初一第二学期第一次月考试卷及答案

自治乡九义校202X级第二学期第一次月考语 文 试 题注意事项：.本试卷由第卷（选择题)和第卷(非选择题)两部分组成,共8页。满分120分。考试时间：120分钟。试卷上请用钢笔清楚整洁地答写。第卷（选择题，共16分)一、(0分,每小题2分）1.下列加点字的注音,完全正确的一项是（ )绮丽(y） 憩息(q) 蹑手蹑脚（li） B恫吓(h） 剽悍(pio) 忍俊不禁(jn）C.引吭（hn) 窥伺(c） 络绎不绝（y）D.滂沱(pn） 腼腆(d) 怒不可遏()2下列句子中,加点词语的书写不正确的一项是( )A音乐和他结下了不解之缘，对音乐的早慧仅仅是这个孤僻孩子与众不同的一个方面。B.他对物理学表现出不可遏止的热情。大学生带来的书,把一个井然有序的自然界展现在他的面前。C老师嫌他“生性孤僻,智力迟钝”,只有文学教师对阿尔伯特稍有好感，因为他讲的德国古典作品，有时竟让阿尔伯特留连忘返。D我读了以后，对国家的前途感到沮丧,后来用湘潭的真籍贯了。3下列句子中，加点词语的使用不恰当的一项是( ）春日的午后，小娅怡然自得地在阳台上看书。B由于我在课上的轻举妄动，惹得语文老师勃然大怒。C他徜徉在书的海洋里,爱不释手；他享受着精神的盛宴，如醉如痴。D.性情孤僻的小阿尔法特，喜欢一人静静地看书思考。下面对病句的修改,不正确的一项是( ) A.由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。(去掉“由于”）B.月14日，十届全国人大四次会议通过并审议了“十一五发展规划纲要”的决议。(“通过并审议”改为“审议并通过”）C.北京奥委会召开新闻发布会，举办奥运歌曲征集活动。（在“举办”前加“宣布”)这篇报告列举了大量事实,控诉了人类破坏自然,滥杀动物。(“控诉”改为“揭露”）5下列有关课文的理解，不正确的一项是( )石榴是文学大师郭沫若的一篇作品。文章立意深刻，文采斐然,特别是作者借石榴寄托个人志向，抒发感情的写法值得我们学习。 B.郑振铎是我国现代著名作家、文学家。作者满怀思乡之情写了海燕这篇文章，将浓浓的“乡愁”寄托在小小的海燕身上。 C老舍笔下白鹅中的白鹅曾给他的家人物质帮助和精神慰藉，让他始终“念念不忘”，记忆犹新。.江口涣在鹤群中对鹤群的描写多是融于叙述之中的动态描写，很少有静态描写，这是这篇文章与前三篇文章在写法上的不同之处。二、(6分,每小题2分） 阅读下面的文言文,完成68题。黔之驴 柳宗元黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神，蔽林间窥之。稍出近之, 憖憖然,莫相知。他日,驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大,断其喉，尽其肉;乃去。6.下列各句中，加点词语的理解不正确的一项是( )A以为且噬己也: 且:并且.稍近益狎: 益：渐渐，更.驴不胜怒: 胜:能承受D.尽其肉,乃去： 尽:吃完7下列各组中,加点词语的意义和用法完全相同的一项是( ） .庞然大物 然往来视之B.虎因喜 因跳踉大C.便有妇人惊觉欠伸 觉无异者 D无敢哗者 终不敢搏8下面对课文的理解与概括,不正确的一项是( ).本文叙写了老虎惧驴、识驴、戏弄驴、吃掉驴的完整过程。B本文开头两句为故事的发生创设了一个合理的情境,也为故事的发展埋下了伏笔。C本文的题目表明了作者讽刺意图是指向那些外强中干的上层人物。D.这篇寓言运用拟人化的描写,刻画形象细腻生动。第卷(非选择题,共104分）三、(22分)9.下面诗句有错别字,请将改正后的诗句正确、端正、整洁地抄写在后面的方格里。（2分）此中有真义,欲辩己忘言。0.用课文原句填空。( 8分）志趣理想(） 无丝竹之乱耳，_。(刘禹锡陋室铭)（2) 予独爱莲之出淤泥而不染,_。(周敦颐爱莲说)自然风光(3)乌黑的一身羽毛,光滑漂亮，_,加上一双剪刀似的尾巴,_,凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。(郑振铎海燕) (4) _，风正一帆悬。(王湾次北固山下)自然哲理 （5） 王湾的次北固山下中借景物变化表现时光飞逝、新旧交替这一自然规律,蕴含自然理趣的诗句是：_，_。（6) 陶渊明的饮酒中表明作者志向，蕴含深刻哲理的句子是:_?_。(7) 韩愈的早春呈水部张十八员外写早春景色的是：_，_。(8)马致远的天净沙秋思中点明主旨的句子是:_,_。1、小华的家长反对他阅读文学名著,理由是“那都是闲书,没什么用”。小华请求你帮助他说服家长。把你要说的话写在下面。要求语言得体,有理有据。（2分) _2、水浒传中“鲁提辖拳打镇关西”的“提辖”是:（ )（分）A、官职 B、绰号 C、名 D、字 13、水浒传中“大闹五台山”的是:( )(1分)A 、关胜 B、鲁达 、李逵 D、柴进14、下面一图是某绿色食品标志，请根据画面内容指出这幅标志图的构图创意。（2分) 构图创意:_1、(环保行动）环境保护是我们每一位青少年义不容辞的责任。你打算为保护当地的环境做点什么呢请把你的想法写出来。(2分) 我的环保行动:_16.阅读下面这首诗,回答问题。（4分)雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞土燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。()雁门太守行中，“黑云压城城欲摧”表达了什么意思,这句诗好在哪里？_(2)“角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”是从哪两个角度，用了哪些词语来写战斗的激烈的，请简要分析。_四、阅读题(2分) 阅读下面文段,回答17 31题。(一)( 分 ) 五岁那年，父亲见他智力还好，便把他送到附近的一所学校。由于语言发育很迟缓，表达能力很差，再加上总愿意独自慢慢思考,因此,当老师提问时,他反应总是很迟钝,就像没听见一样，老师很生气,总是狠狠地喝道：“爱因斯坦,出去！”他只好默默地走出去,在走廊里一站就是两小时。老师时常在背后说他笨,什么功课都跟不上。其实这不怪阿尔伯特,他并不笨，只是他喜欢思索，不能立即回答出来；而老师只求现成的答案,并不要求他的学生独立思考。十岁那年，爱因斯坦进了中学。这时正是普鲁士军国主义在德国泛滥的时期，军国主义充斥着校园。许多孩子羡慕挎着马刀、骑着战马的军人,呼喊着狂热的口号。 生性羞怯的阿尔伯特对这些格外反感。每当他看到有人在军乐队的伴奏下怡然自得地操练步伐的时候,他不是掉过头去，便是愤愤地说：让这些人长脑袋是多余的,只给他一根脊梁就够了。小小年经，已经是暴力专制制度的反对者了。 在这期间，使少年爱因斯坦头脑大放异彩的,不仅有他自身的力量，还有一种外来的因素。他家每逢星期五总是邀请在慕尼黑求学的犹太学生吃晚饭。这是犹太人帮助犹太人的一种慈善活动。有个叫塔尔梅的大学生是这个家的常客。他第一次见到阿尔伯特时，发现这个十二岁的男孩,虽然性格腼腆,但一双棕色的眼睛却总是闪烁着异样的光芒，他觉得这是个不寻常的少年。大学生和他谈起了自己的哲学观点和深奥的物理学、数学知识,他的小朋友总是那样专心地听着。少年对自然科学，特别是物理学表现出不可遏止的热情。饭后的时间不多,可常常被这个小孩的提问占去了。17根据选文概括少年爱因斯坦的特点。(2分)答:_.请说说第段的作用。（2分)答:_1.眼睛是心灵的窗户。请谈谈你对画线句子的理解。(2分)答：_0.小阿尔伯特并不是一个让老师喜欢的好学生,“老师时常在背后说他笨，什么功课都跟不上”。可他却能如醉如痴地读着深厚难懂的数学书。下面这则消息的主人公却对自己书包里的“大书”丝毫不感兴趣。不知道你是不是这些大书的学习者,你怎样看待学习与兴趣的关系?请结合学习实际谈一谈。(3分） 北京市某小学的四年级学生陈宇打开他的书包,向笔者展示他的两种英语教材：一本是外语教学与研究出版社出版的英语(新标准）义务教育课程标准实验教科书;另一本是高等教育出版社出版的全国英语等级考试教程（第一级）,也就是公共英语考试教材（简称PETS）。陈宇告诉笔者在学校里老师教新课标英语，但除此之外,他们班上有0多个同学由老师组织报名参加了公共英语培训班。他告诉我们，他一点都不喜欢公共英语这本“大书”。(消息来自中国教育信息网)答:_(二） (0分) 热爱生活的人,对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青,就会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩；心湖生辉，荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。 春在田野,松软的泥土散发着清新湿润的气息,冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机;渠水欢唱，如母爱的乳汁,与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游。蛙鼓抑扬弄喉嗓,柳丝婆娑舞倩影,阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空,燕语呢喃,蝴蝶 翩翩。风筝高飞,浓浓春意弥漫于洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩淼九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳 春天是一缕轻吟唱和的风,一捧温暖明亮的阳光;春天是声声婉转清脆的鸟语,片片馥郁醉人的芳香;春天是青青草尖上的一颗露珠,红红花朵上的一抹彩霞;春天是种子破土而出拱动的力，树木拔节时喧响的节奏；春天是透明纯净的梦,火热沸腾的歌,灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪,姑娘面颊上的秀美羞怯;春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一种 希望、梦幻和理想。热爱春天、播种春天，采撷春天吧!用我们的言传身教去呵护春天、关心春天，用我们的心血精力去编织春天、灌溉春天,呵护关注春天的风吟鸟啼柳绿花红,编织灌溉春天的田园风光妖娆风情,让春天常驻我们身边,永驻我们心灵深处的爱心家园21、第二段文字中作者描绘了哪几幅春之图片？(分）新课 标第一网_2、从内容上看，第二段文字与第一段中哪句话相照应？（2分)_、本文在描绘春天时运用了多种修辞方法,试写出两种并找出例句。(分）。_2、本文抒发了作者怎样的思想感情?（分）_25、仿写一个句子,要求与例句的格式相似,修辞手法相同。2分例句：青春是一条奔腾不息的河。仿句：青春是_。(三)（13分)予谓菊,花之隐逸者也；牡丹,花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫！菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。、找出本文作者对“ 莲”高度评价的一句，写在下面横线上。(1分)答:_。7、解释下列字的含义。2分谓：_ 鲜:_宜：_ 众：_8、翻译文言语句。（分)菊之爱,陶后鲜有闻，莲之爱，同予者何人？_ 29、作者借花喻人，文中“菊”、“牡丹”、“莲”分别比喻哪三种人？（3分）_ 3、对“牡丹之爱,宜乎众矣”这句话理解不正确的是一项是( )（2分)A爱慕富贵的人多。B.爱牡丹的人多,说明牡丹十分珍稀。C爱牡丹的人多而爱莲者少，说明作者的知己少。.这句话讥讽了追名逐利的世态。31、下列诗句咏菊的有（ ),咏莲的有( ),咏牡丹的有（ )（3分）A.一丛深色花,十户中人赋。B.秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。C.惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。五、写作(50分）2、以“我好想_”为题,写一篇文章。 要求:（1）先把题目补充完整，如“有只心爱的动物”“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”或“美梦成真”等。 （2)有真情实感,内容具体,中心明确。 （3)文体不限,不少于600字。说明：作文写在作文本上,并注明考试作文字样。七年级下第一次月考参考答案1、 B 2、 3 、B 、 5、 C 、A 7 、D 8、 9、略1、（1)无案牍之劳形(2） 濯清涟而不妖(3)积伶积俐 一对劲俊轻快的翅膀 （) 潮平两岸阔 （5) 海日生残夜，江春入旧年。 （) 问君何能尔？ 心远地自偏。 （7) 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 (8）夕阳西下,断肠人在天涯。1、略1、(）3(B）14、图一：绿色食品标志图由三部分构成，即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾。标志为圆形,意为保护。整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机，告诉人们绿色食品正是出自纯净、良好生态环境的安全无污染食品,能给人们带来蓬勃的生命力。绿色食品标志还提醒人们要保护环境,通过改善人与环境的关系,创造自然界新的和谐。15、示例积极宣传,提高公民环保意识，自觉保护公共环境。回答合理就给分。1 (4分，每小题2分） () 这句诗表达了敌军压境,形势极为严重（1分),此句好在把敌军压向边城比喻成黑云压城,极为形象传神(1分)。 (2) 这联诗句从听觉和视觉角度写出战斗的激烈(1分);“角声满天”就是号角的声音震天，“燕脂”就是胭脂，这里指战士的鲜血,“凝夜紫”在夜晚的朦胧中凝成了紫色，这些词语的运用突出了战斗的惨烈。(分，要结合诗中词语)(一)17、(分) 表达能力差，喜欢独自思考，是一个暴力制度的反对者,勤学好问。(每点1分） 18、(2分) 承上启下的过渡句19、(2分)一个叫塔尔梅的大学生见到小阿尔伯特“一双棕色的眼睛却总是闪烁着异样的光芒”时,就断定这是个不寻常的少年。果然,小阿尔伯特对大学生所教的物理学表现了不可遏止的热情。0、(3分) 观点明确，言之有理即可 （二）2、田野 春图,河畔春图，天空春图,果园春图。(2分)2、春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。（分）23、排比:红杏流火,桃花满霞,梨花飞雪。（2分)比喻:热爱生命的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。24、抒发了作者对春天和生活的热爱，赞美的思想感情。(3分）25、春天是一部交响曲的序曲;春天是一部巨著的扉页。1分(三）26.莲,花之君子者也27.认为 少 当然 多2、对于菊花的爱,陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的爱,像我一样的还有什么人呢？2、隐士、富贵者、品德高尚的君子。3.B.C