问题解决与数学教学

上传人:san****019 文档编号:21170734 上传时间:2021-04-25 格式:PPT 页数:92 大小:472.51KB
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资源描述
动态的联系的知识 探索新知识 开放性、探索性习题 探索的过程 概念、定义、定理、法则发现过程 沉淀旧知识 模仿性习题 概念、定义、定理、法则的结果 静态的孤立的知识 数学知识 提高分析问题 解决问题的 速度质量层次 知识内化 结构化 总结提升 思想方法 发展思维能力 发展思维水平 发现提出 新问题应用引申 结论 探索发现 结论 小组 合作讨论 分析思考 讨论问题 独立 思考探索 激活问题 创设问题情境 达成 合 作 探 索 独 立 思 考 师 生 对 话 学习目标探索发现 目标探索发现 行为导致 探索发现动机需要激活问题 目 标依 据 问题解决 加 工 组 合 连 通 从目标系统 的求解中 考虑需要的 信息 从记忆系统 搜索相关的 信息 从已知条件提取有用的信息 不通过通过 投入使用 解释、验证 解析地或近似地求解该问题 根据某种定律、规律建立变量之间的一个明确的关系 (数学问题,或称为数学模型 抽象、简化、明确变量和参数 实际问题
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