55显微镜和望远镜jiaoxuesheji

课题显微镜和望远镜课时1课型新授课学情分析通过前边对照相机，投影仪及放大镜成像原理的学习，显微镜与望远镜是凸透镜成像内容的拓展，对于学生加深理解凸透镜成像原理，了解科学知识的应用，提高自身科学素养是有益的。教学目标1.知识与技能了解显微镜和望远镜的基本结构。2.过程与方法尝试应用已知的科学规律解释具体问题，获得初步的分析概括能力。3.情感、态度与价值观了解望远镜和显微镜的发展历程，体会科学技术对社会发展和人类生活的影响。教学重难点教学重点：理解影响视觉大小的因素教学难点：理解显微镜和望远镜的成像原理教学方法启发引导、相互讨论，讲授法教具多媒体课件教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图及资源准备导入：复习【课件展示】凸透镜和凹透镜的成像规律点名学生补充课件上的表格【提问】我们除了可以使用一个透镜使物体成放大的像外，还有没有其他的方法使物体成放大的像？比如多个透镜的叠加成像？生活中有没有这样的实例？【总结】可以使用两个凸透镜的叠加成像，使得细小的物体成放大的像，比如显微镜。这节课我们就来学习显微镜与望远镜同桌间互相交流，回答问题积极思考温故而知新，为学习新课做铺垫讲授新课：视角眼睛看清远近实物的原理显微镜望远镜探索宇宙课堂练习我们在学习眼睛与眼镜时，层出现过“视角”这个名词，那视角到底表示的是什么？【课件展示】视角：从眼睛的光心向观察物体的两端所引的两条直线的夹角。【提问】影响视角的因素都有哪些？【提示】1.站在讲台上看教室后边黑板上大小不同的字，我们看到的是那个字大？2.远处的楼房和近处的小树，为什么我们总感觉小树比楼房还高？【总结】影响视角大小的因素有：1. 物体自身的大小。2. 物体距离人眼的距离。【课件展示】影响视角大小的因素接下来我们一起来学习显微镜的有关知识。由于大家在生物课上已经学习了显微镜的相关知识，这节课我们来简单了解一下显微镜的结构【课件展示】显微镜的结构图载物片，反光镜，物镜：靠近物体的透镜叫物镜；目镜：靠近眼睛的透镜叫目镜。【提问】显微镜的作用是什么？为了看的清晰，就得想办法将物体的像放的足够大，使用两个什么透镜？这两个透镜该如何放置呢？【课件展示】（1）显微镜的物镜和目镜都是凸透镜目镜-焦距较长；物镜-焦距较短（2）显微镜的作用：帮助人们看清肉眼看不见的细小物体（3）显微镜的放大倍数=物镜放大倍数目镜放大倍数【讲解】由于物镜要成实像，且物距较短，所以物距定位在物镜的一倍焦距和二倍焦距之间，物体通过物镜所成的像是一个倒立放大的实像，相当于投影仪的镜头。人眼通过目镜要在另一侧看到物体的放大的像，就必须使得像对的物在目镜的一倍焦距以内，相当于放大镜。由此我们可以做处显微镜的光路图。【课件展示】显微镜成像的光路图通过以上分析，我们了解了：显微镜成的像是物镜与目镜二次放大的结果。接下来看一下显微镜各部分的作用【课件展示】显微镜的原理物镜的作用：使被观察的物体成一个倒立的放大的实像,像投影仪的镜头（放大）目镜的作用：把物镜成的实像，再一次放大成虚像（放大）增大视角的方法：把物体的像放大。了解了显微镜的成像原理，其经历了怎样的发展史？【课件展示】显微镜的发展接下来我们来学习望远镜，首先来了解一下常见的望远镜的种类。【课件展示】望远镜的种类：1.牛顿式反射望远镜2.伽利略望远镜3.开普勒望远镜本节课我们主要学习开普勒望远镜。首先我们来了解一下望远镜的主要结构【课件展示】物镜：靠近物体的透镜目镜：靠近眼睛的透镜望远镜的作用：使远处的物体在近处成像注意：不能用望远镜直接观察太阳或其他强光源！伽利略望远镜：物镜是凸透镜（焦距较大） 目镜是凹透镜 可以看到远处物体一个正立的虚像伽利略是第一位把望远镜用于科学研究的科学家开普勒望远镜：物镜是凸透镜（焦距较大） 目镜是凸透镜（焦距较小） 可以看到远处物体一个倒立的虚像开普勒望远镜适用于观察行星和月球了解了望远镜，其成像原理如何？【课件展示】望远镜的成像原理图【讲解】物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成实像，目镜的作用相当于一个放大镜，用来把这个像放大。望远镜各部分的作用相当于学过的什么光学仪器，其成像情况如何？【课件展示】物镜的作用：使远处的物体在焦点附近成倒立的缩小的实像,像照相机的镜头（把物体拉近）目镜的作用：把物镜成的实像，放大成虚像（放大）放大镜增大视角的方法：把物体的像移近把物体的像放大【提问】1.为什么使用望远镜观察物体时物镜所成的像是缩小的，但我们会感觉到物体被放大了？2.为什么望远镜物镜的直径要大些？【提示】1.从视角的角度思考2.物镜的直径较大了，进入物镜的光线会怎样，导致像会如何？【总结】1. 望远镜所成的像虽然比原来的物体小，但它离我们的眼睛很近，再加上目镜的放大作用，视角就可以变得很大。2. 望远镜物镜的直径比我们的眼睛瞳孔大很多，这样可以使它会聚更多的光，使得所成的像更加明亮。望远镜也尤其发展史，我们一起来看【课件展示】望远镜的发展带领学生阅读探索宇宙，了解相关知识【课件展示】你学到了什么？【总结】课件展示伽利略望远镜：目镜是凹透镜，物镜是凸透（焦距较长），成像情况：远处物体正立的虚像。开普勒望远镜：目镜是凸透（焦距较短），物镜是凸透（焦距较长），成像情况：远处物体倒立的虚像。显微镜：目镜是凸透（焦距较长），物镜是凸透（焦距很短），成像情况：细小物体放大的虚像【课件展示作业】思考题观看课件学生观察，思考并回答学生结合生活经验进行回答学生结合所学回答思考并回答：观察肉眼看不见的细微物体做笔记练习本上尝试做图观看视频思考并回答尝试总结课件展示引导学生正确思维回顾所学，夯实基础联系生活实际，激发学习兴趣培养学生总结归纳的能力培养学生动手能力引导学生正确思考培养学生积极参与的兴趣，通过答题获得成就感检验学生是否理解学以致用。巩固所学教学流程练习反馈学生对本节课的内容能很好的把握，课下仍需多加练习。课堂小结1. 视角：从眼睛的光心向观察物体的两端所引的两条直线的夹角。2.影响视角的因素：物体自身的大小和物体到人眼的距离。3.伽利略望远镜：目镜是凹透镜，物镜是凸透（焦距较长），成像情况：远处物体正立的虚像。4.开普勒望远镜：目镜是凸透（焦距较短），物镜是凸透（焦距较长），成像情况：远处物体倒立的虚像。5.显微镜：目镜是凸透（焦距较长），物镜是凸透（焦距很短），成像情况：细小物体放大的虚像板书设计第五节 显微镜和望远镜一，视角1. 视角：2. 影响视角的因素：物体自身的大小和物体到人眼的距离二，显微镜目镜是凸透（焦距较长），物镜是凸透（焦距很短），成像情况：细小物体放大的虚像三，望远镜开普勒望远镜：目镜是凸透（焦距较短），物镜是凸透（焦距较长），成像情况：远处物体倒立的虚像。课后反思1. 本节课的内容属于了解性知识，显微镜和望远镜是生活中的常见仪器，学生的学习I虚拟光驱很大，课堂纪律良好。2. 学生能够结合学过的内容来进一步学习新知识，部分学生能自己动手作图，表现很突出。