八年级生物第十四章第二节学案

第二节千姿百态的动物世界一、学习目标1 . 描述动物（无脊椎动物、脊椎动物）的主要特征。2 . 举例说出动物与人类生活的关系。3 . 关注我国的珍稀动物。二、学习过程（一）自学导航阅读教材内容，回答下列问题：1.无脊椎动物的共同特征是它们的体内没有由脊椎骨组成的_ ，主要包括_门、 _门、 _门等主要类群。2.环节动物的主要特征是身体由许多形态相似的_ 组成，如 _ 、_、 _等。3.大多数软体动物在身体腹面有块状_ ，体外披覆坚硬的_ ，如_、 _、_ 等。4. 动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是_，其主要特征是_ ，体表有坚硬的_ 和分节的_ ，头部有_ 、_、 _ 等器官。5. 节肢动物主要包括： _动物、_动物、_动物和 _动物。6. 无论是种类还是数量， _动物在整个动物界都占绝对优势。7. 脊椎动物代表着动物界中的 _类群，主要包括 _ 纲、_纲、_纲、 _纲和 _纲，它们共同的特点是身体背部有_。8. 鱼类身体多呈_，体表披覆 _，用 _呼吸，身体两侧大多有_，能感知水流的方向。9. 两栖类是脊椎动物由 _向 _过渡的类型。 它们的幼体生活在 _中，用 _呼吸。成体适应水陆生活，用_呼吸。10. 爬行类由于能在 _上生活和繁殖而成为真正生活在陆地上的动物。11. 鸟类身体大多呈 _，前肢变成 _ ，体表披覆 _ 。12. 生物界中最高等的类群是 _。体表一般有 _, 胚胎发育在母体的 _内进行，幼体以 _作为营养物质。13. 通过研究 _的超声波定位机理，人们研制出了先进的雷达。14. 在我国被誉为“活化石”的珍稀哺乳动物是_。（二）合作探究1. 在不同的土壤环境中，无脊椎动物的种类是否相同？为什么？2. 请举例说明无脊椎动物、脊椎动物与人类的关系。三、分层检测基础题：1. 雨后，常见地面上有蚯蚓，是因为（）A. 蚯蚓爬出地面呼吸B. 蚯蚓爬出地面饮水C.蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行D.借助潮湿的地面，蚯蚓可迅速改变生存环境2.下述动物中，身体分节并且分部的是（）A. 蛔虫B.水螅C.蜜蜂D.蚯蚓3.节肢动物与环节动物的共同特征是（）A. 具有外骨骼B.具有贝壳C.身体分节D.足分节4.下列四组动物中，都属于昆虫纲的是（）A. 蝴蝶、蝗虫、蚂蚁B. 螃蟹、蜘蛛、蜈蚣C.蜘蛛、蝴蝶、螳螂D. 蝎子、蜈蚣、对虾5.无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于（）A. 无脊椎动物的种数约占动物种数的95%B. 无脊椎动物的种数约占动物种数的5%C.无脊椎动物身体里面没有由脊椎骨组成的脊椎D.无脊椎动物身体里面有由脊椎骨组成的脊柱6.鱼在水中游泳时，即使视线不好，也能顺利躲开礁石，这是因为（）A. 嗅觉在起作用B.侧线在起作用C.听觉在起作用D. 视觉在起作用7.下列动物中属于鱼类的是（）A. 章鱼B.鲨鱼C.娃娃鱼D.鲸鱼提高题：1.地球上出现最早的脊椎动物是（）A. 古代的爬行类B.古代的两栖类C.古代的鱼类D.古代的鸟类2.在无脊椎动物中，昆虫的分布最广泛，活动范围最大，其主要原因是（）A. 昆虫体表有外骨骼B.昆虫身体分节C.昆虫有翅，能飞行D.昆虫适于陆地生活3.鸟类外形上不同于其他动物的最显著的特征是（）A. 趾端具爪B.披覆羽毛C.翅膀一对D.身体呈流线型4.下列动物中，未被列入我国珍贵保护动物的是（）A. 金鱼B.大鲵C.扬子鳄D.丹顶鹤5.下列动物中，属于我国特产的珍稀哺乳动物的是（）A. 褐马鸡B.扬子鳄C.娃娃鱼D.大熊猫综合题：1.被称为“活化石”的爬行动物是（）A. 蜥蜴B.马门溪龙C.扬子鳄D.蛇2.按照进化等级由低到高的顺序排列，正确的顺序是（）A. 鸟类、鱼类、两栖类、爬行类、哺乳类B. 鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类3. 下列说法中错误的是（）A. 蚯蚓可以改良土壤，有疏松泥土及增耕地肥力的作用B. 蜜蜂的采粉活动有利于植物结实，但同时也对花造成了破坏C.一只青蛙一年能消灭一万只害虫，因此不能捕食青蛙D.一只猫头鹰在一个夏季所消灭的鼠类，相当于增产1000 千克的粮食，对人类是有益的4. 鲫鱼有哪些特点与它的水中生活相适应？