青岛版科学五上第11课《谁能传播声音》ppt课件1.ppt

请保持安静按教室座位坐好 声音是通过什么传到我们耳朵里的？介质 实验目的：证明空气能传播声音。实验器材：两支蜡烛、一盒火柴、大鼓、鼓槌。实验方法：（1）点燃蜡烛，一支放在鼓面前，另一支放在较远的地方，作为对比；（2）敲鼓，观察现象。实验现象：蜡烛的火焰会晃动，离鼓近的火焰晃动的厉害。实验结论：空气能传播声音。 想一想：生活中空气传播声音的现象有哪些？ 实验目的：证明液体能传播声音。实验材料：音叉、水槽、水。实验过程：把音叉放入水中，敲击音叉，将耳朵贴近水槽。实验现象：能听到音叉的声音。实验结论：液体能传播声音。 想一想：生活中液体传播声音的现象。 实验目的：证明固体能传播声音。实验材料：桌子。实验方法：用手轻轻挠桌子腿，然后将耳朵贴在桌子上。实验现象：将耳朵贴在桌子上能听到挠桌子的声音。实验结论：固体能传播声音。 想一想：生活中固体传播声音的现象。 声音在真空环境中能传播吗？ 讨论：气体、液体、固体传播声音的速度相同吗？你能进行验证吗？ 在影片铁道游击队中，游击队员叔叔都把耳朵贴在铁轨上探听远处是否有火车声。同学们，请你想一想，游击队员为什么不站着听，非要趴在铁轨上听呢？ 声音在不同的介质中的传播速度： 真空 0m /s（也就是不能传播）空气（15） 340m /s 空气（25） 346m /s 软木 500m /s 煤油（25） 1324m /s 蒸馏水（25） 1497m /s 海水（25） 1531m /s 铜（棒） 3750m /s 大理石 3810m /s 铝（棒） 5000m /s 铁（棒) 5200m /s 思考： 声音传播的方式是怎样的？答：声音是以声波的方式进行传播的。 为什么总是先看到闪电后听到雷声？答：闪电和雷声是同时发生的，但光在空气中的传播速度比声音快的多，所以总是先看到闪电，后听到雷声。动动脑 声音在空气中的传播速度是多少？光在空气中的传播速度是多少？（340米秒）（300000000米秒） 宇航员在太空中是怎样进行交流的？为什么？ 在月球上，不借助任何工具，能否听到声音？为什么？拓展活动 制作一个简易的土电话。小巧手：玩一玩：课后同学之间玩一玩你制作的简易电话，并对你的简易电话进行改进。 1、请将自己的试验台收拾干净，把垃圾带走2、请走后门，南楼梯