河南省济源市实验中学理化生组网络总结

河南省济源市实验中学理化生组网络研修总结根据学校的安排，我校组织教师以研修网为平台，开展了教师远程研修，我校理化生组全体老师领导下积极参与、圆满完成了研修任务。取得了较好的成效。为了更好的总结经验，改进不足，进一步做好今后的工作，现将本次研修情况具体总结如下。一、积极参与、成绩显著 1、所有参训学员按时上网注册，积极参加网络研修活动，在研修过程中，各学员在收看视频的基础上，认真开展研讨交流，在专家引领下，共同探讨素质教育及新课程实施以来的经验、教训、存在的问题以及对策建议。所有参训教师，无论年龄大小、不管教龄长短，都能做到思想认识到位，学习态度端正，认真收看视频，按时完成作业和提交文章，积极发帖评论，参加研讨交流活动。认真浏览专家、指导教师推荐的优秀作业、文章，认真阅读简报，客观公正的发表评论，积极参加在线研讨活动。所有学员按时完成了学习任务。六天时间，根据远程教育平台统计的数据来看，我组18位学员共提交学习资源413个，组织小组活动9次，这是全体参训教师共同努力的结果，是参训小组成员通力配合的结晶。2、远程研修为教师提供了最现实、最经济、最有效的教师专业发展平台。老师们普遍认为：远程研修为我们提供了便捷的学习途径，足不出校就能听到、看到全国著名专家的讲课，通过网络实现了和专家的面对面交流；通过远程研修，自己的大脑和内心深处不断发生着碰撞，深切感到，以前的学习方式已经不能适应社会的发展，以前的教学方式不能适应当前实施素质教育的需要，只有不断学习，提高自身素质，才能使教学工作变得更精彩。3、老师们对实施素质教育和新课程改革有了更加深刻的认识。加快教育改革，全面推进素质教育，是顺应时代潮流，迎接新的挑战的需要，也是现代化建设的必然选择。通过这次培训更新了教育教学理念，改变了以分数为唯一评价标准的应试教育评价机制，把尊重学生人格，实现学生的全面发展作为落脚点，致力于培养具有创新精神和实践能力的德智体美劳全面发展的人才，体现了以人为本的现代教育理念；对课堂教学有了更深的理解；素质教育提倡“教为主导，学为主体”，教师是课堂教学的组织者，引导者，要精心研究教材内容，精心进行课堂设计，精心研究教学方法，在学习方式上要倡导自主，合作，探究，让学生真正成为课堂的主人，充分发挥主动性，积极性，变“要我学”为“我要学”，“我乐学”，在此过程中教师才能真正收获职业幸福感，学生才能真正感受到学习的快乐；对自我发展有了更高的要求。教师的职责是传道授业解惑，拥有广博的知识是对教师最起码的要求。要给学生一杯水，不仅自己要有一桶水，还要有源源不断的活水。要有终身学习的意识，不断更新和拓宽自己的知识范围，使自己适应素质教育的发展要求。要提升自身素质，增强驾驭课堂的能力，要想在改革的浪潮中站稳脚跟，必须积极学习新思想、新理论并付诸实施。一个好教师，不仅要有学术上的影响力，更重要的是人格的感召力，高尚的师德对学生的影响是潜移默化的，也是把学生培养成全面发展的人才必不可少的；对课程资源的开发有了新理解。传统的教学方式下教学资源非常有限，教学条件极其简陋，限制了教师能力的发挥，也限制了学生的视野，通过这次培训，要在今后的教学实践中，充分运用现代教育技术手段实施教学，比如多媒体、计算机网络，网上研修，加强交流，相互学习，取长补短，提升专业水平。加大对校本课程资源的开发和利用，从多个角度丰富教学手段和内容，以提高学生的学习积极性。二、认清不足，反思提高。1、由于时间和网络条件所限，个别教师在家不能进行研修，评论数量不多不够深入，作业数量虽然达到要求，但质量还有待进一步提高。2、对研修资源的整理工作比较薄弱，还需要进一步加强，个别教师的研修笔记，记录简略，不够详实，收尾工作没有做好，。3、集中研修虽然已经结束，但我们应该继续加强研究，在教学中会学以致用，认真实践，努力提高自己的教学水平，用我们的智慧和汗水使我们的研修学习见实效、出高效。为全面提高我校的教育教学质量作出贡献。三、展望未来，学以致用我们将重点做好以下工作。1、要做好远程研修与校本教研的结合。组织教师收看专家专题讲座，利用教研活动时间开展反思、交流研讨活动。结合自己在教学中遇到的问题共同研讨交流。2、要做好远程研修与课堂教学的结合。结合远程研修学习，利用在网络上学到的理论知识运用到教学实际，结合有效教学活动，对自己的常态课进行反思，发现教学优点及存在的问题，达到促进课堂教学的目的。3、要做好远程研修与教师专业成长的结合。要求教师利用远程研修平台，反思课堂和教学案例改革，努力提高自己的课堂教学水平；要求参训教师采用教育案例、课堂反思、教育叙事等各种形式对自己的研究成果进行系统整理，同时在课堂教学中着力改进，促进导学案教学改革不断深入。总之，老师们在这次的研修中体会到更多的是快乐、自信与收获，在宽松、愉悦、和谐的气氛下老师们尽情的释放自我、展示自我、收获成功，同时在研修中老师们也在寻找着与别人的差距，取长补短，找到了今后自己发展努力的方向。时间虽短、但收效巨大，就像老师们说的那句话一样“只要给我一个舞台，我们就会还你一个精彩！