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第四课时（）【学习目标】 . 学会使用比较级和其他用于比较的词撰写文章介绍自己交友的原则及自己和好友的相同点和不同点。. 学会撰写招聘广告及通过比较选择适合招聘的最佳人选。【学习重难点】将比较级灵活地运用到文章或谈话中去。【课前准备】料。【学习过程】温故互查学生自学新单词（教材的单词），看谁记得又快又准。 （ 分钟）.最初的；最早的.消息；信息【新词自查】根据句意及首字母或汉语提示填词。.(消息 ).(小学 ) .设问导读情景导入:?:?:?:环节说明：通过复习，学生回想与朋友间的不同，从而达到顺利导入新课的目的。完成教材3a的任务【操作案例】观察 3a 表格，快 速阅读短文，完成3a 的任务。（分钟）.完成教材的任务，让学生根据实际情况进行练习。（ 分钟）.根据自己的情况参考3a 部分写一下自己的好习惯与坏习惯，完成3c 的任务 .完成教材“ 4”的任务。自我检测选择填空。. . . .?. .巩固训练练习）按要求写出下列词的正确形式。（比较级）（原级）（比较级）（比较级）（比较级）（比较级）1 / 2（比较级）（原级）用所给词的适当形式填空。.()() . ().(),?().().().）用所给词的适当形式填空。, , . ,. .,.Tara .?拓展研究 ( 详见学生训练部分)课堂小结作业课后反思2 / 2
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