《小学生心理健康》PPT课件.ppt

u小学生生活自理能力的培养u小学生安全意识的培养u休闲生活对小学生身心健康的影响u生活时间对小学生身心健康的影响 衣、食、住、行以及家务、学习等内容。 u父母对子女的过分溺爱u老师，家长片面注重学生的考试成绩，忽视其他方的发展u沉重的学习负担，使得学生没有时间进行其他活动u家庭劳动量的减少，使学生丧失了实践锻炼的机会 一、通过学校教学活动，培养学生的生活自理能力1.组织学生参加自我服务劳动，提高他们的生活自理能力2.组织学生开展各种生活技能竞赛或表演3.组织学生参加家务劳动，使他们学会基本的生活技能 二、通过改善家庭教育，培养学生的生活自理能力1. 改善家长制的观念，给孩子提供更多的生活自理机会2. 帮助孩子养成良好的消费行为习惯 是指个体对安全知识的掌握及保证自身安全的基本行为的认识，它是个体自我保护能力的一个重要方面。 1、通过学校有效的教学活动，对小学生进行安全知识的传授2、提高家长的安全意识，“家”、“校”联合，提高小学生的安全意识3、增强小学生体能，提高其自我保护的能力4、培养小学生的自控力 缺乏安全意识缺乏安全知识缺乏自我保护能力 是指在不需要工作的自由时间里从事的任何户内或户外活动。 1、有助于学生个性的进一步发展2、有助于学生身心两方面得到放松，达到劳逸结合的效果3、有助于学生人际交往水平的提高4、有助于小学生智力水平的提高 1、小学生休闲活动方式呈多样化发展2、看电视，玩耍成为小学生休闲活动的主要形式3、小学生用于休闲活动的时间太少 开展丰富、健康的小学生休闲生活途径1.完善社区公共休闲设施2.学校积极开展各类课外活动3.学校开设“休闲指导课”4.开展丰富多彩的家庭活动 如何避免负性生活事件对小学生身心健康的影响1.培养学生健全的个性2.教给学生应对的方法3.建立和谐的师生关系4.创设良好的家庭环境