江苏省沭阳县钱集中学八年级语文上册第一单元周周练苏教版

江苏省沭阳县钱集中学八年级语文上册第一单元周周练苏教版一积累也与语言运用（38 分）1根据拼音完成下列词语（8 分）hn() 然入梦ling qi ng（）万 l i（）俱寂2默写句子：（14 分），乌蒙磅礴走泥丸。雪山低头迎远客，_ 。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像山泉在呜咽，。过雪山草地这首歌词中，揭示红军战士不怕苦，不怕难的根本原因的词句是：。四渡赤水出奇兵描写当时红军的处境艰难的句子是：_3. 有人曾以红军长征翻山过草地写过一副对联，下面是对联的上联，请写出下联：（3 分）上联：过草地红军历尽千苦下联：4仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写相应的内容。（6 分）例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将_如果我是春雨，我将_5下面这则告示告诉游客的主要意思是什么？（4 分）某旅游景点的一则告示：除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。答： _6如果你主持“青春在这里闪光”的主题班会，请设计一段开场白要求内容新颖，能吸引同学们的注意力，引起同学人的思考，使同学们积极参与到主题班会中。（3 分）答：二现代文阅读阅读下列文段，回答6 10 题（ 20 分）卫生员抽噎了两声，突然抓起一把野菜，光火地： “都是敌人的围追堵截，逼着我们走草地，逼得我们吃草！”“吃草，嗯，说得好啊！”周副主席严肃的点了点头，“革命斗争，需要我们吃草，我们就去吃它。而且，我们还要好好总结经验，把草吃得更好些！”1“ 感 他 ，感 些同志用生命和健康 全 来了 。也要 住 些草！”稍微喘息了一下，他又 下去，不 却温和多了， 气里透着深深的感情：“等你 大了，就会想起 些草， 懂得 些草； 就会看到： 我 正是因 吃草吃得 大了，吃得 利了！ ” 些 ，从那瘦弱的身躯里，从那干裂的嘴唇里 出来，又慢，又 ，可是，它却像沉雷一 隆隆地 草地， 士的胸膛。 光激 地听着。就在 一霎， 他看到了 大 士的那 大的心。 ， 他 得自己 得 大了， 有力了， 力量足足能一气走出草地。 他向着敬 的周副主席深情地 手敬礼，然后，那 握着野菜的手猛地一 ， 身向 部所在的方向跑去。医生向 生 嘱咐了句什么，也 抓着那个 十字 包，向另一个方向跑去。周副主席望着两个人 去的背影，耳 来警 的 音。 是 着小 生 的：“看你 的， 革命嘛，我 吃的是草， 流的是血， 可我 比那些花天酒地的 人高尚得多，也 大得多呀！”周副主席那 的胡 开来， 慰地笑了。 他笑得那么爽朗，那么开心。 自从患病以来，他 是 一次笑得 么痛快。6 到上文中划 的句子，你有怎 的感受？（4 分）答：7 什么周副主席 ：“要 住 些草”，“懂得 些草”？（4 分）答：8“又慢又 ”与“像沉雷一 隆隆地”矛盾 ？你是怎么理解的？（4 分）答：9听完了周副主席的 后 光 什么“ 得自己 得 大了，有力了， 力量足足能一气走出草地？”（ 4 分）答：10文中 “”句子的含 是什么？答：2阅读下列文段，回答11 16 题（ 22 分）满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来， 都想努一把力，好快些翻过山去。“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！”大家听了，哈哈地笑起来。在“之” 字拐的路上一步一步地上去。 向上看， 火把在头顶上一点点排到天空； 向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。11“满天都是星光”主要点明了翻山的（ 2 分）12首段写景的观察点是，尾段写景的观察点是（ 4 分）13从文段描写的内容看，老山界的山势特点是什么？（4 分）答：14“一步一步”包含了什么意思？（4 分）答：15文段中对话描写表现了红军战士怎样的精神？（4 分）答：16“这真是生平没见过的奇观”一句表达了作者怎样的心情？（4 分）答：阅读下列文段，回答17 22 题（ 20 分）已经一昼夜没有吃东西了，这会儿看见了可吃的东西，更觉饿得难以忍受。为了不致一口吞下去，他把面团捏成了长条。正要把它送到嘴边，突然听见一声低低的叫声：“同志”这声音那么微弱、低沉，就像从地底下发出来的。他略微愣了一下，便一瘸一拐地向着那声音走去。卢进勇蹒跚地跨过两道水沟，来到一棵小树底下，才看清楚那个打招呼的人。他倚着树杈半躺在那里， 身子底下是一汪浑浊的污水，看来已经有很长时间没有挪动了。他的脸色更是怕人，被雨打湿了的头发粘贴在前额上，雨水沿着头发、脸颊滴滴地流着。眼眶深深地塌陷下去，眼睛努力地闭着，只有腭下的喉结在一上一下地抖动，干裂的嘴唇一张一翕地发出低低的声音：“同志同志”听见卢进勇的脚步声，那个同志吃力的张开眼睛，挣扎了一下，似乎想坐起来，但动不了。卢进勇看着这情景，眼睛里像揉进了什么，一阵酸涩。在掉队的两天里，他这已经是第三次看见战友倒下来了。 “一定是饿坏了！ ”他想，连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀，把那点青稞而递到那同志的嘴边说： “同志，快吃点吧。 ”3那同志抬起失神的眼睛，呆滞地望了 勇一眼，吃力地 起手推开他的胳膊，嘴唇翕 了好几下， 里 出了几个字：“不， 没没用了。 ” 勇一 不知怎么好。他望着那 被寒 冷雨 得 青的 ，和那 上挂着的雨滴，痛苦地想：“要是有一堆火，有一杯 水，也 他能活下去！”他抬起 ，望望那 蒙蒙的 ，随即拉住那同志的手腕 ：“走，我扶你走吧！ ”那同志 着眼睛 了 ，没有回答，看来是在 着 身的力量。好大一会儿，他忽然 开了眼，右手指着自己的左腋 ，急急地 ：“ 里！ ” 勇惶惑地把手插 那湿漉漉的衣服。他 得那同志的胸口和衣服一 冰冷了，在左腋 里，他摸出了一个硬硬的 包， 到那个同志的手里。那同志一只手抖抖索索地打开了 包，那是一个党 ，揭开党 ，里面并排 着一小堆火柴， 干燥的火柴。 的火柴 聚集在一起，正 在那朱 的印章的中心，像一簇火焰在跳。“同志，你看着”那同志向 勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根 弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四”一共只有七根火柴，他却数了很 。数完了，又向 勇望了一眼，意思好像 ：“看明白了？”“是，看明白了！ ” 勇高 地点点 ，心想： 下子可好 了！他仿佛看 了一个通 的火堆，他正抱着 个同志偎依在火旁就在 一瞬 ，他 那个同志的 色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的 色忽然不 了， 射出一种喜悦的光。那同志合 了 着火柴的党 ，双手捧起，像擎着一只 水的碗一 ，小心地放到 勇的手里， 地把它 手握在一起，两眼直直地 着 勇的 。“ 住， ， 是，大家的！ ”他 地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气 起手来，直指着正北方向： “好，好同志你你把它 ” 就在 里停住了。 勇 得自己的臂弯猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。 的 、近 的草、 那湿漉漉的衣服、那双 的眼睛一切都像整个草地一 ， 蒙蒙的； 只有那只手是清晰的， 它高高地擎着， 像一只路 ， 笔直地指向 征部 前 的方向（ 自七根火柴 ）17. 文章 述了一个 人心魄的悲壮故事， 用 的 言概括故事内容。（ 3分）18. 无名 士已是生命垂危之 ，可他却能先 勇， 什么？（ 3 分）19. 从无名 士的外貌描写中，你能想象他 天夜里是怎 来的 ？ 写一段想象文字，注意 人物的刻画。50 字左右。 （4 分）20. 从文段中找出两 刻画人物的描写，分析 些描写是如何表 人物品 的。（ 3 分）421. 这段文字多处用到了比喻的修辞手法，请找出两处来分析其作用。（3 分）22. 选文最后一段，写卢进勇的眼睛“模糊了”，而在他的泪眼中，为什么“只有那只手是清晰的”？（ 4 分）答案1酣；踉跄；籁2五岭逶迤腾细浪像春蚕在咀嚼桑叶；像野马在平原上奔 驰；像波涛在澎湃敌重兵，压黔境3略4这则告示告诉游客：不要乱涂乱画，不要乱丢瓜皮、果壳、包装纸等垃圾；不能摘花折木，除了记忆不要带走任何东西。5略6言之成理即可7其实是周副主席要杨光他们知道，继承并发扬革命传统的必要性，知道革命精神、革命意志，对于壮大队伍、克敌制胜的重要性。8 不矛盾。 因为周副主席刚从昏迷中醒过来， 身体极度虚弱， 所以说话声音 “又慢又轻”又因为周副主席的话意义深远，带给杨光和其他战士巨大的力量，所以“像沉雷一样”。9因为周副主席的崇高精神给了他巨大的鼓舞，周副主席的伟大的人格给了他巨大的力量，因此觉得足足能一气走出草地。10为革命虽吃苦、流血牺牲，但同志们的以苦为乐的精神是高尚的，伟大的，是任何力量都不可战胜的。11时间12 山脚；半山腰13 陡峭、高峻14 行路十分艰难15革命的英雄主义和革命的乐观主义精神16用赞赏的口吻，抒发了豪迈的情怀。17 无名战士把部队最需要的火柴委托卢进勇带给部队。18 因为无名战士是在怀着急切的心5情等待 友，要把七根火柴托付 他，所以他能先 勇。19 略 20“那同志抬起失神的眼睛” “不，没没用了” “那同志 着眼睛 了 ，没有回答”两次拒 勇 他的救助，表明他盼同志到来，不是 了自己的生命，不是 了自己活下去，而是希望把火柴交 同志 部 ，反映了他把革命事 看得比自己的生命更重要。“ 住， ， 是，大家的！ ”“好，好同志，你把 它 ”朴素的 言体 了革命 士的革命集体主 精神。 21 党 里的火柴象火焰在跳，既然象征了无名 士一 火 的心，也象征着 些火柴将燃起一堆堆温暖的火， 部 来希望。 “像擎着一碗 水的碗”形象地体 了无名 士 火柴的珍惜，凝聚着无名 士 牲前 革命事 献最后一点力量的心愿。“手象路 ， 形象地表明了无名 士 前仍不忘 前 的方向，体 他 革命充 必 的信念。 22“模糊”是失去 友的悲痛；“清晰”是 烈士精神的敬仰。6