职业活动源于（ ）。A社会分工 B职业兴趣 C职业规划 D职业教育答案：A 难易度：难2职业学校要培养复合型人才，这反映了专业设置（ ）的要求。A按需设置原则 B稳中求活原则 C特色性原则 D宽口径原则答案： D 难易度：中3完善人格理论认为德育工作应该（ ）。A建立一种民主、平等、诚实的师生关系，尊重学生的人格。B促进道德认知水平的发展，绝不是背记道德条例或强迫纪律。C教育学生用理性代替非理性，改变学生认知方式，解除他们的情绪困扰。D晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒。答案： D 难易度：难4劳作学校运动的代表人物是（ ）。A约翰杜威 B黄炎培C陶行知 D乔治凯兴斯泰纳答案： D 难易度：中5职业学校要对社会未来人才需求进行预测，这反映了专业设置（ ）的要求。A按需设置原则 B特色性原则 C稳中求活原则 D超前性原则答案： D 难易度：中6教学过程中以知识教学为主，对教学内容理解不深入，常感觉教学内容简单，课堂教学时无话可说。这反映了教师发展中（ ）的特点。A探索阶段 B入门阶段 C合格阶段 D优秀阶段答案：B 难易度：中7最早称教师为“人类灵魂工程师”的人是（ ）A赫尔巴特 B夸美纽斯 C加里宁 D列宁答案： C 难易度：中8系统地表述课程教学内容的材料，被称作（ ）A教学计划 B课程方案 C教材 D课程标准答案： C 难易度：易9在学生成长发展中教师起（ ）A主导作用 B决定作用 C引导作用 D强制作用答案：C 难易度：易10我国古代（ ）把教师同天、地、君、亲并列在一起。A荀子 B孔子 C孟子 D朱熹答案：A 难易度：易11道德认知发展理论的代表人物是（ ）A科尔伯格（LawrenceKohlberg）B马斯洛（AHMaslou）C班杜拉（ABandura）D托马斯里考纳（TLickona）答案：A 难易度：中12行为的获得是自身内部因素和外部环境相互作用的结果，观察榜样示范是形成行为的主渠道，这种德育理论观点属于（ ）A道德认知发展理论 B人本主义德育理论C社会学习德育理论 D完善人格理论答案：C 难易度：中13后进生,主要是指（ ）比较落后的学生。A学习成绩 B思想品德表现C身体发育 D学校要求的各方面答案：B 难易度：易14职业分类是以（ ）的同一性为基本原则。A工作难度 B工作性质C工作方式 D工作需求答案： B 难易度：易15以中华人民共和国成立为标志，职业教育进入了新的历史发展时期，这个时期可分为（ ）阶段。A一个 B两个 C三个 D四个答案：C 难易度：易162012年5月，第三届国际职业技术教育大会在中国（ ）召开。A北京 B上海 C广州 D深圳答案： B 难易度：易17职业教育适应并促进社会经济发展的规律属于职业教育的（ ）A特殊规律 B局部规律 C基本规律 D普通规律答案：C 难易度：易18不属于职业教育学研究对象教育现象是（ ）A学生学习立体图形 B后进生转化 C“双师型”教师 D产学研结合答案：A 难易度：中19西方奴隶社会出现了斯巴达教育体系，教育内容侧重（ ）。A哲学和艺术 B体操和军事 C宗教和商业 D农业和手工业答案： B 难易度：难20西方奴隶社会出现了雅典教育体系，教育内容侧重（ ）。A骑士、体操、军事 B文学、宗教、军事 C农业、手工业、服务业 D哲学、艺术、商业教育答案： B 难易度：难21古代社会有关职业劳动的知识和技能教育，主要通过（ ）形式进行。A学徒制教育 B家庭教育 C官吏教育 D私塾教育答案：A 难易度：中22最早明确提出教育与生产劳动相结合的思想的教育家是（ ）A瑞士著名教育家裴斯泰洛齐 B德国哲学家卡尔马克思 C英国空想社会主义者罗伯特欧文 D德国教育家乔治凯兴斯泰纳答案：A 难易度：难23中华人民共和国职业教育法于（ ）第八届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议通过。A1996年6月15日 B1995年5月15日C1996年5月15日 D1995年6月15日答案： B 难易度：中24德国的（ ）职业教育举世闻名。A三明治 B教学工厂 C双元制 D产学合作答案：C 难易度：易25我国最早的实业学堂是1866年建立的（ ），这是我国企业办学之始。A京师大学堂 B福建船政学堂 C马礼逊学堂 D广东实学馆答案： B 难易度：易26职业教育的职业性集中体现为（ ）导向性。A升学 B就业 C实践 D技能答案：B 难易度：易272005年，国务院（ ）指出：“到2010年，中等职业教育招生规模达到800万人，与普通高中招生规模大体相当；高等职业教育招生规模占高等教育招生规模的一半以上”。A中国教育改革和发展纲要 B中华人民共和国职业教育法C关于发展改革职业教育的决定 D关于大力发展职业教育的决定答案： D 难易度：难28以学科为基础组织起来的各门学科的课程形态的是（ ）。A学生中心课程 B社会中心课程C学科中心课程 D科目本位课程答案： C 难易度：难29职业教育课程分析可划分为（ ）三个阶段。A社会需求分析、行业分析、学科分析B社会需求分析、行业分析、教学分析C行业分析、学科分析、教学分析D社会需求分析、学科分析、教学分析答案：B 难易度：难30第七次全国职业教育工作会议以加快构建以（ ）为导向的现代职业教育体系为主题。A质量 B就业 C实践 D技能答案： B 难易度：难31（ ）是一个种职业区别于另一种职业的根本属性。A工作难度 B工作方式C工作性质 D工作需求答案：C 难易度：易32（ ）年以来，党和国家十分重视职业教育，大力支持和发展职业教育。A1977 B1978 C1979 D1980答案：B 难易度：中二、多选题1职业具有以下特征（ ）等。A目的性 B规范性 C可变性 D群体性答案：ABCD 难易度：易2职业教育有（ ）特点A职业性 B社会性 C理论性 D实践性答案：ABD 难易度：易3学校在教育过程中重视培养学生良好的（ ）等敬业精神。A职业道德 B职业习惯 C职业纪律 D职业意识答案：ABCD 难易度：易4古代社会的职业教育系统还远没有形成，只停留在（ ）。A零散化 B非正规化 C大众化 D个别化答案：ABD 难易度：中5古代实施职业教育的主要形式有（ ）。A家传世袭 B私学 C学徒制 D师徒相传答案：ACD 难易度：中6国外职业教育的发展可划分为（ ）。A萌芽阶段 B成长阶段 C壮大阶段 D新发展阶段答案：ABD 难易度：中7国外职业教育的成长阶段其特点有（ ）。A国家高度重视 B自学以立法推动职业教育发展 C重视职业教育研究 D全面动员，广泛参与。答案： ABCD 难易度：中8第二次世界大战后出现了人类历史上影响深远的全面的技术革命，以（ ）为主要标志。A原子能 B电子计算机 C通讯技术 D空间技术答案：ABD 难易度：易9职业教育可分为（ ）职业学校教育。A低等 B初等 C中等 D高等答案：BCD 难易度：易10影响人的发展的因素有（ ）。A遗传 B环境 C教育 D主观能动性答案：ABCD 难易度：易11中等职业学校主要包括（ ）等类型。A中等专业学习 B职业高中 C技工学校 D职业中专答案：ABC 难易度：中12我国实行（ ）制度，规定每一个公民就业前都要接受一定时间的职业教育。A先培训，后就业 B先就业，再培训 C劳动预备 D边就业，边培训答案：AC 难易度：中13教师职业技能是教师必须掌握和运用的，从事教育和教学的基本（ ）。A技巧 B方法 C能力 D素质答案：ABC 难易度：易14新中国成立后，我国在旧中国职业教育的基础上，对职业教育进行了整顿和调整，兴办了（ ）。A中等专业学校 B技工学校 C农业中学 D半工半读中学答案：ABCD 难易度：中15职业教育要着力培养学生的（ ）的能力。A学习能力 B职业道德 C职业技能 D就业创业答案： BCD 难易度：中16职业教育理论是关于职业教育现象的规律性认识，在人类研究职业教育现象过程中，它经历了一个（ ）的发展过程。A思想萌芽 B快速发展 C形成独立科学 D逐渐完善答案：ACD 难易度：中17关于职业教育的办学方针，黄炎培认为：办职业教育机构的基本方针是（ ）。A社会化 B现代化 C科学化 D个性化 答案：AC 难易度：易18职业教育是国家教育事业的重要组成部分，是（ ）的重要途径。A促进经济 B社会发展 C人才培养 D劳动就业答案：ABD 难易度：中19职业培训包括（ ）。A从业前培训 B转岗培训 C在岗培训 D其他职业性培训答案：ABCD 难易度：易20世界各国之所以重视发展职业教育，主要有（ ）原因。A技术革命 B国际战争 C国际博览会 D工人的觉醒答案：ABCD 难易度：中21黄炎培代表中华职业教育社提出：“职业教育的目的是（ ）之准备”。并将“使无业者有业，使有业者乐业”作为职业教育的终极目标。A谋个性之发展 B为个人谋生 C个人服务社会 D增进生产力答案：ABCD 难易度：难22职业教育的性质概括起来，就是（ ）的统一。A职业性 B生产性 C国际性 D社会性答案：ABD 难易度：易23职业教育是（ ）发展的产物。A社会 B生产力 C人类文明 D人自身答案： ACD 难易度：易24职业教育国际化主要是适应于经济全球化、（ ）、培养方式信息化、全面国际交流与融合的需要。A就业全球化 B生源全球化 C师资全球化 D人才培养标准全球化答案：ABCD 难易度：难25澳大利亚职业教育师资管理呈现（ ）特点。A法制化 B制度化 C延续化 D现代化答案： ABD 难易度：中26职业是社会分工的产物，是具有一定专业素养的人为了获得一定的回报而从事的（ ）社会活动。A经常性的 B专业化的 C信息化的 D相对稳定的答案：ABD 难易度：易27职业教育是一种社会需求制约的教育，其（ ），既受社会需求的推动，又受社会需求的约束。A培养目标 B发展规律 C就业渠道 D结构和速度答案：ABD 难易度：难28职业教育适应并促进社会（ ）发展的规律。A政治 B经济 C教育 D文化答案： ABD 难易度：中29职业教育具有广泛的（ ）。A渗透性 B适应性 C延展性 D相对性答案：AC 难易度：难30教育最基本的构成要素有（ ）。 A教育者 B受教育者 C教案 D教材答案：ABD 难易度：中三、判断题1职业教育学是一门研究职业教育现象，探讨职业教育发展规律的新兴学科。（ ）答案： 难易度：易2职业指个人在社会中所从事的，并以其为主要生活来源的工作的种类。（ ）答案： 难易度：中3职业教育是在一定普通教育的基础上，对社会各种职业所需要的就业者进行的职业知识、技能和态度的职前教育。（ ）答案： 难易度：难4职业和职业教育的内在联系是通过从业人员的专业能力得以建构的。（ ）答案： 难易度：易5职业的产生与发展是社会生产力发展的基础和前提。（ ）答案： 难易度：易6职业教育是给予在职人员从事某种生产、工作所需要的技能和态度的教育。（ ）答案： 难易度：中7黄炎培曾说，职业教育的意义是“使无业者有业，有业者乐业”。（ ）答案： 难易度：易8职业教育贯穿于人的一生，是实现终身教育的一种形式。（ ）答案： 难易度：易9职业教育是面向人人的教育，每个公民都必须接受一定的职业教育。（ ）答案： 难易度：易10美国高等职业教育，也即高中后的职业教育主要由社区学院承担。（ ）答案： 难易度：易11职业教育和普通教育融合是教育对社会经济发展需求的一种必然反映，是社会发展对教育提出的新要求。（ ）答案： 难易度：中12中国奴隶社会教育内容主要是“六艺”，分别是礼、义、射、御、书、数。（ ）答案： 难易度：易13公民有依法接受职业教育的权利。（ ）答案： 难易度：难14企业可根据本单位的实际情况决定是否对本单位的职工和准备录用的人员实施职业教育。（ ）答案： 难易度：中15转职培训是为在业人员转换新的职业岗位而进行的一种专门的教育。（ ）答案： 难易度：易16职业进修是为从业人员在某一领域进一步深化而开展的职业继续教育。（ ）答案： 难易度：易17职业教育在培养人的社会实践中，以进行职业定向教育为其基本特征的，是为适应职业需要而进行的教育。（ ）答案： 难易度：中18职业教育担负着劳动能力生产与再生产的任务。（ ）答案： 难易度：易19经济发展与职业教育的发展是相辅相成的。（ ）答案： 难易度：易20职业教育能够把一个自然的劳动力培养成一个专门的劳动能手，把一个普通的学生改变成一个专业技术人员，把一个无技能的劳动者训练成熟练的技术工人。（ ）答案： 难易度：难21职业教育必须面向社会办学，主动适应经济和社会发展的需要，为经济建设服务。（ ）答案： 难易度：难22立法、拨款是保证职业教育质量的关键。（ ）答案： 难易度：易23从教育层面而言，职业教育普通教育化和普通教育职业教育化将是迎合时代需求的必然趋势。（ ）答案： 难易度：中24职业教育协同化是指发展职业教育越来越成为社会多部门、多行业通过共同协作而完成的事业。（ ）答案： 难易度：易25职业的内涵与种类并不是一成不变的，会随着社会经济的变化而发生改变，具有一定的时代性。（ ）答案： 难易度：中26职业和职业教育的外在联系是通过从业人员的职业素质得以建构。（ ）答案： 难易度：易27职业教育以学生能够就业，并能使学生在未来的职业实践中得到发展为主要目标。（ ）答案： 难易度：中28在古代社会，由于生产力发展水平有限，社会分工比较简单，但对从业人员的素质要求很高。（ ）答案： 难易度：中29职业教育是以教育为方法，而以职业为目的的教育。（ ） 答案： 难易度：易30职业教育适应并促进受教育者生理、心理发展的规律。（ ）答案： 难易度：易31黄炎培主张手脑并用，做学合一，理论与实际并行，知识与技能并重。（ ）答案： 难易度：易32美国职业教育的成功之处在于以立法推动职业教育发展。（ ）答案： 难易度：易33伴随着科技水平的日益提高，职业的日益细分，势必引起职业教育层次的不断高移。（ ）答案： 难易度：中342004年，全国人才工作会召开，首次把技术工人列为技能型人才。（ ）答案： 难易度：中第二章 职业教育的功能一、单选题1（ ）充当传递社会生活经验专门工具的角色。A人类 B教育 C职业教育 D教育者答案：B 难易度：易2国家权力机关通过教育投资间接实现对职业教育的领导和管理，控制职业教育发展的（ ）。A规模 B速度 C方向 D规模和速度答案：D 难易度：易32005年国务院关于大力发展职业教育的决定是职业教育成为国家“人才强国”基本战略之一的（ ）事件。A重大 B重要 C决定性 D标志性答案：D 难易度：难4职业教育的人民性、大众性特点决定了其相对于普通教育而言更具的（ ）。A公平性 B公正性 C公开性 D普及性答案：A 难易度：易5广义的职业教育，已经成为（ ）的关键环节。A国家建设 B城市建设 C新农村建设 D城乡建设答案：C 难易度：中6（ ）发展需求是职业教育存在的前提，也是其发展的根本动力所在。A社会 B国家 C社会经济 D经济答案：C 难易度：中7我国职业教育在其发展的萌芽阶段，主要以（ ）形式存在着。A师傅带徒弟制 B自学制 C私塾制D家庭制答案：A 难易度：中8从横向比较来看，当今世界上无论哪一个发达国家，都有着发达的（ ）。A学历教育 B职业教育 C高等教育 D普通教育答案：B 难易度：中9（ ）水平制约着职业教育发展的规模和速度。A社会经济发展 B国家发展 C人民素质 D职业教育答案：A 难易度：中10职业教育各类专业的设置，应该与（ ）社会经济结构相吻合，符合产业经济发展的方向。A全局 B整体 C区域 D部分答案：C 难易度：难11职业教育（ ）对新兴产业等发展应该具有前瞻的适应性。A课程设置 B专业 C课程 D专业设置答案：D 难易度：难12经济发展水平对职业教育（ ）不断提出新的要求。A方式 B方法 C结构 D内容答案：D 难易度：难13经济发展水平为职业教育（ ）提供了条件。A信息化 B现代化 C水平 D发展空间答案：A 难易度：中14职业教育不仅具有培养人才的功能，还有职业选择和（ ）配置的功能。A资源 B人力资源 C就业 D劳动保障答案：B 难易度：易15职业教育通过为劳动者提供正确的政治观念、良好的职业道德教育，从正面影响他们的（ ），从而间接地提高劳动生产率。A劳动能力 B价值观 C劳动态度 D人生观答案：C 难易度：易16科学技术进步促进了职业教育（ ）的不断改善。A教学方法 B教学设备 C教学手段 D教学设施答案：C 难易度：中17在职业教育发展过程中，文化以其特有的约束力，以一种（ ）方式影响着职业教育。A潜在的 B显著的 C独特的 D明显的答案：A 难易度：易18没有文化的更新和（ ），就没有文化的真正发展。A繁荣 B昌盛 C创造 D发展答案：C 难易度：中19职业教育应该反映一定历史时期企业文化的精髓，应复制一定企业的优秀文化。这是（ ）的含义。A聚合企业文化 B传播企业文化 C选择企业文化 D创新企业文化答案：A 难易度：中20企业文化有物质文化、（ ）和精神文化三个层面，有时并不是所有文化都能适合学校教育。A科技文化 B技术文化 C制度文化 D创新文化答案：C 难易度：中21企业文化的传递是指文化在时间上的延续，优良的企业文化都不是一蹴而就的，都有一个形成、积淀与发展的过程，（ ）就是这种传递A高等教育 B学历教育C普通教育 D职业教育答案：D 难易度：易22拥有技术、技能，具备从事某种职业的资格，才能在社会生活中立足。这是职业教育的（ ）。A保障功能 B就业功能 C成长功能 D传递功能答案：B 难易度：中23职业教育能使个体较快地掌握新技术、新工艺和新职业技能，这样可以满足个体适应职业内涵变化或工种变换的需要，也可以满足个体对 于职业的流动和变换的需要。这是职业教育的（ ）A保障功能 B就业功能 C成长功能 D传递功答案：A 难易度：易24职业教育在实现（ ）大众化中扮演着不可或缺的重要角色。A中等教育 B学历教育 C高等教育 D初等教育答案：C 难易度：中25现代化的启动和发展都必须借助（ ），它是实现现代化的必要条件。A职业教育 B教育 C文化 D企业答案：C 难易度：中26舒尔茨，美国经济学家，（ ）因研究发展中国家农业经济成就卓著而分享诺贝尔经济学奖。A1970年B1971年C1972年D1973年答案：A 难易度：中27我国“普九”之后普及高中阶段教育一个最重要的选择就是大力发展（ ）。A初等职业教育B中等职业教育 C高等职业教育D文化教育答案：B 难易度：中28阶层流动有益于社会的稳定与和谐。维护阶层流动性的（ ）途径是教育。A根本B基本C最佳 D最快答案：C 难易度：易29职业教育可以有效地将一定的政治目标和意图通过职业培训传播到社会成员的头脑中，通过培训（ ）一定的社会成员分布结构，从而达到一定的政治目的。A提高 B改善 C降低 D压缩答案：B 难易度：难30（ ）之后，职业教育无论在发展的规模上还是速度上都得到了空前发展。A工业革命 B农业革命C产业革命 D80年代答案：C 难易度：易31发展职业教育，提高劳动者素质，培养适应社会发展所需要的高质量的专门人才和大批熟练劳动者，是促进科技进步的（ ）。A方法 B主要方式C重要手段 D主要手段答案：D 难易度：中32职业教育具有把科学技术转化为现实生产力的职能，因此职业教育能（ ）科技进步。A促进 B提高 C改善 D增强答案：B 难易度：易33在职业教育发展过程中，文化以其特有的约束力，以一种（ ）方式影响着职业教育。A潜在的 B显著的 C独特的 D明显的答案：A 难易度：中34职业教育过程是把现有的企业文化不断转化为学习者的（ ），又创造性地反作用于企业文化。A知识B能力C行为规范D知识、能力、行为规范答案：D 难易度：易35职业教育提供了一种实现人的全面发展的（ ）和手段。A具体方式B方式 C方法 D方向答案：A 难易度：中36个体的职业素质的“量”主要是指个体接受教育和训练的（ ）等可以计量的内容A时期 B阶段 C期间D时间答案：D 难易度：易37持续提升人的职业品质是职业教育对于人的成长价值（ ）层次。A最高 B最基本 C较高级 D最低级答案：C 难易度：中38高等职业教育成为高等教育的（ ）组成部分。A重要 B特殊 C一般D次要答案：A难易度：中二、多选题1教育具有（ ）的功能。A保证人类延续 B促进社会发展 C个体的社会化 D传递社会生活经验答案：ABC 难易度：中2政治对教育的作用，主要反映在政治系统利用政策、法律手段来决定职业教育的发展方向，确定职业教育的（ ）。A政策 B制度 C规范 D方针答案：ABCD 难易度：难3统治阶级能够利用国家宣传机器，将自己的（ ）向社会传播，决定思想品德教育的内容，从而左右教育的发展方向。A思想 B方针 C政策 D价值观念答案：AD 难易度：易4职业教育布局结构，即是指各级各类（ ）的分布以及（ ）的分布。A中等院校 B职业学校 C各种专业 D各种课程答案：BC 难易度：易5作为（ ）型应用人才培养摇篮的职业教育，需要得到( )的发展，才能满足社会经济的发展需要。A技术 B技能 C更好 D更快答案：ABCD 难易度：中6职业教育能将具有不同（ ）、不同（ ）的人导向相应产业的职业岗位，提高劳动力资源的配置效益。A能力倾向 B行业 C兴趣爱好 D种类答案：AC 难易度：易7职业教育主要通过（ ）的调整，开展职业指导以及（ ）职业教育的发展来实现劳动力的合理流动。A专业结构 B课程结构 C专业设置 D终身答案：ABD 难易度：难8职业教育能提高劳动者运用（ ）的能力，并能使劳动者有更多的技术革新和生产革新。答案：ABC 难易度：中9职业教育通过培养劳动者的（ ）来减少生产事故，降低生产工具和设备的损坏率，从而间接提高劳动生产率。A环保意识 B安全意识 C设备保养 D维修能力答案：BCD 难易度：中10职业教育对科学技术发展的促进作用主要表现为（ ）。A直接进行科学技术的“生产”B为社会提供有价值的科学技术成果C保证科学技术“生产”部门的“再生产”得以有效进行D掌握现代科学技术成果答案：ABC 难易度：难11教育能够把文化从物质载体转移到人身上，与人的（ ）建立联系，从而使文化成为影响人的行为的现实力量。A思想 B智慧 C情绪D情感答案：ABD 难易度：中12现代职业教育与企业有着天然的联系。这种联系表现在文化上，就是职业教育必须（ ）企业文化。A聚合 B选择 C传递传播 D创新答案：ABCD 难易度：难13职业教育能使人们掌握某一特定的职业或行业或某种职业中从业所需的（ ），获得就业准入资格，从而与这个职业社会共存。A实用技能 B技巧 C专门知识和技术 D知识答案：ABC 难易度：中14职业教育是促进（ ）结构调整，加速（ ）教育普及的有效手段。A初等教育 B中等教育 C高等教育 D高中阶段答案：BD 难易度：易15现代科学技术、生产工艺有许多都是从国外传入我国，通过职业教育的（ ），为我国广大劳动者所掌握的。A加工 B吸收 C消化 D传播答案：ABCD 难易度：中16政治对职业教育的制约作用有（ ）。A政治决定职业教育的地位B政治决定职业教育的目的性质 C政治决定受教育的权利与发展的机会 D政治决定职业教育空间答案：ABC 难易度：中17职业教育对政治的维护与促进作用表现在（ ）等方面。A职业教育维护现实的政治关系 B职业教育促进一定政治目标的实现 C职业教育影响社会政治生活质量 D职业教育促进城乡社会和谐发展答案：ABCD 难易度：难18职业教育促进科技进步的功能有（ ）等。A科技进步推动了职业教育的产生与发展 B科学技术的发展激发了人们接受职业教育的兴趣 C科学技术进步促进了职业教育教学手段的不断改善 D科学技术是第一生产力答案：ABC 难易度：易三、判断题1国家决定职业教育的地位。（ ）答案： 难易度：中220世纪70年代，随着经济发展的需要，中等专业学校和技工学校被大量撤并。（ ）答案： 难易度：难3国家为了真正使职业教育权利公平，成为人民的、大众的教育，出台了一系列政策，促进人们享受公平的职业教育权利。（ ）答案： 难易度：易4政治与职业教育之间的关系就其性质来说，是确定与被确定的关系。（ ）答案： 难易度：难5国民政治素质的提高、政治意识与政治参与能力的培养，有效途径之一是职业教育（ ）。答案： 难易度：难6职业教育不仅给了社会成员接受不同类型教育的机会，而且给了其选择职业方向的机会。（ ）答案： 难易度：易720世纪90年代后开始的职业教育层次逐步上移是社会经济对职业教育发展消极推动的结果。（ ）答案： 难易度：中8职业教育结构，是指构成职业教育体系的各级各类职业教育的比例及其结合方法。答案： 难易度：难9职业教育结构必须与社会经济结构保持良好的吻合性，并形成动态调节适应机制。（ ）答案： 难易度：中10职业教育只有密切关注经济对资源规格的需求提出的信号，适时地调整教育内容，才能培养符合社会需求的人才。（ ）答案： 难易度：难11职业教育可以把一个非熟练劳动力培养成为一个熟练的劳动力。（ ）答案： 难易度：易12职业教育可以培养和训练出千百万个具有良好素质的劳动技术人员。（ ）答案： 难易度：易13职业教育通过自身的不断调整，直接地调节着全社会劳动力的总体配置结构来满足社会生产对不同规格劳动力的需求，从而促进着社会经济的发展。（ ）答案： 难易度：中14职业教育通过技术技能的传播将科学技术这种一般的、潜在的现实生产力转化为生产力，从而创造出新的生产力。（ ）答案： 难易度：难15文化存在的形式，可以分为两种：一种是存储形态的文化，一种是现实活跃的文化。（ ）答案： 难易度：中16职业教育激活文化的功能，最根本的体现就是对科学、技术文化的创造。（ ）答案： 难易度：难17职业教育创造文化有直接和间接两种途径：一是职业教育直接生产新的文化；二是职业教育通过培养创造型人才间接生产新的文化。（ ）答案： 难易度：易18职业教育应该反映一定历史时期企业文化的精髓。这是传播企业文化的含义之一。（ ）答案： 难易度：易19职业教育应复制一定企业的优秀文化。这是聚合企业文化的含义之一。（ ）答案： 难易度：易20职业教育必须根据人才培养的规律和职业教育面临的社会政治、经济、文化背景选择最合适的企业文化。（ ）答案： 难易度：易21职业教育是传递和传播企业文化的重要载体和途径。（ ）答案： 难易度：易22职业教育对人的价值首先表现为满足人们生存的需要。（ ）答案： 难易度：易23职业教育促进了现代教育体系的构建与完善，加快了教育的现代步伐。（ ）答案： 难易度：中24相对于普通教育而言，职业教育是更具民众性的教育。（ ）答案： 难易度：中25教育绝不是纯粹的消费，而主要是一种能导致经济文化增长的投资活动。（ ）答案： 难易度：中26职业教育具有人民性和大众性，是面向人人、面向弱势群体的教育。（ ）答案： 难易度：中27职业教育作为一种教育，它的核心功能仍然在于促进人的发展。（ ）答案： 难易度：中28职业教育以自身的特色和方式，在帮助个体向社会化转变的基础上，帮助社会人实现自身的价值。（ ）答案： 难易度：易29职业教育为科技进步培养所需要的科技人才和熟练劳动者，提高劳动者的素质，培养人才，已成为世界各国发展的基本国策。（ ）答案： 难易度：难30科学技术的加速发展，使得劳动密集型、资本密集型的传统产业的比例不断提高。（ ）答案： 难易度：中31职业教育的特殊职能是受教育者利用掌握的科学技术将生产实践中积累的经验总结提高，开发出新的科技成果。（ ）答案： 难易度：易32当代智能科技的发展使劳动力结构向非体力的智能化演变的趋势进一步加强，这对职业教育提出了向高层次发展的要求。（ ）答案： 难易度：易33职业教育应复制一定企业的优秀文化。这是聚合企业文化的含义之一。（ ）答案： 难易度：易34政治与职业教育之间的关系就其性质来说，是确定与被确定的关系。（ ）答案： 难易度：难35德国的“双元制”职业教育是职业教育复制一定企业的优秀文化形式。（ ）答案： 难易度：易36职业教育的主要任务是为企业培养合格的一线生产工人。（ ）答案： 难易度：难37我国从1999年起，普遍推行劳动预备制度，组织新生劳动力和其他求职者在就业前接受一年至二年的职业培训和职业教育。（ ）答案： 难易度：中38如果职业教育只是培养学生掌握技术却不能培养他们发展技术的能力，这样的职业教育是无效的。（ ）答案： 难易度：中第三章 职业教育培养目标一、单选题1教育目的一般是由国家以（ ）的形式颁布的要求各级各类教育必须遵守的统一规范，是对各级各类教育的人才培养标准的单体要求。A规定 B公告 C通知 D法令答案：D 难易度：易2培养（ ）是对某一层次、类别教育的具体要求。A目标 B目的 C计划 D措施答案：A 难易度：易3培养目标的制订不应该违背教育（ ）。A目标 B计划 C目的 D措施答案：C 难易度：易4职业教育培养目标规定了对受教育者培养的方向、规格与内涵，是职业教育实践活动的（ ）。A出发点 B目标地 C方向 D基础答案：A 难易度：中5党和国家的教育方针是根据国家的政治、经济和社会发展及（ ）发展的要求，为实现教育目的而规定的教育工作总方向，体现的是国家的意志。A个体 B集体 C企业 D员工答案：A 难易度：难6中华人民共和国职业教育法1996年5月15日修订通过，自（ ）起施行。A1996年10月1 日 B1997年9月1 日C1996年8月1 日 D1996年9月1 日答案：D 难易度：难7社会经济形态的拓展要求职业教育注重培养学生的（ ）和竞争意识。A操作能力 B制造能力 C创业能力 D情感能力答案：C 难易度：中8人才按（ ）分有管理类、技术类、技能类技术人才。A工作能力 B工作标准 C类型 D规格答案：C 难易度：易9人才按（ ）分有初级、中级、高级技术人才。A业绩 B效益 C层次 D类型答案：C 难易度：易10国家职业技能标准属于（ ）标准，是在职业分类的基础上，根据职业（工种）的活动内容，对从业人员工作能力水平的规范性要求。A能力 B工作 C知识 D类型答案：B 难易度：中11任何一种类型的教育，其培养目标的实现最终都要落实和体现在（ ）身上。A教育者 B受教育者 C劳动者 D创造者答案：B 难易度：易12目前对于职业教育培养目标的定位有影响的理论主要有（ ）、人才结构模型理论及职业分析理论。A员工价值理论 B终身教育理论C创新理论 D一体化理论答案：B 难易度：易13学习的“四大支柱”是：学会求知、学会做事、学会共同生活、（ ）。A学会创新 B学会生存 C学会认知 D学会感应答案：B 难易度：易14“金字塔”型人才结构理论认为技术工人数量需求（ ）工程师。A小于 B等于 C大于 D约等于答案：C 难易度：易15“职业带”人才结构理论认为（ ）、技术员、工程师三类人才各有各的特色与专长，不可相互代替。A技术工人 B助理工程师 C技师 D高级技师答案：A 难易度：中16“职业带”人才结构理论模型中的各个区域是随着社会（ ）的发展而变化的。A创新能力 B生产技术 C生产力 D经济关系答案：B 难易度：易17“阶梯型” 人才结构理论将（ ）系列分为：助理技术员、技术员、工艺师、高级工艺师。A高级工 B工程师 C技术员 D技术工人答案：C 难易度：中18职业分析是对从事某种职业所需（ ）和态度的分析过程，即对某一特定职业的特质和内容所作的多层次程序分析。A感知、技能 B知识、情商 C情商、技能 D知识、技能答案：D 难易度：中19现代职业教育培养目标是对（ ）负责、对受教育者个体负责。A个人 B企业 C政府 D市场答案：D 难易度：难20职业教育培养目标的基本内涵主要体现在以下几方面：职业知识、职业能力、职业意识、（ ）。A职业道德 B职业行为 C道德规范 D道德意识答案：A 难易度：易21职业能力是指个体从事某种职业所必须具备的，并且在职业活动中表现出来（ ）的综合。A多种知识 B多种能力 C技能素质 D心理素质答案：B 难易度：中22社会能力包括（ ）、团队协作、适应社会能力、表达能力、心理承受能力和社会责任感。A创新能力 B思维能力 C组织协调 D相互协调答案：C 难易度：易23职业能力中的方法能力和社会能力称为（ ）。A专业能力 B创新能力 C工作能力 D关键能力答案：D 难易度：易24职业意识是个体自我意识在职业领域的体现，是个体职业行为和职业活动的（ ）。A协调器 B调节器 C报话器 D传送器答案：B 难易度：易25职业意识包括（ ）、竞争、协作和奉献等意识。A包容 B理解 C创新 D协调答案：C 难易度：难26职业意识的形成需要经过（ ）、职业情感、职业理想三个阶段。A职业认同 B职业理解 C职业感知 D职业认识答案：D 难易度：易27职业道德水平是通过职业（ ）体现出来的。A道德行为 B道德准则 C道德规范 D道德原理答案：A 难易度：难28职业教育培养目标的两个基本前提：一是是否满足社会发展的需要，二是是否满足受教育者（ ）发展的需要。A利益 B个体 C前途 D经济答案：B 难易度：中29课程体系是指同一专业（ ）课程门类按照门类顺序排列，是教学内容和进程的总和。A任何 B相关 C不同 D相同答案：C 难易度：中30当今世界较为成熟的职业教育课程体系是（ ）。A“双元制”和“模块式” B“多元制”和“模块式”C“双元制”和“折叠式” D“双元制”和“阶梯式”答案：A 难易度：难31职业教育在师资安排上，既有校内的专职教师，又有校外的（ ）和实习单位的指导教师。A专业教师 B理论教师 C兼职教师 D特殊教师答案：C 难易度：易32所谓“双师型”其本质特点就是指能集理论水平和（ ）于一身的专业教师。A实践能力 B理解能力 C创新能力 D思维能力答案：A 难易度：中33职业教育课程体系设计，坚持以（ ）为基础，以提高职业能力为核心，着重培养学生的职业能力。A理论本位 B情感本位 C能力本位 D思维本位答案：C 难易度：中34“阶梯型” 人才结构理论认为不同系列、不同层次技术人员的工作性质和特点存在（ ）的差异。A质 B量 C质量 D重量答案：A 难易度：易35“模块式”技能培训根据每个模块实际需要，确定出完成该模块工作所需的全部（ ）。A思维和感知 B思维和技能 C知识和技能 D知识和感知答案：C 难易度：易36党和国家的教育方针、政策与法规是确定职业教育培养目标的（ ）依据。A根本 B客观 C基本 D参考答案：A 难易度：难37在终身教育理念下，教育的一切活动都要着眼和服务于（ ）的可持续发展。A受教育者 B企业 C国家 D集体答案：A 难易度：中38职业分析的基点是（ ），它一方面确定了特定工作在整个社会职业结构中的位置，另一方面确定了该工作的职能和性质、劳动的具体内容和时间。A职业理论 B职业知识 C职业技能 D职业岗位答案：D 难易度：难二、多选题1职业教育培养目标是指各级各类教育职业教育机构培养人才的（ ）和（ ）的总体要求。A规格 B规范 C数量 D质量答案：AD 难易度：中2确定职业教育培养目标的依据是（ ）。A党和国家的教育方针、政策与法规B社会经济形态及产业结构C不同层次职业教育的学制、学历D国家职业分类与职业技能标准E受教育者个体发展的需要答案：ABCDE 难易度：易31996年颁布并实施的中华人民共和国职业教育法第四条规定了职业教育的培养目标，即“实施职业教育必须贯彻国家教育方针，对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育，（ ）”。A传授职业知识 B培养教育职业技能C进行职业指导 D就业指导