必备大学生实习心得体会汇总4篇

必备大学生实习心得体会汇总篇 足球烯是什么? 碳作为一个大众元素，普通得不能再普通了。在常温下,碳元素很不活泼，也没有华丽的外表。但这并不能说明碳元素不重要，因为朴素不等于无用!19年的秋天,对于全人类说都是一个激动人心的时刻。美英科学家科尔、克罗托和斯莫利经过一周紧张的工作之后,十分意外地发现了元素碳的一种新的同素异形体“足球烯”。“足球烯”是由6个碳原子构成的空心笼状物质,因其在外形上酷似一个足球而得名。原，“足球烯”分子是一种由6个碳原子结合形成的稳定分子,它具有60个顶点和2个面，其中1个为正五边形,0个为正六边形，与足球的结构非常相似，称其为“足球烯”也就不足为怪了。足球烯的学名叫什么？其实,“足球烯”只是6的一个通俗叫法，那么它的学名叫什么呢？为了给60起一个响当当的名字，它的发现者可是没少费心血哦!美英科学家克罗托等三人发现美国著名建筑大师巴克明斯特富勒的网格半球体穹顶结构与这个“纳米足球”十分相像。因此就根据巴克明斯特富勒的名字,把60命名为“富勒烯”，又名“巴基球”或“巴克球”。“富勒烯”家族还有许多成员,它们都是20世纪80年代的重大科学发现之一，具有十分重要的科学意义。这些神奇的全碳分子及其衍生物质,由于具有特殊的组成结构而显示出许多新颖奇特的物理化学性质。 本是同碳生,缘何各不同? “足球烯”作为一种令世界震撼的“新形态碳”，极大地丰富了人们对于碳元素的认识。然而,为什么同样是由碳原子组成的物质，有的硬如顽石，有的软如泥块，还有的美丽无比科学家已经发现，由碳元素组成的物质主要有金刚石、石墨、60（足球烯)等单质。它们之所以具有如此大的性能差异，原是由于它们具有不同原子模型的缘故。纯净的金刚石是无色透明的正八面体形状的固体,现在已经发现它是天然存在的最硬的物质。原,金刚石的原子是交错排列的，每一个碳原子都紧密地与其它4个碳原子直接连接,从而形成了一个牢固的立体结构,因而它就显得十分坚硬了。 金刚石经过琢磨后可能闪烁出耀眼的光芒,因此可以用制作价格昂贵的钻石装饰品。同时,金刚石还可用制作钻头、钻凿岩石、裁割玻璃以及切割大理石等。石墨是一种深灰色的具有金属光泽而不透明的细磷片状固体，就目前所知它是自然界中最软的矿石。原石墨中的碳原子是一层一层排列的,虽然每一层的碳原子结合得非常紧密,但层与层之间的结合力却非常地弱。因此，石墨在层间非常容易发生断裂,从而表现出较软的性质，如具有滑腻感、熔点较高、容易导电等优良的性能，常可用干电池的电极或高温作业下的润滑剂。尽管“富勒烯”与金刚石、石墨同属于碳元素组成的单质,但“富勒烯”特殊的结构特点决定了其具有特殊的物理化学性能。如60球形刚性分子具有很高的抗压强度,60可以溶解于苯等非极性溶剂中，碱金属掺杂的0具有良好的超导性，而过渡金属60化合物则表现出较好的氧化还原性能。 大学生实习心得体会 篇 由于学校领导的高度重视以及实习企业单位的大力支持，在X年1月15日到8日两个礼拜期间进行了实习活动。在全体师生的共同努力之下,这次实习取得不错的成绩。当然其中也出现了一些问题。总体来说,这次的实习是非常有意义的!一、实习基本情况 1 实习时间 XX年xx月x日xx日 两周 2实习地点 （1)江西省xx有限公司 （）江西省xx公司 实习内容 (1)了解企业的基本情况（企业的创建和发展史,企业的主要生产经营活动,企业的目前的.管理状态以及企业的发展目标和前景。) (2）了解企业的管理方式和方法,企业的财务管理理念和财务管理方针 (3）了解企业的主要生产过程和供应流程()了解企业的主要产品和市场 4 实习人数 (1)实习学生 XX届财务管理专业四个班的1名学生 （)实习指导老师 两次不同地方的实习分别由两名老师带领 5实习形式 根据学院教务处的要求,为了便于管理，财务管理四个班分两批去实习单位实习。在企业相关人员的带领和指导下参观企业的生产车间,由企业的管理人员以坐谈会的形式向实习学生介绍产品的生产流程及企业的发展概况等相关知识。 6实习成果数据统计 收到学生实习报告33份 受到学生实习日记164篇二、实习表现与效果 1 实习表现 总体来看,同学们都能够严格按照实习的基本要求，保质保量地完成各项任务,较好地做到了理论与实践的有机结合，受到实习单位的较好评价。在实习过程中，绝大多数同学积极参与实习的每一个过程同时认真完成实习日记，撰写实习报告。通过参观生产车间,间接地了解企业的运作过程，学到了实践知识,同时进一步加深了对理论知识的理解,使理论与实践知识都有所提高。 在实习过程中,指导老师们在整个实习过程中尽职尽责，对保证实习质量起到了重要作用。 (1)实习开始时,老师们深入学生和实习单位，阐明实习大纲及实习计划内容，明确实习目的和要求。 ()实习过程中,结合实习单位的具体情况，帮助学生学会具体地分析问题、解决问题,学会深化专业知识，用专业知识指导实践, (3）实习结束后，老师们检查学生实习工作日记,掌握实习情况，督促学生认真完成实习报告，并认真做好学生的实习成绩考核及评定工作。 2 实习效果 较好地实现了理论与实践的有机结合,使理论与实践知识都有所提高,圆满地完成了学校教学的实践任务。也为以后就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。 三、实习改进建议 1 加大教学改革力度 通过实习,我们了解到在校期间所学知识一方面总量偏少，另一方面又存在与实践脱节现象。为此,必须改变传统的教学方法和观念,紧紧以社会需要为导向,及时更新教学内容,力求实现理论与实践最大程度的衔接。 2增加实践环节 一个普遍反映的问题是,同学们认为此次实习根本没有深入专业知识并且没有真正参与社会实践，所以增加社会实践环节，是实现财务管理业人才培养目标的重要途径，建议学校把专业性社会实践纳入教学计划。 四、实习体会总结在这次的实习中要引起重视的,就是美国金融危机的巨大影响。无论是瑞丰生化企业还是中核铜业都不同程度的受到美国金融危机的影响,两者中,铜业受到的冲击更为严重。铜价连续狂跌使得人心惶惶。从中我们深刻的领悟到一些道理! 1机遇与挑战并存 任何一场经济和市场的收缩都意味着行业的重新洗牌和重组,也就意味着一些企业的更大发展。以其说是挑战，不如说是机遇。在危机面前，勇敢地面对,用智慧去化解，然后抓住机遇，更加健康地生存。一个企业要禁得起挑战,把挑战化成机遇，使企业在市场立于不败之地。 2 重视实践 虽然我们只是参加了短短的两个星期的实习,但在这实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益非浅。做财务管理工作,如果仅仅是学书本上的知识是远远不够的，工作的经验是及其重要的。实际工作过程中的各种问题不是书本就可以解答的，它需要灵活的应用能力，把所学知识应用到实践当中去。可以说没有实践的学习是非常狭隘的，也是不利于财务管理工作的。所以同学要重视实践。 树立目标 在实习之前，还没有特别地意识到确定自己的目标有多么地重要。在实习中，我们亲眼目睹了金融危机给企业带来的影响。这不得不引发我们深思。目前的我们在大学里可以说是无忧无虑的，因为我们不象大四的学长学姐一样面临毕业失业的压力。通过这次实习,我们明确了自己的目标,为了这个目标我们充满热情，鼓足干劲，不懈的奋斗！ 4 做一个合格的财务管理人员 要做一个财务管理人员，不仅需要专业的知识,还需要特别的耐心和细心。在实习的过程中我们了解到财务管理人员一整天不厌其烦的坐在办公室里，重复做着一些相同的工作，这就需要耐心了。虽然做财务管理工作有很多相同的重复工作,但是却是容不得一点马虎的,因为一个小小的错误也会造成重大的财务损失。所以更需要特别的细心了。可能财务管理工作会相对其他的工作枯燥点,但是认真作好这份工作，你会发现其实也挺有味道的。就象实习单位的财务主管说的“做了十年的财务工作,虽然乏味了点，但是我还是喜欢”。虽然目前我们还不具备专业的知识和能力,但是我们可以让自己锻炼成一个有耐心和细心的人，为以后的工作作好准备。 实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，也使我们开阔了视野,增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础,实习是我们把学到的理论知识应用在实践中的一次尝试。 衷心感谢学校和实习单位给了我们这个实习的机会。 大学生实习心得体会 篇3 转眼间,为期两周的钳工实习就要接近尾声了。回想两周以来，有过汗水，有过失败,有过伤痛，有过微笑。正是这些五光十色的生活片断拼凑成了我人生中不可缺少的一部分，也给我留下了美好的回忆。 实习的第一天我们进行的是车工的训练。第一次接触这种工作，技术不熟练，特别容易出错，而且还是站着工作。一天下来,整个人都有一种强烈的崩溃感。由开始的好奇转为后来的厌烦,只是有一个极短的过程就完成了。但看着一个光滑洁净的工件从自己的手中出来,还真的很有成就感。实习完车工后，我们又接触了特种加工。通过特种加工的实习，我们了解到了几种比较先进的加工技术，而且还亲手操作或者参与其中对试件的设计加工工作,制作出了很多漂亮的工件，都被我们收为纪念品,成为了永久的回忆。 很早以前就听师兄师姐们说,钳工实习是最辛苦的。由于以前没有亲身体验过,还没有什么感觉，这回有了亲身体验，不得不承认钳工的辛苦了。钳工几乎完全手工操作,对工人的技术要求比较高,而且为了工作需要,也要站着进行加工。虽然操作间有空调或者电扇,但我们还常常一干就一身汗,而一身汗还没下去,另一身汗又出来了。有的同学汗水都滴到了工件上，特别辛苦。看着自己亲手做的小锤子,小启子，虽然不十分完美,但还是很欣慰。以前觉得身边的东西都没有什么了不起，用习惯了。但现在才发现,原来很简单的东西里也包含着很多的智慧与辛苦在里面。 只是小时候见过工厂里面工人电焊，由于那时候被大人告之一定不要去看电焊的弧光，所以一直对电焊比较恐惧。但没想到这次实习也有电焊的内容。开始对电焊很恐惧，不敢去点火,不敢去引弧，在师傅的引导与指引下，渐渐消除了这种情绪,逐渐适应了那样的工作环境与工作方式。虽然最后的成果焊得很难看，但毕竟也见证了我战胜自我的过程,虽丑由荣。 最后实习的内容是铸造,和前面的几项内容相比,感觉有趣了很多。每拿到一个模型，就想到怎样进行分形，然后造出砂形，把它铸出来。第一天的时间全是练习,大概铸了四个模型吧，基本掌握了制作砂形的方法和要领,看着完整光洁的砂型在零件取出后呈现在眼前，仿佛揭开了一个期待已久的问题的神秘面纱。铸造的实习,虽然也很累,但是很有趣,干活的时候都忘了累,收获的不仅有知识，还有快乐。 总之,热门思想汇报通过两周的钳工实习,我开阔了眼界，收获了一些平时得不到的知识,但同时,也获得了一些比知识更重要的东西坚持、毅力、恒心。 大学生实习心得体会篇4 教育是一个互动的过程,老师只要认真投入教学,孩子就会积极配合。这种过程是很开心的！这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。 人生总有许多的第一次，而初为人师,对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。202X年2月6日，我怀着兴奋的心情和队友来到x中学，开始了为期一学期的教育实习,实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣,让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。 我很开心我有了这么一次实习的机会,这是我梦寐以求实现梦想的机会，在我实现梦想后，我感觉真的是不虚此行,我学到了很多东西。不仅仅是我叫学生,我从学生身上也找到了当年的我的影子，我也跟他们学到了很多东西，这是我收获很大的地方。 在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我时刻牢记“为人师表,严谨治学”的校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合,在实践中学,在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨,我付出了很多，但也收获了很多。在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面我从几个方面对我的实习进行总结。 一、互相关心，相互学习，团结协作，做好实习对的工作 在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务;与队友相互帮忙，相互听课，互相借鉴经验，虚心听取别人的意见和批评。这一方面巩固了我们之间的友谊,另一方面给我的实习工作起了很大的帮助,我从不同的队友身上学到了很多,如不同的教学风格,班主任工作技巧等等。 二、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作 我们于月26日下午到达实习学校x中学，之前兴奋的心情被眼前面临的情况冲刷得一干二净:我们5个男生同住一间房子，设备简陋。这就是摆在我们这些养尊处优的大学生面前的第一个考验，我们及时清醒的认识到面前的困难,排除沮丧的心情,齐心协力的安置行李,布置房间,找来生活用品,很快我们在这样的环境中安顿下来。刚安顿好，负责实习事宜的徐主任就召集我们开会,在会上徐主任对我们的实习做了安排，介绍了学校的一些基本的情况，还向我们提出了学校对我们的要求和希望,希望我们这次实习能顺利完成,每个实习老师都能学到本领，要求我们严格要求自己，为人师表，言必行,行必果，身正为范。这为我们的实习有条不紊的进行提供了保障。晚上我们实习队进行了一次简单的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项。有了这一切的统筹安排,我的实习才能进行的这么顺利。 三、名师指导,虚心学习，全面提高教学水平实习的第一、二周为见习阶段，在这个星期里,我全面熟悉初一政治教材，认真听指导老师的每一堂课，做好听课纪录，课后与老师探讨,虚心求教,深入了解课堂教学的要求和过程。学习如何备课、备学生,如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。第二阶段是上课,我的指导老师带的是高一两个平行班和一个实验班,还当了高三的班主任,带了高三两个班的政治课,所以他给我上的课很多,而且给我安排的课时间间隔比较短，不过抱着对学生负责的态度和对自己负责的态度，我细心琢磨教材、详细写教案、做课件，每一样都是改了又改,直到自己认为能教好的符合班级情况为止,这样才交给指导老师审批,在指导老师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。我的每一节课指导老师和另外两个实习的政治老师都坚持听课,在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见,并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞,在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高,老师的赞赏和学生成绩的提高是对我的教学水平充分的肯定。