关于《小学数学教师》的读书笔记大全

关于小学数学教师的读书笔记大全小学数学教师读书笔记最近我读了小学数学教师这本书，在这本书里，我能体会到作为一名数学教师是怎样让学生感受数学之美，同时我又能感受到作为一名数学教师又是怎样让学生学到的不仅仅是课本上的数学知识，怎样帮助学生活学活用，学以致用。作为一名数学教师，我爱数学，我更爱教学生数学。数学是一门逻辑性很强的学科，我们总是把数学和枯燥联系在一起。其实，数学也是一门艺术，也具有种种美感。兴趣可以孕育愿望，可以滋生动力。因此，在数学教学中，如何培养和激发学生的学习兴趣，是我们广大数学教师必须十分重视的一个问题，对于学习兴趣的培养应当渗透到每个教学环节， 贯穿于数学教学的全过程。 数学教师在平时要多找学生谈心，了解学生的思想动态，经常与学生进行一些集体活动，让学生对教师产生一种亲和力，这样学生才能喜欢这位教师，进而喜欢数学这门课程。特别是在低年级，教师应该循循善诱，要经常运用表扬、奖励的手段鼓励学生，特别是那些基础较差成绩落后的学生，只要有进步，那怕是微小的进步，教师也要及时表扬，这样才能使他们从怕上数学课直至爱上数学课， 对数学这门课程产生浓厚的学习兴趣。在新知识教学之初，创设情境，能有效地激起学生的学习兴趣，提高学习效率。例如在教 能被 3 整除的数的特征 时，向学生介绍说：能被 2、5 整除的数的特征只看数的个位，那能被3 整除的数也看个位行吗？然后验证发现， 3 的倍数的个位数各种情况都有，显然不能再用看个位的方法来判断， 再告诉学生老师有一个判断的 法宝 ，随便哪位同学站起来说一个任意数也能迅速判断出能否被 3 整除，可请同学说出大一点的数考考老师，看是否有效。老师这么一说，同学争先恐后出题考老师，老师立即报出答案，并请同学加于检验，结果准确无误，这时教师再把话锋一转，进入新课，同学们一定会兴趣盎然地进入新知的学习。 因为大家都想得到这一 法宝 。学生学习数学的兴趣，对学生数学学习十分重要，是学好这门功课的重要前提。在数学教学中，我们数学教师应当注意运用多种手段和方法，通过多种渠道， 培养和激发学习兴趣， 调动学生的学习积极性和主动性，这样，才能使学生带着浓厚的兴趣学好数学，进一步提高数学教学质量。小学数学教师读书体会俗话说 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 、 知识就是力量 ，其实在我的内心深处我一直认为趁着青春年少多看些书，多学些知识是永远不会错的， 小学数学教师读书体会。在走上了三尺讲台之后，由于这职业的原因，我更加喜欢看书、看报，并逐渐对教育书刊有所涉猎，其中我最喜欢小学数学教师。一本书刊或杂志能够成为读者的朋友，其实是一件很不容易的事情，而在我的心目中，小学数学教师就是我的挚友。我和它的相识其实很平淡无奇，当我刚踏上教学之路，为了走好事业的第一步，常常要做些准备，其中有一项就是到校图书室借阅书刊， 摘抄一些新的教育信息、 新的教育理念、新的教育教学方法，而 些，我都通 小学数学教 得了，因此我一次次走近它。有人 ： 一本教育 志，也 当是一所学校，有先 的教育理念，有切 、具体的可以 者以启迪的教育案例，有高水平的服 而小学数学教 恰恰如此，它的文章精短 用，可 性 ，内容 在，在推 教学改革、 教学信息方面都有独到之 。如今， 做 一名小学数学教 ，我更加希望能在教学方面得到一些切 具体的帮助，小学数学教 将怎 理教材 点，怎 造性教学方案等都 我 想到了。据了解，小学数学教 滋 了无数数学教 的茁壮成 ，也 多多的青年数学教 架起了走向成功的 梁，是培育教 成 的 。她的 格十分朴素平 。 、朴 、平 是其魅力的源泉。朴素、精致、人文是其独具的特点。她的教学点 中肯，教案 新 ，教学随笔精致。她 近教改前沿，是小学数学教改的冲 号。在 烈烈的教改之 中， 小学数学教 宣 学生做 人 的尊重；宣 学生生命的 醒与 ；宣 人格平等基 上的情感交流；教育我 用心灵感受心灵，用生命点燃生命，用智慧开启智慧。因此，每当我竭尽所能地 授知 学生却看到学生似懂非懂的目光 ，我都能从小学数学教 中再次找 到信心的起点；每当遇到教学中我自己也弄不太清、搞不太懂的知 ， 小学数学教 我解决了燃眉之急；每当我想在教学上有所突破、 有所 新 ，都是小学数学教 我 航， 我有所 想， 到教学的 亮点 。 一分耕耘，一分收获 ，我一直坚信多读一些好书，一定会有许多意外收获，在这人生的黄金时间， 我想我会一如继往地多读好书，在书的海洋中扬帆远航。同时我想小学数学教师也一定将与我携手同行，共同成长，共创未来！