小学品德与生活二年级上册《中秋与重阳》教学设计

中秋与重阳教学目 ：情感与 度：通 了解家 中秋的 俗 ， 体会家庭 、生活甜美的幸福。行 与 ：珍惜与全家 的幸福生活。知 与技能： 丰富学生的社会生活常 ， 了解祖国各地中秋 俗， 初步了解月光形成的自然科学常 。 程与方法：学会在了解、收集中秋 俗的社会活 中培养学生搜集 料的能力，学会运用科学小 的方法 行探究活 。教学重点：1、了解中国 的中秋 的来 ， 俗。2、在了解中秋 的 程中激 学生 家庭、祖国的情感。教学 点：1、学生 中秋的来 了解甚少，而且 中秋的意 不是很明确。2、探究月亮的相关信息 于二年 的学生有很大困 。教 要通 象等手段帮助学生了解。活 流程：活 一、听歌 入，激 趣。1、出示 我打月 片段。2、歌中唱的八月十五，是什么 日呀？板 ：中秋活 二：我 一起 中秋。1、小朋友 ，今年的中秋 恰逢国 ，你 是怎么 的呀？（全家出去玩， 月）你 想知道其他地方 怎么 中秋的呢？2、出示全国各地 中秋的 。提 ：从 段 中，你了解到什么？（放橘灯）小 ：是呀，每年 八月十五 一天，人 都会用各种方式 祝中秋。3、小朋友 ，中秋 什么要吃月 呀？（思念嫦娥） 起中秋 吃月 ， 有 一段美 的 。4、出示嫦娥奔月 。生看 。提 ：听了 个美 的 ，你知道了什么？（后羿思念嫦娥、想念 人）5、望着 的月亮，有的人思念 在异地工作的爸爸 ，有的人思念自己的 人， 有的在思念 在宝 台湾的 人。6、 渡：中秋 有 多美好的 呢！有吴 伐桂玉兔 等等，感 趣的同学 后有 可以 一 。小 ：通 才的学 ，小朋友知道 什么要吃月 了吧！活 三： 造氛 中秋 渡： 的月 象征着 人的 ，看着 幅 ，你能想到 是哪首 ？1、出示古朗月行2、 中描写的月亮是什么 子的呀？3、看着 的明月，古代 人写出 多感人的 句。出示静夜思你从 首 中体会到什么？4、小朋友 ，我 平 到的月亮是什么 子？（月牙，半 ）小结：小朋友观察的真仔细，看着这变化着月亮，就让我们想起这样一首词：出示水调歌头你们知道这首词是什么意思吗？5、师讲解词的意思。6、小朋友们，你们知道吗？有许多的古诗词已被谱成了曲子，我们一起来听一听。出示水调歌头音乐。生听小结：中秋节又叫团圆节。我们国家去年把中秋节定为法定假日。7、中秋佳节我们一边品着美食，一边吟唱着古诗，有时候还会用这种方式来庆祝 - 猜灯谜。那咱们现在就来猜一个吧！（出示灯谜）四个人一小组猜一个灯谜，小组汇报；活动四：辩辩做做识月球。过渡：现在老师来考考你们，看谁能答得出来。你们知道月亮的光是哪来的？1、打开书本 27 页，书中的小朋友也在讨论这个问题呢！2、我们来做一个实验， 来验证他说的对不对。（小组长拿出手电筒， 一面镜子。）3、小朋友演示4、出示：月亮本身不发光，月光是月球反射太阳的光。（生读）5、现在我们来看看科学家是怎么说的？生看视频8、月亮上还有很多秘密。你们想去月球上探索奥秘吗？那我们今天就要好好学习科学文化知识。小结：小朋友们，通过这节课的学习， 让我们了解中秋节的习俗， 还让我们了解了月球的一些科学知识。活动五、课外延伸1、在我们今天的第八课还有一个节日？（生：重阳节）板书：重阳节2、出示九月九日忆山东兄弟（生：读古诗。）3、你知道重阳节是哪一天吗？（九月初九）