生物必修3-第2章第1节-通过神经系统的调节 (2)

生物必修生物必修3-第第2章第章第1节-通通过神神经系系统的的调节激情篮球1.队员之间是如何传递信息队员之间是如何传递信息的？的？2.队员通过眼耳获得的信息，队员通过眼耳获得的信息，是如何经过是如何经过 自身的处自身的处理，并迅速作出反应的理，并迅速作出反应的？3.队员要有良好的表现，身队员要有良好的表现，身体的各个器官同样需要体的各个器官同样需要协调配合，这又是如何协调配合，这又是如何实现的？实现的？认识认识:神经调节的结构基础神经调节的结构基础脑脑脊髓脊髓脑神经脑神经脊神经脊神经周围周围神经神经系统系统 中枢中枢神经神经系统系统神经细胞的结构神经细胞的结构.swf模式图：模式图：神经元神经元细胞体细胞体神经纤维神经纤维轴突轴突树突树突细胞体：代谢和营养中心细胞体：代谢和营养中心轴突：一根，把冲动传离细轴突：一根，把冲动传离细胞体胞体树突：多而短，接受刺激，树突：多而短，接受刺激，把冲动传向细胞体把冲动传向细胞体树树突突髓髓鞘鞘细胞核细胞核细胞体细胞体轴轴突突轴轴突突末末梢梢1 1、反射：反射：在在中枢神经中枢神经系统参与下，系统参与下，动物体或人体动物体或人体对内对内外环境变化作出的外环境变化作出的规律性规律性应答。（应答。（三要素三要素）2 2、反射弧、反射弧 传入神经传入神经感受器感受器 (感觉神经末梢感觉神经末梢)神经中枢神经中枢（中枢神经的一部分中枢神经的一部分）传出神经传出神经效应器效应器（运动神经末梢运动神经末梢及它支配的肌肉或腺体等及它支配的肌肉或腺体等 ）反射弧是完成反射活动的结构基础。反射弧是完成反射活动的结构基础。一、神经调节的结构基础和反射一、神经调节的结构基础和反射效应器效应器 神经中枢神经中枢传出神经传出神经传入神经传入神经感受器感受器感受器感受器效应器效应器反射的结构基础是完整的反射的结构基础是完整的反射弧反射弧反射弧反射弧反射弧结构模式图反射弧结构模式图传入神经传入神经神神经经中中枢枢传出神经传出神经兴奋传导 组成功能结构破坏的影响感受器感受器 传入神经传入神经 神经中枢神经中枢 传出神经传出神经 效应器效应器感受器感受器内外界刺激的信息内外界刺激的信息变为神经的兴奋变为神经的兴奋既无感觉也无效既无感觉也无效应应传入神传入神经经将兴奋由感受器传将兴奋由感受器传入神经中枢入神经中枢既无感觉也无效既无感觉也无效应应神经中神经中枢枢对传入的兴奋进行对传入的兴奋进行分析和综合分析和综合既无感觉也无效既无感觉也无效应应传出神传出神经经将兴奋由中枢传至将兴奋由中枢传至效应器效应器有感觉无效应有感觉无效应效应器效应器对内外界刺激发生对内外界刺激发生相应的活动相应的活动有感觉有感觉无效应无效应反射弧任何一个环节中断，反射便不能发生，反射弧任何一个环节中断，反射便不能发生，必须保证反射弧的完整性必须保证反射弧的完整性反反射射非条件反射非条件反射条件反射条件反射动物在后天生活过程中通动物在后天生活过程中通过训练学习逐渐形成的后过训练学习逐渐形成的后天性反射。如：狗听到铃天性反射。如：狗听到铃声流口水、人听到叫声回声流口水、人听到叫声回头等。头等。动物通过遗传获得的先天动物通过遗传获得的先天就有的反射。如：吮吸反就有的反射。如：吮吸反射、膝跳反射、眨眼反射射、膝跳反射、眨眼反射等。等。联系：联系：条件反射建立在非条件反射的基础上，没条件反射建立在非条件反射的基础上，没有非条件反射，就没有条件反射。有非条件反射，就没有条件反射。1 1、下列各项中，不属于反射活动的是、下列各项中，不属于反射活动的是A.A.由于气温高而出汗由于气温高而出汗B.B.由于气温低，皮肤血管收缩由于气温低，皮肤血管收缩C.C.在强光下瞳孔收缩在强光下瞳孔收缩D.D.用手触动含羞草的叶片，叶片立即收缩而下垂用手触动含羞草的叶片，叶片立即收缩而下垂练一练：练一练：D做实验膝跳反射的反射弧是膝跳反射的反射弧是肌腱中的感受器肌腱中的感受器传入神经传入神经脊髓中的神经中枢脊髓中的神经中枢传出神经传出神经效应器产生效果效应器产生效果反射弧的结构手偶然碰到针尖时产生的反应是手偶然碰到针尖时产生的反应是（）A痛和缩手同时出现痛和缩手同时出现 B先感觉到痛，接着缩手先感觉到痛，接着缩手C先缩手，接着感觉到痛先缩手，接着感觉到痛 D无法确定先后顺序无法确定先后顺序C思考与讨论思考与讨论P171、一个神经元包括哪些部分？神经元、神经纤维与神、一个神经元包括哪些部分？神经元、神经纤维与神经之间的关系是什么经之间的关系是什么？2、概括膝跳反射和缩手反射的反射弧是由几部分组成、概括膝跳反射和缩手反射的反射弧是由几部分组成的？的？3、一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？至、一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？至少需要几个？少需要几个？感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。神经元包括细胞体和突起。神经元包括细胞体和突起。神经元长的突起以及包裹在外表的髓鞘组成神经纤维。许多神经元长的突起以及包裹在外表的髓鞘组成神经纤维。许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜，构成一神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜，构成一条神经。条神经。不能，至少需要两个。不能，至少需要两个。思思 考考1 1、什么是兴奋？兴奋是如何产生的？、什么是兴奋？兴奋是如何产生的？2 2、神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电位是、神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电位是 怎样？当受到刺激后发生什么变化？怎样？当受到刺激后发生什么变化？3 3、兴奋在神经纤维上是如何传导？、兴奋在神经纤维上是如何传导？n兴奋兴奋:n 指指动物动物或或人体人体内的某些组织内的某些组织(如神经组织如神经组织)或细胞感受外界刺激后或细胞感受外界刺激后,由由相对静止状态相对静止状态变为变为显显著活跃状态著活跃状态的过程的过程.实验：实验：在蛙的坐骨神经上放置两个电极，连接到一个电在蛙的坐骨神经上放置两个电极，连接到一个电表上。静息时，电表没有测出电位差，说明神经表面各处表上。静息时，电表没有测出电位差，说明神经表面各处电位相等。当在图示神经的左侧给予刺激时，可以看到，电位相等。当在图示神经的左侧给予刺激时，可以看到，靠近刺靠近刺 激端的电极处先变为负电位，接着恢复正电位；激端的电极处先变为负电位，接着恢复正电位；然后，另一电极处变为负电位，接着又恢复为正电位。然后，另一电极处变为负电位，接着又恢复为正电位。二、兴奋在神经纤维上的传导二、兴奋在神经纤维上的传导结论：结论：在神经系统中，兴奋是以电信在神经系统中，兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动信号也叫神经冲动二、兴奋在神经纤维上的传导：二、兴奋在神经纤维上的传导：（一）兴奋在神经纤维上的（一）兴奋在神经纤维上的传导传导静息电位静息电位内负外正：内负外正：K+外流外流刺激刺激局部电流方向局部电流方向动作电位动作电位内正外负：内正外负：Na+内流内流传导方向传导方向刺激刺激电位变化电位变化电位差电位差局部电流局部电流 刺激相邻未刺激相邻未兴奋部位兴奋部位 兴奋的传导方向与局部电流的方向兴奋的传导方向与局部电流的方向+未兴奋区未兴奋区未兴奋区未兴奋区兴奋区兴奋区神经纤维神经纤维局部电流方向局部电流方向膜外：未兴奋部位膜外：未兴奋部位 兴奋部位兴奋部位膜内：兴奋部位膜内：兴奋部位 未兴奋部位未兴奋部位兴奋传导方向：兴奋部位兴奋传导方向：兴奋部位 未兴奋部位未兴奋部位兴奋传导的详细过程分析兴奋传导的详细过程分析1未受到刺激时（静息状态）的膜电位：未受到刺激时（静息状态）的膜电位：_2兴奋区域的膜电位：兴奋区域的膜电位：_3未兴奋区域的膜电位：未兴奋区域的膜电位：_4兴奋区域与未兴奋区域形成兴奋区域与未兴奋区域形成_这样就形成了这样就形成了_5电流方向在膜外由电流方向在膜外由_流向流向_在膜内由在膜内由_流向流向_外正内负外正内负外负内正外负内正外正内负外正内负电位差电位差局部电流局部电流未兴奋部位未兴奋部位兴奋部位兴奋部位兴奋部位兴奋部位未兴奋部位未兴奋部位神经纤维的兴奋传导方向与神经纤维的兴奋传导方向与 细胞膜细胞膜内内局部电流方向一致局部电流方向一致，与，与细细胞膜胞膜外外局部电流方向相反局部电流方向相反。6 6、兴奋在神经纤维上的传导形式：、兴奋在神经纤维上的传导形式：电信号或神经冲动或局部电流电信号或神经冲动或局部电流7 7、兴奋的传导特点：、兴奋的传导特点：双向传导双向传导兴奋在神经纤维上传导的其他特点：兴奋在神经纤维上传导的其他特点：（1 1）、生理完整）、生理完整（2 2）、绝缘性）、绝缘性 （3 3）、相对不疲劳性）、相对不疲劳性静息时和产生兴奋后，神经纤维细胞膜静息时和产生兴奋后，神经纤维细胞膜内外电位的变化分别是（内外电位的变化分别是（）A.A.内正外负、内负外正内正外负、内负外正B.B.内负外正、内正外负内负外正、内正外负C.C.内负外正、内负外正内负外正、内负外正D.D.内正外负、内正外负内正外负、内正外负B巩固练习巩固练习（双选双选）电视屏幕上的图像会引起大脑皮层视觉中）电视屏幕上的图像会引起大脑皮层视觉中枢兴奋，经插入脑内的电极记录神经膜电位变化，枢兴奋，经插入脑内的电极记录神经膜电位变化，当兴奋产生时，对该电位变化正确描述当兴奋产生时，对该电位变化正确描述A、神经膜离子分布内正外负、神经膜离子分布内正外负B、Na大量进入神经细胞内大量进入神经细胞内C、K+大量进入神经细胞内大量进入神经细胞内D、神经冲动沿神经纤维膜单向传导、神经冲动沿神经纤维膜单向传导A、B突触种类突触种类：轴突轴突树突树突轴突轴突胞体胞体图二图二兴奋在神经元与神经元之兴奋在神经元与神经元之间是通过间是通过什么什么 来传递的来传递的?三、兴奋在神经元之间的传递三、兴奋在神经元之间的传递突触的定义：突触的定义：一个神经元与另一个神经元相接触的部位叫做突触。一个神经元与另一个神经元相接触的部位叫做突触。突触前膜突触前膜:突触间隙突触间隙:突触后膜突触后膜:轴突末端突触小体的膜。轴突末端突触小体的膜。突触前膜与突触后膜之间的间隙突触前膜与突触后膜之间的间隙与突触前膜相对应的与突触前膜相对应的另一个神经元另一个神经元的胞的胞体膜或树突膜。体膜或树突膜。突触突触的结构：的结构：神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末梢膨大，呈杯状或球状，叫做突触小体。梢膨大，呈杯状或球状，叫做突触小体。轴突与树突相接触轴突与树突相接触 轴突与细胞体相接触轴突与细胞体相接触 突触：突触：神经递质神经递质-你了解多少你了解多少?1.产生产生2.分泌结构分泌结构3.受体受体4.作用作用5.去向去向由内质网、高尔基体由内质网、高尔基体产生（线粒体参与供产生（线粒体参与供能）能）突触前膜突触前膜（突触小泡）（突触小泡）突触后膜上糖蛋白突触后膜上糖蛋白使后膜兴奋或抑制使后膜兴奋或抑制作用后被分解（作用后被分解（假如没有分解会假如没有分解会出现什么情况出现什么情况）三、兴奋在神经元之间的传递：三、兴奋在神经元之间的传递：A A神经元神经元轴突轴突兴奋兴奋神经递质神经递质突触小体突触小体(突触小泡突触小泡)突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜突突触触B神经元神经元兴奋或抑兴奋或抑制制2 2、传递过程：、传递过程：三、兴奋在神经元之间三、兴奋在神经元之间的传递：的传递：单向传递单向传递（解释原因）（解释原因）4 4、传递方式：、传递方式：3 3、传递特点：、传递特点：电信号电信号电信号电信号化学信号化学信号(兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突一个神经元的细胞体或树突)，原因递质只存在于突触小体内，只能由突递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜触前膜释放，然后作用于突触后膜补充内容n兴奋在突触处地传递比在神经纤维上的传导速度要慢（突触延搁突触延搁）原因：兴奋突触前膜传至突触后膜，需要经兴奋突触前膜传至突触后膜，需要经历神经递质的释放，扩散以及对突触后历神经递质的释放，扩散以及对突触后膜的作用的过程膜的作用的过程兴奋的传导兴奋的传导(递递)小结小结1、神经纤维上的传导、神经纤维上的传导2、神经元之间的传递、神经元之间的传递结构结构单向传递单向传递(神经递质神经递质)特点特点突触突触传导形式传导形式神经冲动电信号神经冲动电信号 =局部电流局部电流特点特点双向传导双向传导形式形式 电信号电信号化学信号化学信号电信号电信号1 1当刺激神经纤维上的某一点时，将出现当刺激神经纤维上的某一点时，将出现 A A所产生的冲动向轴突末梢方向传导所产生的冲动向轴突末梢方向传导 B B所产生的冲动向树突末梢方向传导所产生的冲动向树突末梢方向传导 C C受刺激的部位电位是膜外正，膜内负受刺激的部位电位是膜外正，膜内负 D D受刺激的部位电位是膜外负，膜内正受刺激的部位电位是膜外负，膜内正D2.2.下图为脊髓反射模式图，请回答：下图为脊髓反射模式图，请回答：smC（2 2）在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原因是）在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原因是A A冲动在冲动在S S中单向传导中单向传导 B B冲动在冲动在中单向传导中单向传导C C冲动在冲动在中单向传导中单向传导 D D冲动在冲动在中单向传导中单向传导讨论讨论2：1、人的中枢神经系统包括哪些？、人的中枢神经系统包括哪些？2、中枢神经和神经中枢一样吗？为何、中枢神经和神经中枢一样吗？为何?3、神经中枢是各自孤立地对生理活动进行调节的、神经中枢是各自孤立地对生理活动进行调节的吗？（举例）吗？（举例）4、位于脊髓的中枢与脑中相应的中枢有关系吗？、位于脊髓的中枢与脑中相应的中枢有关系吗？如何？如何？脑脑脊髓脊髓1、中枢神经系统的组成、中枢神经系统的组成四、神经系统的分级调节：四、神经系统的分级调节：大脑大脑小脑小脑脑干脑干有维持身体平衡的中枢有维持身体平衡的中枢(位位于脑干的背侧，大脑的后下方。于脑干的背侧，大脑的后下方。)调节机体活动调节机体活动最高级中枢最高级中枢许多维持生命活动必要的许多维持生命活动必要的中枢中枢(脑干的在大脑的下面脑干的在大脑的下面.)调节躯体运动的调节躯体运动的低级中枢低级中枢。大脑皮层大脑皮层（调节机体活动的（调节机体活动的最高级中枢）最高级中枢）脑干脑干（有调节呼吸、（有调节呼吸、心血管运动等心血管运动等维持生命必要维持生命必要的中枢）的中枢）小脑小脑（有维持身（有维持身体平衡的中体平衡的中级中枢）级中枢）脊髓脊髓（调节机体运动（调节机体运动的低级中枢）的低级中枢）下丘脑下丘脑（调节体温、（调节体温、水盐平衡和内水盐平衡和内分泌的中枢）分泌的中枢）二二.脑的结构脑的结构脊髓脊髓1、脊髓中有许多神经元，形成许多神经中枢、脊髓中有许多神经元，形成许多神经中枢.是调节是调节躯体运动躯体运动的的低级中枢低级中枢2、主要有、主要有传导传导和和反射反射两个方面的功能。两个方面的功能。这些神经中枢是各自独立地对生理活动进行调节的吗？这些神经中枢是各自独立地对生理活动进行调节的吗？讨论：讨论：1、成人有意识地控制排尿，婴儿却不能，二、成人有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？2、有些患者出现资料、有些患者出现资料3所提到的不受意识支配的排所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里出现了问题？尿情况，是哪里出现了问题？3、这些例子说明中枢之间有什么联系？、这些例子说明中枢之间有什么联系？P P2020 资料分析资料分析这些例子说明低级中枢受相应的高级中枢的调节。这些例子说明低级中枢受相应的高级中枢的调节。是控制排尿的高级中枢，也就是大脑出现了问题。是控制排尿的高级中枢，也就是大脑出现了问题。成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓，但它受大脑控成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓，但它受大脑控制。婴儿因脑的发育尚未完善，对排尿的控制能力较弱，制。婴儿因脑的发育尚未完善，对排尿的控制能力较弱，所以排尿次数多而容易发生夜间遗尿现象。所以排尿次数多而容易发生夜间遗尿现象。1、不同的神经中枢调节某一特定的生理功能。、不同的神经中枢调节某一特定的生理功能。2、不同的神经中枢相互联系，相互调节。、不同的神经中枢相互联系，相互调节。3、低级神经中枢受高级中枢的调控。、低级神经中枢受高级中枢的调控。四、神经系统的分级调节四、神经系统的分级调节四、人脑的高级功能四、人脑的高级功能感知感知控制控制语言语言学习学习记忆记忆思维思维听、说、读、写的控制是听、说、读、写的控制是位于大脑皮层不同位置位于大脑皮层不同位置积累经验积累经验(是神经系统不断地接受刺激是神经系统不断地接受刺激,获获得新的行为、习惯和积累经验的过程得新的行为、习惯和积累经验的过程.)经验的储存和再现经验的储存和再现人脑的高人脑的高级功能级功能1、位于人大脑表层的大脑皮层，是整个神经系中最高级的、位于人大脑表层的大脑皮层，是整个神经系中最高级的部位。部位。它除了对外部世界的感知以及控制是机体的反射活动它除了对外部世界的感知以及控制是机体的反射活动外，还具有外，还具有语言、学习、记忆语言、学习、记忆和和思维思维等方面的高级功能。等方面的高级功能。2、大脑皮层的言语区：、大脑皮层的言语区：四个区、人类特有、在左半球四个区、人类特有、在左半球3、学习与记忆：、学习与记忆：书写性书写性语言中枢语言中枢运动性运动性语言中枢语言中枢视觉性视觉性语言中枢语言中枢听觉性听觉性语言中枢语言中枢H区区S区区 W区区V区区言言语语区区S区：运动性失语症区：运动性失语症（能看、能写、能听、（能看、能写、能听、不会讲话不会讲话）H区：听觉性语言中枢区：听觉性语言中枢（能看、能写、能说、（能看、能写、能说、听不懂讲话听不懂讲话）W区：书写语言中枢区：书写语言中枢（能看、能听、能说、（能看、能听、能说、不会写不会写）V区：视觉性语言中枢区：视觉性语言中枢（能听、能写、能说、（能听、能写、能说、看不懂文字看不懂文字）(Write)(Write)(Sport)(Sport)(Hear)(Hear)(View)(View)什么叫学习、记忆？两者之间有何关系？什么叫学习、记忆？两者之间有何关系？学习是神经系统不断学习是神经系统不断接受刺激，获得新的接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经行为、习惯和积累经验的过程。验的过程。记忆则是将获得的经记忆则是将获得的经验进行验进行贮存和再现贮存和再现。学习和记忆相互联系，学习和记忆相互联系，不可分割。不可分割。重重复复外界信息输入（视听触等）外界信息输入（视听触等）瞬时记忆瞬时记忆遗忘遗忘(信息丢失信息丢失)注意注意短期记忆短期记忆不重复不重复遗忘遗忘长期记忆长期记忆永久记忆永久记忆学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。种类蛋白质的合成。遗忘的进程在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就遗忘的进程在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了，逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了，即即先快后慢先快后慢的原则。观察这条遗忘曲线，你会发现的原则。观察这条遗忘曲线，你会发现,学学得的知识在一天后，如不抓紧复习得的知识在一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的就只剩下原来的25%)。随着时间的推移随着时间的推移,遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。及时复习是有效防止遗忘的好方法完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于（于（）A、脊髓、大脑、大脑、脊髓、大脑、大脑B、脑干、脊髓、大脑、脑干、脊髓、大脑C、大脑、脊髓、大脑、大脑、脊髓、大脑D、脊髓、脊髓、脑干、脊髓、脊髓、脑干止痛药并不损伤神经元的结构，却能在一段时止痛药并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在（用部位在（）A、细胞体、细胞体B、轴突、轴突C、突触间隙、突触间隙D、树突、树突下列哪项活动没有大脑皮层上有关的中枢参与下列哪项活动没有大脑皮层上有关的中枢参与A、感觉、感觉B、非条件反射、非条件反射C、条件反射、条件反射D、思维、思维BCB在一个简单的反射弧中，只有感觉神经在一个简单的反射弧中，只有感觉神经元元A和运动神经元和运动神经元B，当，当A接受刺激后，接受刺激后，兴奋的传递方向是（兴奋的传递方向是（）A、A的树突的树突B的轴突的轴突B、B的轴突的轴突A的轴突的轴突C、B的轴突的轴突A的胞体的胞体D、A的轴突的轴突B的树突的树突D在一次野外活动中在一次野外活动中,某同学的手被蜜蜂蜇了一下后某同学的手被蜜蜂蜇了一下后,手不由自主地立即缩回手不由自主地立即缩回.过了一会儿过了一会儿,听同学喊听同学喊:”这这里也有一只蜜蜂里也有一只蜜蜂.”该同学马上把手插到衣袋中该同学马上把手插到衣袋中,并躲并躲到一边到一边.请分析回答请分析回答:(1)手指被蜇后立即缩回属于手指被蜇后立即缩回属于 反射反射.(2)听到听到”这里也有一只蜜蜂这里也有一只蜜蜂”的喊声的喊声,把手插到衣袋把手插到衣袋中中,并躲到一边并躲到一边,属于属于 反射反射.(3)手指被蜜蜂蜇后立即缩回手指被蜜蜂蜇后立即缩回,然后产生了痛觉然后产生了痛觉,这二这二个过程传导的时间个过程传导的时间,后者比前者长为什么？后者比前者长为什么？非条件非条件条件条件因为后者兴奋在传导过程中经过的突触多。因为后者兴奋在传导过程中经过的突触多。如图所示是神经元之间的接连，据图回答：如图所示是神经元之间的接连，据图回答：（1）两两个个神神经经元元相相接接触触的的部部位位叫叫做做_。其结构如图所示，神经元其结构如图所示，神经元A的的_突的末梢膨大突的末梢膨大_，它的顶端它的顶端C叫做叫做_，与，与C相对应的相对应的D部位叫部位叫_。C与与D之之间间的的E部部位位叫叫做做_。在在B内内含含有有大大量量的的a_结结构构，能能释释出出_进进入入E，使使一一个个神神经经元元的的兴兴奋奋得得以以传传给给另另一一神神经元。经元。（2）神神经经元元细细胞胞膜膜的的内内外外表表面面有有_，当当神神经经元元受受刺刺激激产产生生兴兴奋奋时时，兴兴奋奋部部位位就就发发生生_变变化化，因因而而与与未未兴兴奋奋部部位位之之间间形成了形成了_，从而促成了，从而促成了_，使兴奋得以传导。，使兴奋得以传导。（3）神神经经元元传传导导兴兴奋奋是是通通过过_变变化化来来完完成成的的。神神经经元元产产生生的的兴兴奋奋只只能能从从一一个个神神经经元元的的_突突传传给给另另一一神神经经元元的的_突或突或_，不能，不能_传递。传递。突触突触轴轴突触小体突触小体突触前膜突触前膜突触后膜突触后膜突触间隙突触间隙突触小泡突触小泡递质递质电位电位电位电位电位差电位差局部电流局部电流电位电位轴轴胞体胞体树树逆向逆向将青蛙脑破坏，保留脊髓，在脊柱下将青蛙脑破坏，保留脊髓，在脊柱下部打开脊椎骨，剥离出脊髓一侧邻近部打开脊椎骨，剥离出脊髓一侧邻近的两对脊神经根（一对脊神经根包含的两对脊神经根（一对脊神经根包含一个背根和一个腹根，见图）。分别一个背根和一个腹根，见图）。分别电刺激每对脊神经根背根与腹根均可电刺激每对脊神经根背根与腹根均可引起蛙同侧后肢发生运动反应。然后引起蛙同侧后肢发生运动反应。然后进行下列实验：进行下列实验：在第一对脊神经根的背根中央剪断，在第一对脊神经根的背根中央剪断，电刺激背根向中段，蛙后肢发生运动电刺激背根向中段，蛙后肢发生运动反应；电刺激背根外周段，蛙后肢反应；电刺激背根外周段，蛙后肢不发生反应。在第二对脊神经根的腹根中央剪断，电刺激腹根向中段，在第二对脊神经根的腹根中央剪断，电刺激腹根向中段，蛙后肢不发生反应；电刺激腹根外周段，蛙后肢发生运动蛙后肢不发生反应；电刺激腹根外周段，蛙后肢发生运动反应。反应。试分析回答：试分析回答：（1）根据实验）根据实验判断背根的功能是判断背根的功能是_。（2）根据实验）根据实验判断腹根的功能是判断腹根的功能是_。返回传入功能传入功能传出功能传出功能下图是缩手反射实验示意图，根据图回答：下图是缩手反射实验示意图，根据图回答：(1)(1)用图中的数字和箭头写出缩手反射的反射弧：用图中的数字和箭头写出缩手反射的反射弧：_。(2)(2)当感到疼痛时，说明部分神经冲动经图中的当感到疼痛时，说明部分神经冲动经图中的传传导导到到而形成这一感觉。而形成这一感觉。(3)(3)若若手手部部皮皮肤肤完完好好，但但当当火火刺刺激激左左手手时时只只有有疼疼痛痛感感觉觉而而不不能能将手缩回，这很可能是图中序号将手缩回，这很可能是图中序号所所示示部部分分受受到到损损伤伤的缘故。的缘故。返回12345脊髓大脑皮层42、如下表示、如下表示“+”表示能完成表示能完成“-”表示不能完成，试分析后回答下列问题：表示不能完成，试分析后回答下列问题：手术前去大脑两半球再去间脑再去中脑去掉延髓去掉脊髓条件反射+-体温调节+-翻正+-心动+膝跳反射+-（1）完成的条件是具有完成的条件是具有_,说明缺少反射弧中的说明缺少反射弧中的_,使条件反射不能完成。使条件反射不能完成。（2）的神经中枢位于的神经中枢位于_,因为去掉该结构后，因为去掉该结构后，功能消失。功能消失。（3）去掉）去掉_后，后，反射消失，反射消失，反射的反射的_位于去掉的结位于去掉的结构上。构上。（4）心血管运动中枢位于脑干中，但将脑干全部切除后，心脏仍）心血管运动中枢位于脑干中，但将脑干全部切除后，心脏仍然不停跳动，原因是然不停跳动，原因是_。（5）的神经中枢位于的神经中枢位于_。返回大脑大脑神经中枢神经中枢间脑间脑中脑中脑中枢中枢脊髓脊髓心肌具有自动收缩功能心肌具有自动收缩功能高考回眸高考回眸已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是（分解，这种药物的即时效应是（）A突触前神经元持续性兴奋突触前神经元持续性兴奋B突触后神经元持续性兴奋突触后神经元持续性兴奋C突触前神经元持续性抑制突触前神经元持续性抑制D突触后神经元持续性抑制突触后神经元持续性抑制B