四川育英医养科技技工学校

四川育英医养科技技工学校简介简要描述：简单介绍四川育英医养科技技工学校，和讲述四川育英医养科技技工学校怎么样一学校环境和四川育英医 养科技技工学校评价；1公共办学性质；2：开设专业：口腔修复工艺专业药剂专业助产专业口腔医学技术专业护理专业针灸推拿专业临床医学专业医学影像专业四川育英医养科技技工学校是为贯彻落实教育部两类高考模式而在四川省省会成都市专门设立的对口 高考特色校区。学校地处于文明世界的国际旅游目的地城市-都江堰市。学校建筑面积31438平米，占 地100余亩，固定资产1亿余元，校园外交通便捷，风景怡人，校园内流水潺潺，高楼林立，教学楼、实 训楼、图书室，附属教学实训设备、生活设施设备一应俱全。学校绿树荫荫，环境优美，是读书学习，陶 冶情操的理想之地。对口高考是国家建立现代职业教育体系的一个重要举措，也给广大的初、高中毕业生升入高等学校架 起了一座桥梁，并提供了一条升学的捷径。2018年我校医学本科一次性上线99人，让当年中考普高都未 考上的同学实现人生逆转顺利考上本科，创造奇迹，本科上线人数位居四川省医药类对口高考全省第一； 2019年我校本科一次性上线168人，公办医学类本科上线人数高达45.9%，专科上线率100%, 600分以 上5人。张雅妮同学以录取分655分，四川省医药卫生类对口高考第一名。我校连续两年医药卫生类对口 高考本科上线人数位居全省第一。学校以对口高考为途径，以培养全日制统招大专层次的医学类复合型人才为目标，我校学生通过对口 高考可报考临床医学、口腔技术、医学影像技术、医学检验技术、护理、药剂、助产、康复治疗技术等对 口全日制统招大专专业，中专阶段在成都就读获得医学类生物制药专业文凭，大专阶段通过对口高考升入 省内高等医学院院校就读。二：用精心重精细求精致创精品中国宋代教育家的朱憙说过：“言治骨角者，既切之而复蹉之;治玉石者，既琢之而复磨之，治之已精, 而益求其精也。” “精细化管理”是汪中求先生在2005年提出的管理理念，首先运用在企业，是一种先 进的企业管理理念、企业管理方法、企业管理模式。学校的精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具 体化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管 理，处处有管理，事事见管理。作为我们学校，实行精细化管理，促进师生在思想上进行转变，认识实施 精细化管理的必要性和重要性，达到学校从经验型管理向科学性管理的转变。1细化德育要求，巩固办学之“本”，彰显学校特色。德育教育是一个学校的办学之本，我校始终秉承着“让每一位学生获得发展，让每一位学生体验成功， 让每一位学生自立成才！ ”的办学理念，以“团结、拼搏、求实、奋进”的校风踏踏实实教书育人，“让 学生感觉老师的关爱，让学生感知学校的温暖，让学生感受教育的幸福”是每一位大中人共同的信念，全 体教职工牢固树立“人人都是德育工作者”的观念，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制，不 断细化德育教育、德育考核内容，使德育工作真正落实到学生的学习生活中，实现人本教育的真正内涵。2：以常规管理落实德育管理精细化从常规工作入手，抓好“五个一”的活动：着手“一个整容”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造 学生良好的精神面貌；建立“一种秩序”，着力形成文明有序的课堂秩序、集会秩序、课间秩序及就餐秩 序；养成“一种习惯”，要求学生养成语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌的良好习惯；坚持“一项 制度”，完善卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，努力让每一个 学生树立遵纪守法做文明小公民的观念。举行“一次表彰”，以小组评议，班级推选，学校考核，产生一 批“文明标兵”，进行学校宣传，力求以身边的榜样来教育学生，深化教育效果。3：以校园文化熏陶创设德育管理精细化氛围加强校园文化建设，努力构建人文校园。按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳 作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的思路，大力实施校园文化建设工程。对校园文化建设进行系统规 划，努力在“校园设施出精品、文化活动出成果、制度建设有特色”上下功夫，使校园文化建设成为教育、 激励全校师生和促进素质教育开展的有效载体。围绕校园文化建设这一主题，充分发挥学校的宣传栏、黑 板报、内报栏等宣传阵地作用，坚持正确舆论引导人，*作品鼓舞人，典型事例激励人；发挥好校园 之声广播的功能，让全校师生共同参与，让它成为我校德育的又一有力阵地；充分利用班会课，组织形 式多样、生动活泼，贴近学生生活的针对性强的主题班会实践活动；参观校史陈列馆，对学生进行校史、 校情教育，培养自豪感和自信心，形成强大的文化凝聚力和感召力，不断浓厚校园文化氛围，培育学校人 文精神。4：精细教学环节，承载办学之“重”，提高办学质量1确定主题鲜明的沙龙，为教学管理精细化理论支撑。2建设务实求真的团队，为教学管理精细化奠定基础。3开展扎实有效的教研，为教学精细化管理提供保障。4探索新颖独到的思路，为教学精细化管理增添活力。5.布置切合学情的作业，为教学精细化管理提高效率。三：四川育英医养科技技工学校教师职业道德规范：1、热爱祖国、思想正确。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护中国特色社 会主义制度。学习、宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的路线、方针、政策， 自觉遵守教育法、教师法、职业教育法等法律法规。贯彻党和国家教育方针， 依法履行教师职责，维护社会稳定和校园和谐。不得有损害国家利益和不利于学生健康成长 的言行。2、爱岗敬业、遵纪守法。热爱职业教育。热爱学习，以人才培养、科学研究、社会服务和 文化传承创新为己任。忠诚于职业教育事业，爱岗敬业，教书育人。树立正确教育思想，全 面履行教师职责。自觉遵守学校规章制度，认真完成教育教学任务，积极参与教育教学改革。3、教书育人、知行合一。坚持育人为本，立德树人。热爱全体学生，尊重学生人格，公正 对待学生，维护学生合法权益与身心健康。深入了解学生，严格要求学生，遵循教育规律， 注重学思结合，知行合一，实行因材施教，实现教学相长。4、治学严谨、终身学习。树立优良学风，坚持终身学习。不断更新知识结构，努力增强实 践能力。积极开展教育教学研究，努力改进教育教学方法，不断提高教育教学水平。探索职 业教育教学规律，掌握现代教育教学手段，积极开拓，勇于创新。5、为人师表，廉洁从教。注重言表风范，加强人格修养，维护教师形象，坚持以身作则。 廉洁从教，作风正派，严于律己，乐于奉献。自尊自律，清廉从教，以身作则。坚守高尚情 操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职务之便谋取私利。6、团结协作、服务社会。谦虚谨慎、尊重同志，胸襟开阔，相互学习，相互帮助，正确处 理竞争与合作的关系。维护集体荣誉，创建文明校风，优化育人环境。勇担社会责任，为国 家富强、民族振兴和人类进步服务。传播优秀文化，普及科学知识。热心公益，服务大众。 主动参与社会实践，自觉承担社会义务，积极提供专业服务。坚决反对滥用学术资源和学术 影响。-殛氐轻那区那H划划竜因耿恤三目白