中学语文教研组个人工作计划2

中学语文教研组个人工作参考计划 （2)本学期,初中语文教研组工作,将接着贯彻执行课改精神,在新课程标准的指导下，深化语文教学改革,努力转变教育教学观念,大力提高课堂教学效率;以全面贯彻党的教育方针，全面推进素养教育，大面积提高语文教学质量为目的，结合学科本身的特点,扎实有效地开展工作。一、指导思想 以全面推进素养教育为目的，以施行课程改革为契机,立足校本，狠抓实效,大力促进老师专业化开展。以“注重积累，培养习惯，指导学法,训练思维，浸透德育”新课改理念为根底深化课堂教学改革,强化老师队伍建立,转化老师的教学行为。积极贯彻学校教诲处工作打算,课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心,努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素养,开辟创新、更新观念、与时俱进、真抓实干,紧紧围绕学校本学期工作目的，认真学习新课程标准，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验,进一步加大课堂教学改革的力度,标准教学常规治理,强化语文教学工作中的研究、效劳、指导等功能，积极推进名师工程，全面提高学生语文综合素养。要加强队伍建立和学科建立,向创新和效率要质量，全面提高我校语文教学的效益，全面开展成长型老师群体建立活动,以推 进课程教学为中心，课题研究为重点，促进师生成长为根本,抓好老师培训工作,做好评析报告,大力推进素养教育,努力提高教育教学质量。同时结合语文教研组全体老师的教研实际，为老师营建良好的教研气氛和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务才能,为全体学生的健康开展效劳。 二、学好理论，更新观念,提高素养、教研组每位成员应认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，通读一本理论专著,围绕“轻负高效”“素养教育”“创新教育”等热点咨询题，结合语文教学实践，通过专题学习和讨论,提高本身的理论素养,更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。、教研组每位成员至少阅订一份语文报刊。平时，语文老师要坚持通读两种语文教学研究刊物,及时理解语文教学的动态和语文教改趋向，开辟视野,拓宽语文改革思路;同时,结合本人的教学实践,吸收并消化别人的先进的教育经历,不断练好本身的语文教学“内功”，从而更好地习惯素养教育对语文老师所提出的更高要求。3、教研组每位成员要严密结合教育教学实际和课题研究，并依照本身的需要,确定学习 重点,讲究学习方式，提高学习效率,努力做到:自觉学习理论，深化研究探究，认真总结经历,积极撰写论文，使理论学习落到实处，行之有效。 三、狠抓常规,改革教学,提高效率、落实学科教学常规，重点是抓课堂教学常规的落实。语文学科教学质量的全面提高,关键是落实常规，改革课堂教学，提高课堂教学效率。全面施行素养教育，课堂教学是主阵地。本学期,在对照新课程标准的前提下,结实树立老师的效劳认识,转变学生的学习方式;改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学方式，研究和设计科学、新颖、爽朗、开放型的语文课堂教学方式；语文课堂教学应创设和谐、宽松、民主的教学气氛，注重创设教学情景,激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和才能,突出创新精神和实践才能的培养;坚决做到面向全体学生，照顾不同程度，不同层次的学生的学习需要，研究和施行分层分类教学；努力促使课堂教学构造的最优化，大大提高语文课堂教学效率。2、加强常规调研,确保减负增效。本学期,教研组将配合学校通过听课、抽查备课、作业修改等多种方式，检查常规落实情况。3、加强集体备课。发挥群体优势，提高备课质量 ,保证课堂教学质量。4、做好年青老师的传、帮、带工作。5、开展有效的教研活动。6、扎实有效地开展兴趣小组活动,拓宽学生视野。 7、全心全意为九年级学生效劳,打好中考这一仗。 8、成就学生，成就本人。 四、主要工作（一）加强教研常规治理,进一步构成语文教学的研究气氛1、每月两次的教研活动。针对教学中存在的咨询题重点研究，比方怎么样把握新教材，新教材的单元安排体系怎么样与教学进度统一起来,怎么样对学生进展汉语言根底知识的教学，怎么样利用现有资源运用现代化手段教学等。 2、开设组内教研课,通过年级内、语文组内、校内的互听互学，通过汇报课、示范课、研究课的观摩学习讨论，促进语文教研工作的开展。拟定由周正高老师执教一节公开课。 3、开展听课评课活动，主要以本学科的课为主,认真填写好听课笔记，做好评课。 4、备课要习惯新要求新方式,不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目的要新，教后反思要不走过场。 (二)加强课题研究，注重学生素养 语文教学应当在教给语言知识的同时,着重于引导应用，培养学生的言语才能。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育,而到着眼于培养学生应变才能和创新才能的新颖教育。为此，我们要加强课题研究，注重培养学生的语文素养。