《天津职业大学》PPT课件.ppt

1.3 教 学 科 研 成 果1.4 培 养 和 服 务1.2 办 学 特 色申报基础1.1 学 校 概 况 。 三 届 蝉 联 天 津 高 职 院 校 数 控 大 赛 数 控 车 理 论 、 操 作 及 团 体 三 项 第 一 两 届 分 获 全 国 数 控 大 赛 数 控 车 学 生 组 第 五 名 和 第 七 名 三 届 共 获 全 国 大 学 生 电 子 设 计 大 赛 天 津 赛 区 2个 二 等 奖 和 1个 三 等 奖 连 续 两 届 获 得 天 津 市 高 等 职 业 院 校 英 语 口 语 竞 赛 一 等 奖 2006年 获 “ 达 盛 杯 ” 全 国 电 子 设 计 大 赛 二 等 奖 “十 五 ” 期 间 培 养 了 近 万 名 毕 业 生 ， 毕 业 生 就 业 率 一 直保 持 在 天 津 市 所 有 高 校 前 列 ， 据 市 教 委 统 计 ， 连 续 三 年 获 得天 津 高 职 院 校 第 一 名 。2004年2005年2006年一 次 就 业 率 98.04% 98.85% 97.98% 2004年 被 国 家 劳 动 部 等 六 部 委 联 合 授 予 “ 数 控 技 能 人 才 培 养 突 出 贡 献 奖 ” 2005年 被 天 津 市 劳 动 局 等 四 单 位 联 合 授 予 “ 技 能 人 才 培 育 突 出 贡 献 奖 ” 2006年 被 国 家 劳 动 部 授 予 “ 高 新 技 术 优 秀 考 试 站 ” 毕 业 时 间 毕 业 生 代 表 情 况80年 代 吕 金 洲 天 津 保 税 区 控 股 有 限 公 司 总 经 理 ， 正 高 工赵 立 志 天 津 渤 海 化 工 集 团 总 经 理 ， 正 高 工90年 代 孟 继 红 获 得 天 津 市 科 技 进 步 二 等 奖 、 市 优 秀 新 产 品 一 等奖 ， 工 程 师鲍 天 宇 天 津 电 视 台 新 闻 节 目 著 名 主 持 人2000年 后 谢 学 浩 获 得 全 国 第 一 届 数 控 大 赛 数 控 车 学 生 组 第 五 名 ，劳 动 和 社 会 保 障 部 授 予 技 师 称 号丁 东 东 法 国 依 视 路 天 津 验 光 配 镜 培 训 中 心 业 务 主 管 ， 技师优 秀 毕 业 生 代 表 坚 持 “ 协 调 发 展 、 凝 炼 品 牌 、 打 造 标 准 、 服 务 示 范 ” 的 原 则 ，以 专 业 建 设 为 核 心 ， 完 成 8个 重 点 建 设 专 业 的 课 程 体 系 构 建 、 专业 教 学 标 准 和 课 程 标 准 的 制 定 ； 建 成 45个 融 教 学 、 培 训 、 职 业技 能 鉴 定 、 技 术 研 发 和 生 产 功 能 于 一 体 的 实 训 基 地 ； 建 设 8个 符合 职 业 性 、 开 放 性 内 在 要 求 的 、 专 兼 结 合 的 、 “ 双 师 ” 素 质 的 专业 教 学 团 队 ， 充 分 发 挥 发 展 示 范 、 改 革 示 范 、 管 理 示 范 的 作 用 ，将 学 校 建 成 一 所 具 有 中 国 特 色 、 全 国 一 流 、 国 际 有 影 响 的 国 家 示范 性 高 等 职 业 院 校 。建 设 目 标 8 个 重 点 建 设 专 业教 师 团 队建 设 实 训 基 地建 设 课 程 资 源建 设 教 学 与 管 理模 式 改 革建 设 内 容 (项 目 分 解 ) 现 有 专 业 45个 。 全 国 高 工 专 教 学 改 革 有 特 色 专 业 1个 ， 国 家级 教 学 改 革 试 点 专 业 2个 , 天 津 市 级 教 学 改 革 试 点 专 业 7个 。 根 据 天 津 市 及 滨 海 新 区 经 济 发 展 和 定 位 ， 学 校 在 考 核 、遴 选 的 基 础 上 ， 申 报 8个 重 点 建 设 专 业 ： 眼 视 光 技 术 应 用 化 工 技 术 应 用 电 子 技 术 机 械 制 造 与 自 动 化 包 装 技 术 与 设 计 计 算 机 网 络 技 术 物 流 管 理 酒 店 管 理 序号 专 业 名 称 岗 位 群 专 业 群 产 业 群1 眼 视 光 技 术 验 光 配 镜 、 验 配 中 心 经营 管 理 、 质 量 检 验 等 医 用 电 子 仪 器 与 维 护（ 视 光 仪 器 技 术 ） 等 现 代 服 务 业2 包 装 技 术 与 设 计 包 装 设 计 、 印 刷 、 质 量检 测 ,设 备 与 材 料 销 售 等 印 刷 图 文 信 息 处 理 、 印刷 技 术 、 装 潢 设 计 等 制 造 产 业国 际 物 流 业3 应 用 化 工 技 术 化 工 设 备 维 护 与 操 作 、质 量 检 测 、 化 工 仪 表 等 工 业 分 析 与 检 验 、 环 境监 测 与 评 价 等 石 油 化 工 产 业生 物 技 术 产 业4 机 械 制 造 与 自 动 化 CAD/CAM、 数 控 机 床 操 作设 备 维 修 与 维 护 等 电 气 自 动 化 技 术 、模 具 设 计 及 制 造 等 现 代 制 造 产 业装 备 制 造 产 业5 应 用 电 子 技 术 电 子 应 用 ， 组 装 、 调 试维 修 与 销 售 技 术 服 务 等 电 子 技 术 、 通 信 技 术 电气 自 动 化 技 术 等 电 子 信 息 产 业6 计 算 机 网 络 技 术 网 络 建 设 与 管 理 、 网 站 设 计 、 数 据 库 管 理 等 计 算 机 应 用 技 术 、 软 件技 术 、 多 媒 体 技 术 等 电 子 信 息 产 业7 物 流 管 理 物 流 方 案 规 划 与 设 计 、仓 储 、 运 输 、 配 送 等 电 子 商 务 、 国 际 商 务 、市 场 营 销 等 国 际 物 流 业8 酒 店 管 理 酒 店 经 营 与 管 理 、 旅 游行 业 经 营 与 管 理 等 旅 游 英 语 、 商 务 英 语 、应 用 韩 语 等 现 代 服 务 业 学校培养企业引进专业教师团队专业带头人15名骨干教师50名兼职教师62名聘请 现 有 专 任 师 资 438人 ， 副 高 级 以 职 称 教 师 172人 (40%), 正 高 34人 ；双 师 教 师 224人 (70%)研 究 生 学 历 教 师 占 40%技术人员能工巧匠 专 业 专 业 带 头 人 骨 干 教 师现 状 引 进 培 养 现 状 引 进 培 养 聘 请 眼 视 光 技 术 1 1 4 2 2 包 装 技 术 与 设 计 1 0 5 2 6 应 用 化 工 技 术 1 1 5 1 17 机 械 制 造 与 自 动 化 1 1 4 2 7 应 用 电 子 技 术 1 1 4 1 9 计 算 机 网 络 技 术 1 1 5 1 11 物 流 管 理 1 1 5 3 8 酒 店 管 理 1 1 5 1 2合 计 8 7 37 13 62 按 照 职 业 岗 位 （ 群 ） 对 技 能 的 要 求 ， 建 设 有 真 实 工 作 环 境 的实 训 室 和 实 习 车 间 ， 对 本 校 和 其 他 职 业 院 校 的 学 生 进 行 技 能 实 训 ；在 承 担 各 类 生 产 性 实 训 的 同 时 ， 大 力 开 展 各 级 各 类 职 业 技 能 培 训 ，发 挥 服 务 与 辐 射 作 用 。 三 年 内 ， 建 成 45个 融 教 学 、 培 训 、 职 业 技 能 鉴 定 、 技 术 研 发 和生 产 功 能 于 一 体 的 ， 能 体 现 “ 教 学 做 ” 一 体 的 校 内 实 训 基 地 ， 其 中新 建 15个 ， 完 善 更 新 30个 ， 含 校 企 共 建 12个 ； 建 设 校 外 实 习 基 地87个 ， 其 中 新 增 34个 。 NO. 实 训 基 地 建 设 内 容 眼 视 光 技 术 建 设 基 地 7个 （ 国 际 先 进 水 平 4个 、 国 内 领 先 水 平 3个 ） ， 其 中 新 建 1个 ，更 新 6个 （ 学 校 建 设 5个 ， 校 企 共 建 2个 ） 。 鉴 定 工 种 2个 ， 等 级 9个包 装 技 术 与 设 计 建 设 基 地 5个 （ 国 内 领 先 水 平 ） ， 其 中 新 建 2个 ， 更 新 3个 （ 学 校 建 设 2个 ，校 企 共 建 3个 ） 。 鉴 定 工 种 6个 ， 新 增 2个应 用 化 工 技 术 建 设 基 地 5个 （ 国 内 领 先 水 平 ） ， 其 中 新 建 1个 ， 更 新 4个 （ 学 校 建 设 4个 ，校 企 共 建 1个 ） 。 鉴 定 工 种 23个 ， 新 增 19个机 械 制 造 与 自 动 化 建 设 基 地 6个 （ 国 内 先 进 水 平 2个 ， 地 区 先 进 水 平 4个 ） ， 其 中 新 建 1个 ，更 新 5个 （ 学 校 建 设 3个 ， 校 企 共 建 3个 ） 。 鉴 定 工 种 10个 ， 新 增 8个应 用 电 子 技 术 建 设 基 地 8个 （ 国 内 领 先 水 平 6个 ， 国 内 先 进 水 平 2个 ） ， 其 中 新 建 4个 、更 新 4个 （ 学 校 建 设 6个 ， 校 企 共 建 2个 ） 。 鉴 定 工 种 12个 ， 新 增 8个 计 算 机 网 络 技 术 建 设 基 地 5个 （ 国 内 先 进 水 平 ） ， 其 中 新 建 2个 ， 更 新 3个 （ 全 部 由 学 校建 设 ） 。 鉴 定 工 种 6个 ， 新 增 5个物 流 管 理 建 设 基 地 5个 （ 国 内 领 先 水 平 ） ， 其 中 新 建 2个 ， 更 新 3个 （ 学 校 建 设 4个 ， 校 企 共 建 1个 ） 。 鉴 定 工 种 10个 ， 新 增 6个8 酒 店 管 理 建 设 基 地 4个 （ 国 内 先 进 水 平 ） ， 其 中 新 建 2个 ， 更 新 2个 （ 全 部 由 学 校建 设 ） 。 鉴 定 工 种 7个 ， 新 增 4个 校 企 合 作 ， 共 同 开 发 具 有 国 内 先 进 水 平 的优 质 核 心 课 程 35门 ； 出 版 高 水 平 教 材 56种 ； 开发 高 水 平 课 件 48个 ； 制 订 个 重 点 专 业 的 专 业教 学 标 准 和 课 程 标 准现 有 “ 十 一 五 ” 国 家 规 划 教材 22种 ； 国 家 精 品 课 程 3门 ；天 津 市 市 级 精 品 课 程 9门 专业知识职业能力素质修养岗位群需要 产业需要 自身发展需要课 程 体 系 搭 建 柔 性 化 教 学 管 理 系 统 为 适 应 工 学 结 合 教 学 模 式 的 实 施 ， 开 发 适 合 弹 性 学 制 和 学 分制 的 柔 性 化 教 学 管 理 系 统 ， 以 满 足 “ 小 批 量 、 个 性 化 、 不 同 类 别 ”的 企 业 顶 岗 实 习 、 订 单 培 养 、 半 工 半 读 等 学 习 形 式 的 要 求个性化的需求个性化的需求个性化的需求个性化的需求个性化的需求柔性化教学管理方式传统教学管理方式 4.2 师资队伍建设可监测指标4.3 优质核心课程可监测指标实 训 基 地 可 监 测 指 标4.4 辐射示范服务可监测指标 各 专 业 的 实 训 基 地 建 设 期 均 为 一 年 ， 当 年 投 资 当 年 建 成 当 年 见 效2006年 度 眼 视 光 技 术 、 包 装 技 术 与 设 计 、 机 械 制 造与 自 动 化 专 业 实 训 基 地2007年 度 应 用 电 子 技 术 、 物 流 管 理 、 计 算 机 网 络 技术 专 业 实 训 基 地2008年 度 应 用 化 工 技 术 、 酒 店 管 理 专 业 实 训 基 地 序 号 完 成 时 间 建 设 内 容1 2006年 度 引 进 或 培 养 专 业 带 头 人 ： 2人引 进 或 培 养 骨 干 教 师 ： 8人聘 请 兼 职 教 师 ： 27人2 2007年 度 引 进 或 培 养 专 业 带 头 人 ： 6人引 进 或 培 养 骨 干 教 师 ： 22人聘 请 兼 职 教 师 ： 18人3 2008年 度 引 进 或 培 养 专 业 带 头 人 ： 7人引 进 或 培 养 骨 干 教 师 ： 20人聘 请 兼 职 教 师 ： 17人逐 年 引 进 培 养 ， 三 年 建 成 结 构 合理 ， 特 色 突 出 的 8个 专 业 教 学 团 队 序 号 完 成 时 间 建 设 内 容1 2006年 度 建 设 优 质 核 心 课 ： 4门 出 版 教 材 ： 9种 开 发 多 媒 体 课 件 ： 6个 2 2007年 度 建 设 优 质 核 心 课 ： 16门 出 版 教 材 ： 27种 开 发 多 媒 体 课 件 ： 22个3 2008年 度 建 设 优 质 核 心 课 ： 15门 出 版 教 材 ： 20种 开 发 多 媒 体 课 件 ： 20个分 年 度 建 成 优 质 核 心 课 程 35门 ； 出 版 高水 平 教 材 56种 ； 开 发 多 媒 体 课 件 48个 每 年 培 训 企 业 员 工 8000人 次 ， 进 行 职 业 技 能 鉴 定 6000人 次 每 年 培 训 职 业 院 校 师 资 450人 次 ， 支 援 中 西 部 地 区 高 职 院 校 西 部 招 生 不 低 于 招 生 计 划 的 10% 服 务 新 农 村 建 设 ， 进 行 农 民 工 与 农 村 劳 动 力 转 移 技 能 培 训 开 展 科 技 开 发 和 成 果 转 化 服 务 就 业 再 就 业 工 程 组 织 保 障 ： 学 校 成 立 三 个 建 设 机 构 ： 领 导 小 组 专 家 组 建 设 办 公 室 制 度 保 障 ： 学 校 建 立 健 全 三 项 制 度 ： 项 目 负 责 制 度 绩 效 考 核 制 度 项 目 监 督 制 度保 障 措 施 2004年教委证明 2005年教委证明 2006年教委证明