山东省武城县四女寺镇九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物(1)练习(无答案)(新版)新人教版

碳和碳的化合物考点一：碳单质的物理性质和用途1、碳的几种单质、2、金刚石和石墨的物理性质的比较金刚石石墨色态硬度导电性用途3、是由个碳原子构成的分子，形似足球，又名这种足球结构的碳分子很稳定，可应用、等方面。4、碳的几种单质都由元素组成，为什么它们的物理性质差异这么大？原因5、物质的性质和用途的关系：结构性质用途6、具有结构，具有较强性。无定形碳可用于可用于考点二：碳单质的化学性质和用途一、化学性质1 / 81、下，化学性质为什么稳定：碳原子的核电荷数是，核外电子总数是，最外层电子数是。应用：古代字画、档案用墨水书写长久保存木制电线杆埋入地下部分恒久远，一颗永流传。2、下，化学性质（ 1）性A、与充足的氧气反应B、与不充足的氧气反应（ 2）性（反应）（反应）剂）能夺取含氧化合物中的氧元素，还原成对应的，另一种产物是。如：还原氧化铜二、用途（）考点三：二氧化碳和一氧化碳的性质与用途物理CO色味态：2 的个人名片溶解性：2 / 8性质：密度：收集方法：（ 1）不能，也不支持，不供化 （ 2）能与反应生成学方程式：（可使紫色的石蕊变色）性方程式：（石蕊由红色变色）（ 3）能反应。方程式： CO2+Ca(OH)2 =（）CO2+2NaOH=（）思考：为什么不用Ca(OH)2 吸收 CO2？（ 4）能与反应。方程式：功（用途）：过（危害）：CO 的个人名片物理色味态：溶解性：性质：密度：收集方法：3 / 8（ 1）性化方程式：（色火焰）学（ 2）性性方 程式：质现象：方程式：（ 3）性，原因：功（用途）：过（危害）：一氧化碳和二氧化碳都是由元素和元素组成。性质不同的原因是：我会做 1、金刚石、石墨、木炭和C60 都是由碳元素组成的单质，下列关于碳的单质的叙述正确的是（） A. 都是黑色固体B. 在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳C. 碳原子的排列方式相同D.一定条件下，石墨转化成金刚石是物理变化2、将以下左例和右例有关项目用线连接起来。4 / 8石墨冰箱去味剂、防毒面具炭黑导电（做电极）金刚石材料科学C60制油墨活性炭切割坚硬金属3、继发现 C60 后 C70 也已经制得 , 下列有关 C70 的说法正确的是 ( )A. 它是一种化合物B.它是一种单质，并且它是由70 个碳分子构成的。C. 它是一种混合物D.它的相对分子质量是8404、下列现象中属于化学变化的是（） A. 活性炭吸附有色、有毒的气体B. 铅笔把字迹留在纸上C.用金刚石切割玻璃D.石墨在空气中燃烧5、金刚石、 石墨、 C 、C都是碳元素组成的单质，关于它们的说法正确的是（填序号）6070() (多选 )A . 碳原子的排列方式不同B .化学性质相似C .物理性质相似D . 是同一种物质E .完全燃烧都生成二氧化碳F .都是黑色固体6、如下图所示，盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里放几小块活性炭，最终观察到红棕色( 填“变深”或“消失”或“不变”) ，漏斗中液面( 填“上升”或“下降”或“不变”) 。其原因为：活性炭具有作用，使瓶中气体压强外界大气压。 我会做 1、如下图 A 所示，将二氧化碳倒入烧杯中。现象 ：；原因：(1)；(2)；2、如下图B 所示，将一个充满二氧化碳的试管倒立在盛有澄清石灰水的杯中，可以观察到的现象是：；发生反应的化学方程式：。5 / 83、若要证明CO2 能溶于水，实验操作是，实验现象为；若要证明CO2能与水发生反应，实验操 作 为， 看 到 的 实 验 现 象是；将前面得到的溶液在酒精灯中加热，看到的实 验 现 象 是； 发 生 反 应 方 程 式为。4、 炭雕是一种集观赏、空气净化于一体的工艺品，其主要成分是木炭。下列说法中错误的是（） A.炭雕作为艺术品可以长久保存B. 炭雕能吸附室内微量的有害气体C.摆放炭雕必须远离火种D. 将炭雕的下脚料研成粉末，与氧化铜粉末共热，不发生反应5、 生活处处有化学，在实际生活中，下列物质的用途与其化学性质无关的是（） A.用盐酸除去热水瓶中的水垢B.用木炭烤肉串C.用熟石灰改良本性土壤D.用干冰进行人工降雨6、家用热水瓶时间长了会在瓶胆内结一层水垢（主要成分是碳酸钙），可用来除去水垢的是（） A、石灰水B、稀盐酸C、水D、洗洁精7、长期盛放石灰水的瓶壁上有一层白膜，白膜是，白膜形成的化学方程式_，要除去白膜，应向其中加入，反应的化学方程式为8、一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。1.有人认为， 二者就像孪生兄弟，这是因为 _（填序号）。A. 它们由同种分子构成B.它们由相同的元素组成C. 它们都有毒D.它们都能溶于水2. 也有人认为，二者化学性质相差甚远，请给出一条支持他的6 / 8理由： _ 。3. 其实，二者是可以相互转化的，请用化学方程式表示此过程：_。9、农业科技人员向农民建议：在利用温室进行种植生产时，可向温室内通入适量的二氧化碳，这是因为(）A、 CO2 可 使害虫窒息死亡从而防治病虫害B、 CO2 可产生温室效应从而提高室温C、 CO2 能灭火，施用后可防止火灾D 、施用 CO2 可促进植物的光合作用10 、下列各物质中，化学式相同的不同物质是（）A、氧气和液氧B、金刚石和石墨C、水银和银D、干冰和二氧化碳11、某学习小组的同学做完木炭还原氧化铜的实验后，观察到固体只有少量为红色，黑色成分含量较多，于是决定对木炭还原氧化铜后的固体成分进行探究。请你参加如下探究过程：（ 1）对固体成分猜想。猜想 I ：固体含铜、木炭和氧化铜；猜想 II ：固体含铜和_ ；猜想 III：固体含铜和_ 。（ 2）设计实验并进行探究。实验操作流程及现象如下：该学习小组由上述实验及现象得出固体成分含铜、木炭和氧化铜的结论。你认为此结论_（填“正确”或“不正确”）。理由是： _ 。（ 2）步骤包括溶解和两步操作，使用到的仪器有。（ 3）写出由固体B生成蓝色溶液E 的有关化学方程式：7 / 812、某同学设计右图装置分离CO2和 CO。实验开始时关闭活塞b，打开活塞a，让混合气体从导管口进入，所得纯净气体从导管c逸出 ( 假设完全反应) ，此时逸出的气体是。混合气体通入完毕后，再关闭活塞a，打开活塞b，使分液漏斗中的稀硫酸进入广口瓶，此时逸出的气是。13、下图所示装置可以验证某混合气体( 无色无味 ) 是否含有CO2和 CO请回答下列问题:(1)A 装置中的试剂是( 写名称 , 下同 )_ _B装置中的试剂是_(2) 证明原混合气体中CO2存在的实验现象是_证明原混合气体中CO存在的实验现象是_(3) 该装置存在的一个主要问题是_你的改进方法是_.8 / 8