苏教版五年级上册《伊索寓言》

12、 伊 索 寓 言苏 教 版 五 年 级 语 文 上 册 第 三 单 元 寓 言 ， 是 通 过 一 个 小 故 事 ， 用 比喻 、 拟 人 等 手 法 ， 来 说 明 某 个 道 理 或教 训 的 文 学 作 品 ， 往 往 带 有 讽 刺 和 劝诫 的 性 质 。 伊 索 是 公 元 前 6世 纪 的 希 腊 寓 言 家 ， 曾 经 是 一 个奴 隶 。 他 机 智 幽 默 ， 聪 颖 过 人 。 伊 索 寓 言 集 是 人类 文 明 史 上 的 一 座 丰 碑 。 它 的 内 容 在 一 定 历 史 条 件 下 ，题 材 相 当 广 泛 ， 从 不 同 角 度 反 映 了 古 希 腊 的 社 会 现 实和 风 土 人 情 ， 尤 其 集 中 反 映 了 下 层 社 会 里 奴 隶 的 思 想感 情 。 伊 索 寓 言 集 里 的 角 色 大 都 由 动 物 担 任 。 其中 狐 狸 和 葡 萄 、 牧 童 和 狼 、 蝉 和 狐 狸 这些 动 物 和 人 一 样 ， 会 思 考 ， 能 说 话 ， 从 本 质 上 说 仍 是人 的 化 身 ， 代 表 着 当 时 社 会 上 的 各 色 人 物 。12、 伊 索 寓 言 狐 狸 葡 萄 馋 嘴 酸 菜12、 伊 索 寓 言慌 张 贯 通 谎 话 粪 便戒 律 “ 这 些 葡 萄 肯 定 是 酸 的 ， 不 好 吃 。 ” “ 狼 来 了 ， 狼 来 了 ！ ” “ 您 的 歌 声 多 么 美 妙 ！ 您 真 是 个 天 才 的 歌唱 家 ！ ” 思 考 ： 那 两 只 狐 狸 和 那 个 放 羊 的 孩子 ， 为 什 么 要 撒 谎 呢 ？ 让 我 们 回 到课 文 去 找 找 答 案 。 伊索寓言狐狸和葡萄12、 伊 索 寓 言 认 真 读 课 文 ， 想 想 这 则 寓 言讲 了 一 件 什 么 事 ？ 狐 狸 吃 不 到葡 萄 就 说 葡 萄 是酸 的 。12、 伊 索 寓 言 3.“ 白 费 劲 ” 说 明 了 什 么 ？ 你 能 想 象 出 此 时 狐 狸的 神 情 吗 ？ 12、 伊 索 寓 言 葡 萄 架 上 ， 垂 下 几 串 成 熟 的葡 萄 。 一 只 狐 狸 看 到 了 ， 馋 得 直流 口 水 。 他 想 尽 了 各 种 办 法 去 够葡 萄 ， 但 是 白 费 劲 。1.从 哪 些 词 句 可 以 看 出 狐 狸 非 常 想 吃 葡 萄 ？2.狐 狸 能 想 到 哪 些 方 法 去 够 葡 萄 ？ 12、 伊 索 寓 言 狐 狸 感 到 无 望 了 ， 只 好 转 身 离 开 。他 边 走 边 回 过 头 来 说 ： “ 这 些 葡 萄 肯定 是 酸 的 ， 不 好 吃 。 ”1、 从 哪 些 句 子 可 以 看 出 狐 狸 在 “ 白 费 劲 ” 、 “ 无 望 ”的 情 况 下 ， 仍 然 对 葡 萄 恋 恋 不 舍 ？ 2、 同 学 们 吃 过 成 熟 的 葡 萄 吗 ？ 是什 么 滋 味 ？ 狐 狸 为 什 么 说 葡 萄 肯 定是 酸 的 ， 不 好 吃 ？ 2.你 觉 得 狐 狸 是 怎 样 的 一 个 人 ？12、 伊 索 寓 言 有 些 人 无 能 为 力 ， 做 不 成 事 ， 却 偏偏 说 时 机 还 没 有 成 熟 。 1.从 上 面 的 故 事 你 能 知 道 “ 无 能 为 力 ” 是 什 么 意思 吗 ？ 你 怎 么 理 解 这 段 话 ？虚 荣 ， 表 里 不 一 .学 了 这 个 故 事 ， 你 明 白 了 什 么 ？ 牧童和狼12、 伊 索 寓 言 1. 要 求 ： 读 准 字 音 ， 读 通 读 顺 句 子 。 想 想这 则 寓 言 讲 了 什 么 故 事 ？ 2. 说 说 告 诉 我 们 什 么 道 理 ？ 读 牧 童 和 狼 ， 了 解 内 容 。12、 伊 索 寓 言 一 个 牧 童 总爱 说 谎 骗 人 ， 后 来他 说 了 真 话 ， 却 没有 人 相 信 他 。 一 贯 说 谎 的 人 即 使 说 了 真 话 ， 也没 有 人 会 相 信 。 细 读 寓 言 ， 领 会 寓 意 。 默 读 第 一 和 第 二 自 然 段 ， 边 读 边 想 ：在 “ 好 几 次 ” 和 “ 后 来 ” 发 生 的 事 情 中 ， 牧童 和 村 民 们 各 有 什 么 不 同 的 表 现 ？ 12、 伊 索 寓 言 狼 没 来 牧 童 ： 几 次 大 叫 （ 说 谎 ） 不 禁 哈 哈 大 笑 （ 捉 弄 村 民 ）村 民 ： 闻 声 赶 来 （ 上 当 ） 惊 慌 失 措 （ 气 愤 ） 狼 来 了 牧 童 ： 吓 坏 大 叫 （ 真 话 ） 村 民 ： 没 人 帮 忙 （ 不 相 信 ）12、 伊 索 寓 言 12、 伊 索 寓 言1.牧 童 两 次 “ 大 叫 ” 时 的 不 同 情 感 ， 村 民 两 次 听 到 “ 大叫 ” 的 不 同 情 感 。 2.生 活 中 你 有 经 历 过 或 见 过 听 过 类 似 的 例 子 吗 ？ 我 们 今后 应 该 怎 么 做 ？ 3.说 说 自 己 对 寓 意 的 理 解 。 一 个 牧 童 在 村 边 放 羊 。 好 几 次 他 大 叫 ： “ 狼 来 了 ！狼 来 了 ！ ” 村 民 们 闻 声 赶 来 ， 哪 里 有 什 么 狼 ！ 牧 童 看到 他 们 惊 慌 失 措 的 样 子 ， 不 禁 哈 哈 大 笑 起 来 。 后 来 ， 狼 真 的 来 了 。 牧 童 吓 坏 了 ， 他 慌 忙 大 叫 ：“ 狼 来 了 ！ 狼 来 了 ！ 快 来 帮 忙 啊 ， 狼 在 吃 羊 了 ！ ” 然而 ， 他 喊 破 喉 咙 ， 也 没 有 人 前 来 帮 忙 。 一 贯 说 谎 的 人 即 使 说 了 真 话 ， 也 没 有 人 会 相 信 。牧 童 和 狼不 诚 实 ， 经 常 说 谎 ， 自 食 其 果 狐 狸 和 乌 鸦讲 故 事12、 伊 索 寓 言 12、 伊 索 寓 言 蝉和狐狸 认 真 读 课 文 ， 想 想 这 则 寓 言讲 了 一 件 什 么 事 ？ 狐 狸 用 骗 乌 鸦的 方 法 骗 蝉 ， 但 是蝉 没 有 上 当 。12、 伊 索 寓 言 细 读 寓 言 ， 体 会 寓 意 。 想 想 狐 狸 和 乌 鸦 和 蝉 和 狐 狸 这两 个 故 事 有 什 么 相 似 之 处 ， 又 有 什 么 不 同 之处 ？ 相 似 的 是 狐 狸 为 了 达 到 自 己 不 可 告 人 的 目 的 ，都 在 说 奉 承 话 。 “ 故 意 ” 点 出 狐 狸 的 假 心 假 意 ，“ 赞 叹 ” 是 为 吃 蝉 而 设 下 的 “ 圈 套 ” 。 不 同 之 处是 乌 鸦 上 当 了 ， 而 蝉 没 有 上 当 。 12、 伊 索 寓 言 2、 读 第 五 自 然 段 ， 说 说 自 己 对 寓意 的 理 解 。 12、 伊 索 寓 言 蝉 察 觉 其 中 有 诈 ， 就 摘 下 一 片 树 叶 扔 下来 ， 狐 狸 以 为 是 蝉 ， 猛 地 扑 了 过 去 。 蝉 对 狐 狸 说 ： “ 朋 友 ， 要 是 你 以 为 我 会下 来 ， 那 就 大 错 而 特 错 了 。 自 从 看 到 你 的 粪便 里 掺 杂 着 蝉 的 翅 膀 ， 我 对 你 就 怀 有 戒 心了 。 ” 读 第 三 、 四 自 然 段 ， 思 考 ： 蝉 为 什 么 没 有 上 当 ？ 蝉 察 觉 其 中 有 诈 ， 就 摘 下 一 片 树 叶 扔 下 来 ， 狐 狸 以 为 是 蝉 ， 猛 地 扑了 过 去 。 蝉 对 狐 狸 说 ： “ 朋 友 ， 要 是 你 以 为 我 会 下 来 ， 那 就 大 错 而 特错 了 。 自 从 看 到 你 的 粪 便 里 掺 杂 着 蝉 的 翅 膀 ， 我 对 你 就 怀 有 戒 心 了 假 如 乌 鸦 遇 到 了 蝉 ， 他 们 会 说 些 什 么呢 ？ 乌 鸦 老 弟 ， 你 怎 么 会 上 狐 狸 的 当 呢 ？ 难 怪 人们 都 说 菜 鸟 呢 ! 哎 哟 ， 蝉 老 弟 ， 我 的 肉 都 被狐 狸 骗 走 了 ， 以 后 你 遇 到 它 可 要 注 意 呀 。 2、 读 第 五 自 然 段 ， 说 说 自 己 对 寓意 的 理 解 。 12、 伊 索 寓 言 一 个 聪 明 的 人 ， 总 能 从 别 人 的 灾 难中 吸 取 教 训 。 说 说 自 己 对 寓 意 的 理 解 。 你 从 这 个 故 事 里 学 到 了 什 么 道 理 ？善 于 观 察 、 思 考 ， 保 持 警 觉 ， 存 有 戒 心 三 则 寓 言 给 予 了 我 们 不 同 的 启 示 ， 我 们 默 读 比 较 这 三 则 故 事 ， 它们 在 故 事 结 构 、 人 物 角 色 等 方 面 有 什 么 相 同 的 地 方 ？这 三 篇 课 文 后 面 都 有 一 个 道 理 。 （ 你 说 这 个 道 理 ， 是 不 是 就 像 人 生 格 言 一 样 。 我 们 给 这 三 个 道 理 起 个 名 字 ： 叫 格 言 式 结 尾 。 ） 我 发 现 每 篇 故 事 中 ， 都 有 动 物 。 主 人 公 都 是 动 物 。 狐 狸 和 狼 都 扮 演 什 么 样 的 角 色 ： 凶 恶 的 家 伙 ， 狡 猾 的 骗 子 。 你 说 狐 狸 和 狼 有 没 有 什 么 优 点 ？ 可 以 保 持 生 态 平 衡 。 那 你 课 后 创 作 以 他 们 为 正 面 角 色 的 寓 言 。 都 是 一 个 完 整 的 故 事 ， 都 有 变 化 。 狐 狸 ： 回 过 头 来 ， 说 一 句 话 。 狼 如 果 不 来 了 。 写 故 事 的 时 候 ， 有 变 化 ， 然 后 引 起 我 们 思 考 。 故 事 就 是 故 事 ， 写 故 事 ， 就 要 有 变 化 ， 要 有 吸 引 人 的 地 方 ， 不 能 平 铺 直 叙 。 我 发 现 每 个 课 题 里 面 都 有 一 个 和 字 ， 都 是 用 什 么 和 什 么 来 比 喻 人 和 人 的 关 系 。 每 个 题 目 中 都 有 动 物 的 名 字 ， 而 且 是 说 两 者 之 间 的 关 系 。 全 都 是 伊 索 寓 言 。 终 于 说 了 一 句 大 实 话 。 我 们 一 起 来 读 读 这 三 句 话 ： 有 些 人 无 能 为 力 一 贯 说 谎 的 人 一 个 聪 明 的 人 揠 苗 助 长 、 狐 狸 和 乌 鸦 、农 夫 和 蛇 、 鹬 蚌 相 争我 们 还 读 过 类 似 的 故 事 吗 ？ 作 业 设 计1.学 了 蝉 和 狐 狸 一 文 后 ， 你 明 白 了 什 么 ？2.选 一 两 个 你 喜 欢 的 寓 言 故 事 ， 讲 给 别 人 听 。3.搜 集 你 喜 欢 的 寓 言 故 事 读 一 读 。12.伊 索 寓 言