班主任工作范文高一班务工作计划四

班主任工作范文之高一班务工作计划四 伴随着新的一学年的开场我又担任起班主任工作，我需要面对的是一群面容稚嫩的高一新学生,面对着新环境,从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长，正常的开展,不断的超越自我，到达他们理想的境地。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者,肩负的职责和任务何其艰巨!依照高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及本身的条件,我初步制定出高一(9)班的学期工作计划:一指导思想:记得苏联的著名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条确实是“尊重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人,也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作中要尊重小孩的人格，相信他们的力量,擅长发挥他们的优点和长处，并以深沉的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。我们也明白，你假如不负责任的去抱怨或者是批判或者是惩处一个学生,确实是对别人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也明白“己所不欲，勿施与人”,“用人不疑咨询,疑人不用”。只有在理解的根底上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。工作中需要关注学生的成长的每一个细节,我们都明白细节决定成功,同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责,要负责记录下小孩的成长中的每一次激动和成功的喜悦！和小孩一起分享！二奋斗目的: 关于高一（9）班的奋斗目的，要到达一个标准的中学生的形象,需要做到“八有”:“有人格，有胸怀，有教养，有才能；有计划，有规律，有效率,有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎么样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。1、“有人格”是做人的最最少的标准；2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽,同学们之间会亲如一家；3、“有教养”，留意，“教养”并不是一个特别贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路,假如你咨询他为什么？他会答复:由于没有警察!好似他恪守交通规则是为警察恪守的。我们的学生也是如此,经常看到学生在“检查”中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩-好似他们整天的学习是在为老师学,为家长学，惋惜的是我们有许多老师看到学生以上的“检查”,可能就以为学生确实已经悔改了！像如此的学生和老师都属于没有“教养”的范围！、那么什么是“有才能”呢？有的学生每次考试分数非常高，但是到宿舍里面衣服不会整理,袜子洗不洁净，被子不会叠，不会唱歌,不会吟诗，不会书法,不会组织,不会演讲,不明白幽默如此的学生我觉得确实是没有才能，无怪乎非常多高考的高分者到大学里是那么的失落，由于他们的高分低能被暴露的一览无余;5、“有计划”：非常多学生是得过且过型，他们整天忙繁忙碌,或者无所事事，这些都是没有计划的表现,可能有的学生会不服气，说我有计划,比方明年我要考上大学，但那不是计划,是理想、愿望,或者是你的计划太空洞,可操作性不强。因此在以后的学习生活中我规定，每月的号是全班同学制定计划日，每个人都要制定出操作可行的计划,班长和学习委员以及班主任检查。另外,每周甚至每天都要制定一个计划；一旦有了计划,那么渐渐的就会“有规律”起来。6、“有规律”:生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步提高,决不能“三天打鱼两天晾网”,有那么多的学生不是不聪明,是由于做事没有规律而浪费了太多的时间,从而学习成绩总也上不去;7、 “有效率”：经常看到有的学生整天繁忙,埋头苦读，确实是不出成绩,缘故就在于没有提高“效率”。8、“有成绩”:相信所有学生假如能做到上面的7个“有”，一定会有成绩。三详细措施：(一）思想行为教育方面:、制定班规,班训以及班级制度,建立岗位责任制：全班设置大约假设干个岗位，尽量做到人人有事做，真正把班级当成了本人的家庭一样来对待,让有些淘气的学生有事可做（而且可能还要让其担任管纪律之类职务）,也能够分散他们的一些其他方面的留意力，同时又能够使学生逐步走向自主治理,真正成为本人的主人。2、施行班级常规： 为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主治理设置一个良好的后盾，我将制定详细的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、详细化，操作起来更加容易,班干部容易治理，学生的情况容易量化,为今后的工作开展打下根底。、发挥黑板报的作用:黑板报是班级的一块主要的阵地,要充分利用这一现成的武器!出好每一期黑板报，内容亲密联络班级现状以及学校的安排,让学生无时无刻不在思想上,视觉上遭到冲击,遭到教育!4、发挥主题班会的作用：除了黑板报之外,主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此,我将认真地搞好每一次主题班会,内容将是亲密联络本班实际情况以及学校的动态。5、多开展一些竞赛活动：其目的一是为了锻炼学生的才能，另一方面也加强了学生的集体主义感。加强学生间的凝聚力。6、确定每周的主题，提高才能：（二）学习方面:在学习方面,我同样也制定出了“四有”班训：有计划,有规律，有效率，有成绩！详细做法如:、每月每周每天都要制定出本人学习的计划。2、每天清晨按照班级规定读书。3、每天抽出时间练字。4、经常开展一些竞赛。5、其他的许多方法见班级常规。(三)分组协作制：成立纪律小组负责班级的纪律;卫生小组男女生宿舍各一人，教室和保管区也各一人；班级活动小组2人,负责班级各项集体活动，只要是班级的集体活动以及积极健康积极向上即可，包括校内义务活动;主题班会小组4人，负责每次举行的主题班会，要精彩,包括体育委员，文娱委员;学习小组人，负责随时调整大家的学习状态；宣传小组人,负责每月一期的黑板报的计划制定以及执行；团委1人,团委书记人;班委人，个班长；（四)每天自省：班委建立值日制度,每天记录值日记录，每个学生每天写自省。我相信,只要用心,一切皆有可能！