船舶生产设计的编码系统

上传人:san****019 文档编号:21199391 上传时间:2021-04-25 格式:PPT 页数:18 大小:1.01MB
返回 下载 相关 举报
船舶生产设计的编码系统_第1页
第1页 / 共18页
船舶生产设计的编码系统_第2页
第2页 / 共18页
船舶生产设计的编码系统_第3页
第3页 / 共18页
点击查看更多>>
资源描述
1九江职业技术学院 船舶工程技术专业 知识目标:1.掌握船体生产设计编码系统的内容结构与方法;2.理解制定生产设计编码系统的原则;3.了解建立生产设计编码的意义;4.具备识读船体生产设计编码的能力。项目五 船舶生产设计编码系统 2九江职业技术学院 船舶工程技术专业 一生产设计编码的基本概念1.编码的含义: 编码是一种按一定规则组合起来,代表事物名称,属性,特征,状态等的符号和代号 。 3九江职业技术学院 船舶工程技术专业 编码不仅是生产设计的重要基础,而且是造船企业管理的一项重要工作,是提高企业经营生产和管理极为重要的环节 。 4九江职业技术学院 船舶工程技术专业 2.编码的分类:零件和舾装件的分类有以下四种基本形式:(1)按形状分类 编码时,先说明外形尺寸和比例。(2)按功能分类 如机装类,外装类,内装类,电装类(3)按工序和工艺装备分类(4)按性质分类 5九江职业技术学院 船舶工程技术专业 二制定生产设计编码系统的原则1.编码应能清晰的表示所要表达技术内容的全部意义。2.编码应该简明清晰,便于记忆和使用。3.编码组合形式应清楚且不重复,以免混淆。4.编码应与工作图表的其他标注和记载格式配套组成有机的整体,避免重复表示同一项内容。5.编码应尽量避免采用特殊的符号作代号,以利用电子计算机辅助船舶生产设计。 6九江职业技术学院 船舶工程技术专业 三船舶生产设计编码1.范围: 适用于船舶建造过程中经过零件组立分段船舶四个阶段的船体分段及零件编码 主要功能有:体现建造工艺流程,表达零件安装位置,去向及加工。 7九江职业技术学院 船舶工程技术专业 1.编码体系组成(19位字符,Tribon最多允许48位字符) 编码由下列四个部分组成 : A工程号 B分段号 C组立号 D零件号 8九江职业技术学院 船舶工程技术专业 其一般形式为(以一个零件的详细名称为例):船号分段名组立名零件名 9九江职业技术学院 船舶工程技术专业 船号:取船号的4位字符组成 如:460、460A分段号由下列三部分组成: 10九江职业技术学院 船舶工程技术专业 分段代码表:代码结构分类 代码 结构分类 E机舱S货舱舷侧 B货舱双层底 H甲板室 A尾部 F首部 T货舱横向隔舱 RU舵叶D货舱甲板,舱口盖 RH挂舵臂BU舷墙BW挡浪板 C烟囱CR克令吊基柱CM舱口围 11九江职业技术学院 船舶工程技术专业 有些分段比较特殊,RU、RH、BU、BW、CM用2个字母,但是分段的最大位数不变。 序号选用,从底到顶,从船艉到船艏,从中心到舷侧,具体的按照图示中箭头所指的方向。 12九江职业技术学院 船舶工程技术专业 看下几个编码的例子: 例如:我们有三个分段:S101P S102P S103P 以S101P来说,S是指货仓区,第一个“1”指层数,第二个“01”指纵向列数,也是从船尾到船首货仓区的第一列。 例如:甲板分段:D601P D601C D601S 分别表示六甲板第一列中的左中右三个分段 。 13九江职业技术学院 船舶工程技术专业 装配号(由2-6位字符组成,也就是下面的组立构成名) 具体的由下面三部分组成: a.组立结构代码;b.位置或序列号 c.分区号 14九江职业技术学院 船舶工程技术专业 15九江职业技术学院 船舶工程技术专业 在同一个位置上有两个或两个以上组立时,各自加上一个字母区分(禁止使用D,I,O) 。 16九江职业技术学院 船舶工程技术专业 零件号 (最多4位字符,最少1位) 由下列2部分组成: a.零件代号 (G PS4,见表格下面的详细说明) b 序列号 17九江职业技术学院 船舶工程技术专业 18九江职业技术学院 船舶工程技术专业 零件示意图:
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 课件教案


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!