2021年五中首届教师教学技能大赛实施方案.doc

2021年五中首届教师教学技能大赛实施方案1、活动目的：为贯彻教育_文件精神，进一步加强教师队伍建设，提高广大教师的综合素质，促进教师对新课程、新理念的认识，为全校教职工提供展示才华、相互切磋、共同发展的舞台，学校决定_开展教师教学技能大赛。2、比赛时间：_年_月_日上午8：0011：303、比赛地点：校报告厅4、组委会组长：_副组长：_成员：_5、评委会（共_人）_6、参赛选手：_（生物）、_（数学）、_（化学）、_（地理）、_（物理）、_（语文）、_（历史）、_（英语）、_（政治）7、比赛的形式和要求:（1）比赛方式：参赛选手根据规定的教学内容，面对评委进行片段教学。（2）比赛时间：_分钟。（3）比赛要求：片段教学按照课堂教学要求进行，可使用多媒体设备。（4）评委必须7：40前集中报告厅开会。7、奖项设置：本次比赛设一、二、三等奖和优秀奖。一等奖_名、二等奖_名、三等奖_名，优秀奖_名。学校将_评审组对每位选手比赛进行评选，去掉两个最高分，两个最低分，取平均值（保留两位小数）。分别评出一、二、三等奖。学校将颁发证书并予以奖励。片断教学评分参考标准参赛课题项目内容评分要点得分片断教学（_分）教学内容(_分)1、体现教育教学理念，符合大纲、教材要求，切合学生实际，教学设计新颖。2、概念准确、观点正确、举例恰当、条理清楚、逻辑无误。3、教学重点突出、难点突破，目标达成到位。4、能力培养、思维训练要求明确。教学方法(_分)1、教师主导、学生主体作用突出，渗透学法指导。（通过教师口头表达体现学生活动）2、教学灵活、善于启导、突出重点、突破难点措施有力。3、教学方法科学、教学策略得当，媒体选用合理。教学效果(_分)1、充分调动学生非智力因素，学生动手、动脑（通过教师口授体现学生活动）。2、教学层次清楚，主次得当。教学密度适当，效率高，时间分配好。3、课改意识强，有特色、目标达成效果好。教师技能(_分)1、教态亲切、自然，语言简练、生动、有感染力。2、媒体应用娴熟。3、学科基本技能好。总分（_分）选手编号（姓名）：评委签名：第3页共3页