期中考试个人总结

期中考试个人参考总结（通用）考试过去了，留给我的除了有各班级的成绩，更重要的是对这次考试的总结与反思，这次考试我所教的班级都有不同程度的下滑，我所教学科也大幅度下滑，有客观缘故，更重要的是主观缘故。1.成绩分析28班89.3829班88.8530班86.5831班87.85,年级平均分:88.83，从成绩上看，30班和31班较差，从平时教学来看，这两个班级上课答复下列咨询题反映也较差一些，没有引起我足够注重。2.存在咨询题：（1）课堂效率较低。表达在当堂所讲知识学生掌握情况不好，本月有好几次课前提咨询学生的答复不精确，经历不纯熟。（2）教学环节落实不到位。原来以为上课讲到了，学生就应该掌握，从现实来看并不是如此，只有让学生在学习过程中不断重复，才能经历结实。（3）对偏科生指导少。由于种种缘故与偏科生的交流较少，导致偏科生依然偏科。3.详细措施（1）精心备课。认真预备每一节课，阅读教材，备教材，备学生，备教法，让每节课都力争成为精品课堂。（2）优化教学环节。针对学生学习中的咨询题，通过讲课、整理、练习、讲评、反思等环节，促进学生对知识的掌握。（3）加强偏科生谈话。利用好自习时间和课下时间找学生谈话。高二29班期中考试总结本次期中考试29班成绩下滑较快，从原来的年级第一名下降到如今的年级第九名，为了促进班级的进步，下面对本次考试总结如下：尽管我刚接班才四天，但我原来就教这个班级，因而本次成绩的下降也根本在预料中，只是没想到下降这么多，通过我往常的观察和这几天的理解情况，我觉得班级存在以下几方面咨询题：（1）班级有的学生有骄傲情绪。上次考完后，我在班级里提过生物考得不错，前40名成绩是年级第一，学生就快乐的不能自已，但实际上与其他班级差距非常小。（2）上课精力不集中的学生较多，包括有的成绩非常好的同学。（3）自习纪律较差。好几次上自习时老师在教室时候学生非常安静，但是一出门学生就开场活泼。（4）学习适应有待加强。上课时有的同学手懒，笔记不记或记得非常少，背书时候只是简单背书，不动手导致考试时候眼高手低。刚接班级，非常多情况还不理解，我预备在以下几方面加强治理：（1）加强班风建立。针对有的学生反映的班风有点散的咨询题，我预备通过主题班会和集体活动进展教育，用班规纪律进展约束，进一步提高凝聚力。（2）狠抓班级常规。开学以来，班级常规做得并不好，早操、纪律、卫生工作都有待加强，在以后的几天狠抓，只有把班级常规做好，才能保证同学更有效地学习。（3）加强学习方法的指导。针对班级在本次考试中有43人下降的情况，预备筹备主题班会，介绍学习方法，加强学法指导。