小学中低年级学生评语.doc

小学中低年级学生评语小学中低年级学生评语。小学中低年级学生评语 学习如驾车登山，不进那么退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。在美国社会中流转着一句名言：假设连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢？教师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你能像啄木鸟医生那样，捉掉身上的“小懒虫。”你一定听过这样一个故事吧：牛顿做实验太专注，把手表当鸡蛋扔进锅里煮了。一个人学习、工作时如此专注，还有什么做不好的呢？你是个聪明的孩子，又写得一手好文章，假设能以牛顿为典范，认真，投入地对待每件事，一定会学有所获。你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，难道是信奉“沉默是金”吗？没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个时机。你有良好的学习愿望，总是缺乏信心，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。抑制学习上的困难，不断向前进。当你第一次走进我们班教室时，我就喜欢上了虎头虎脑的你，但渐渐的教师发现了你身上有着懒惰、马虎的坏缺点，他们已经严重阻碍了你的进步，甚至后退。希望你早些赶走他们，使自己变得聪明起来。你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想安康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色，平时值日工作做得不够好。愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取！你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、发奋图强的求学原那么，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚决的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你总是还缺乏明辨是非的才能，常常让教师有些绝望。愿你把美妙的理想转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能到达光辉的顶点！你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、才能还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，渐渐来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦！你富有朝气，性格直率，爱好广泛，努力为班级争荣誉，运动场上的英姿是你最大的骄傲，但你又是一个总让我“提心吊胆”的男孩，何时能让我自豪？我仍在苦苦等待。愿你我携手相伴，托起你明天的辉煌！你思想纯朴，待人随和、诚恳，能自觉遵守纪律，尤其能遵守宿舍纪律，但你平时工作不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强，与同学不能和睦相处，缺乏为班级争光的热情与才能。愿你活泼、开朗、锻炼才能，做一个全面开展的好学生！你是个平凡而又朴实的女孩，你思想安康，蓬勃上进，你性格开朗，又能明辨是非，你时常默默无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈，你渴望学习上的进步，但成绩又不尽人意，你常常矛盾、信心缺乏，要知道前进的道路不会一马平川。愿你策马前行，快马加鞭！你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待别人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，你学习根底较差，思维也不够敏捷，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲！你是个聪明、机灵的人，但又是个令人捉摸不透的、顽皮的男孩，常常“让我欢喜让我忧”，所幸的是，你最近有所醒悟，意识到学习的真正重要。我所要对你说的是从如今开始还来得及，千万不要白白浪费自己的才智。你是一个开朗得意的孩子，尊敬教师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，爱劳动，有责任心，班干部工作认真，能协助教师管理班级，有上进心，能虚心承受别人意见，学习较主动，能吃苦，成绩优良，教师希望以后上课能积极举手发言！你是一个有上进心的孩子，能虚心承受别人，知错就改，尊敬教师，喜欢帮助教师做事情，热爱集体，关心保护集体荣誉，热心助人，拾金不昧，坚强英勇，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言，答复以下问题声音响亮，学习进步明显，能刻苦耐劳，课堂练习完成情况较好，教师希望继续努力，更认真地对待学习，做一名优秀的小学生。你是一个有个性的小女孩，有一双很机灵的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬教师，常常帮教师做事情，在这个学期，你的学习有所进步，课堂纪律方面也比以前好，可以不影响别人，和同学相处也好多了，开始有了自己的朋友，学校的生活多姿多彩，教师希望你尽快地适应，有一个美妙的小学生活！你是一个很讨人喜欢的孩子，尊敬教师，可以协助教师管理班级，工作认真负责，是教师信得过的得力助手，团结同学，乐于助人，能吃苦耐劳，坚强英勇，拾金不昧，环保意识强，能保护花草树木，保持环境卫生，独立才能强，学习主动自觉，上课情况良好，积极考虑，大胆发言，独立完成课堂练习，聪明机智，学习成绩优秀，教师希望你继续努力，在书写方面再下功夫，争取更好的成绩。你生性好动，聪明活泼。上课的状态不太好。作业的书写不够整洁。学习投入的有效时间还不够。乐于承受教师交给的任务。把不懂的问题及时解决。希望你经常参加体育活动，锻炼好身体。你是一个乖巧听话的孩子，你有得意的笑容，做事仔细，热爱学校生活，和小朋友们相处愉快，也尊敬教师，常常帮助教师做事，爱劳动，爱班级，但独立性不够，常常需要别人的提醒，教师希望你以后可以学会自己管理自己，不要别人来管理你，可以吗？学习是你自己的事情，要学着自己安排，因为你长大了。你是一个听话的孩子，你做事认真仔细，这个学期各方面进步明显，你能虚心承受别人的意见，热情待人，尊敬教师，团结同学，热爱劳动，做事有条有理，学习细心多了，上课也能独立考虑问题了，还能积极举手发表自己的意见，书写美观，教师对你的进步情况很满意，希望你继续努力，再上一层楼！你是一个得意的小女孩，有时候活泼好动，像只小兔，有时候又懒洋洋的，你尊敬教师，也能在课间和小朋友一起做有意义的活动，待人热情有礼，喜欢帮助同学，拾金不昧，上课比较认真，书写认真时特别漂亮，教师希望你以后在学习上多下一点功夫，做事情要认真，要有始有终，生活上可以自己照顾自己，不挑食，安康快乐地成长！你活泼英勇，聪明大方，还写了一手蛮帅气的字看，我一连串说出你的这么多优点，可见你是一个相当不错的孩子。但是你要学会约束自己，在集体中生活，只图自己快乐怎么行呢？你就像一滴水珠，只有流到集体的海洋中去，才能永不干涸。好孩子，你那么聪明，假设把更多的心思用到学习上去，谁也比不上你。教师知道你不是成心欺负同学，可这也不应该呀。同学之间就像兄弟姐妹一样，你的这种表现既影响了个人的进步进步，也影响了个人和集体的关系。你是个懂事的孩子，教师知道，你一定会明白我的意思的，对吗？小学高中低年级学生评语小学高中低年级学生评语 每当我望着你瞪着亮晶晶的大眼睛认真听讲的得意模样；看着你端坐书桌前工工整整写作业的专注表情；听你琅琅读书的悦耳声音，我心里有说不出的快乐。我在想：这就是那个刚开学坐不住，总做小动作的孩子吗？才几个月的时间，你就像变了个人，教师真为你骄傲啊，不禁要为你喝彩！我知道，你在父母、教师的帮助下付出了很大努力。孩子，你能坚持下去吗？教师期盼着下学期你有更大的进步。在你身边有两个形影不离的小伙伴：聪明和淘气。聪明因为淘气的捣乱少了许多。是啊，上课坐不住，听不进课，还怎么聪明呢？幸亏期末这段，你一下子长大了许多，小淘气从你身边溜走了，你呢，自然更聪明了，教师为你快乐，希望你能坚持住，要不然，小淘气还会再来捣乱的！你要学会约束自己，集体中生活，只图自己怎么能行呢？你就像一滴水珠，只有流到集体的海洋里，才能永不干涸。好孩子，你那么聪明，假设把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。教师知道你不是成心欺负同学，可你的拳头总在同学身上挥舞，太不应该了。同学之间就像兄弟姐妹一样，你舍得去打自己的亲人吗？你是个懂事的孩子，希望你能找我谈谈。我相信你的缺点一定能改正！你是一位聪明好学的好学生，尊敬教师，团结同学，对工作认真负责，深受教师同学喜欢。希望你今后不再流泪，成为一位坚强的孩子。遇到困难不灰心，多想方法，勇往直前。你是个守纪律的好孩子，从不和同学发生矛盾冲突，对大队长工作也较负责 。还写了一手蛮帅气的字。不知道你有没有发现，自己有一点做得不够好，那就是课上发言不积极。其实每次你答复以下问题都很不错，你应该相信自己。新的学期里教师希望看到有一只小手总是高高举起，要求答复以下问题。你一定可以做到，对吗？此外，教师还希望你能变得英勇些，做一个大胆、有魄力的男孩子。聪明的你在文艺上有一定的天赋，不但歌唱得好，舞跳得更好。尤其是你那灵敏的手指在手风琴的键盘上奏出悦耳的乐曲时，我被深深感动了。你是个全面开展的有特长的好学生，学习优秀，作业一贯认真、踏实、有上进心，自理才能强。教师希望你要多开动脑筋，做好班长工作。特别在自我管理日，当好教师的小帮手，做好小主人，锻炼自己的工作才能。教师眼中的你是个活泼、热情、关心集体、热爱劳动的人。只要班内哪里不干净，哪里就有的身影；哪位同学不舒适了，你主动陪着去看医生。尤其在希望工程捐助活动中，你更是上心，从不怕脏，搜集废纸，整理卖掉，为班里默默地工作。你在学习上也较认真，作业书写也认真。美中缺乏的是在纪律上严格要求自己不够，假设改正了这个缺点，你该是多么出色啊！教师认为咱们班的学生都是最棒的，教师也希望你能对自己说：我是最棒的！一个人要想获得成功，首先对自己要有信心。其实你完全有才能做得最好，你不是可以把课文读得很好吗？你不是在期末阶段书写很有进步吗？你不是参加了学校的管乐队吗？教师希望你在其它方面也获得好成绩。你的老实、认真、热情是有目共睹的，而你对于班级活动的热情与关注更令人感动。虽然在学习上你没有获得与付出一致的成绩，但教师相信功夫不负有心人，只要有付出，有努力就一定会有收获。另外，教师也提醒你，当你获得了成绩时，千万不要忘记你的另一个教师你的妈妈，你应该对妈妈说声辛苦了。知道吗，班里的同学叫你小博士，真是个好听的名字。你聪明伶俐，令同学佩服，令教师欣赏，只要你在学习上再踏实认真一些，应该说，真是个出色的优等生。学习好故然令人快乐，但是作为一名小干部，你似乎在工作才能上还不够强，对工作缺乏主动性，小干部应树立为同学效劳的意识，多帮助同学，为同学们效劳，在工作中不断改进工作方法，与同学共同进步；相信同学们都会更加感谢你这位小博士学习委员。你的奶奶，你的父母，对你充满了希望，这从你的名字即能看到，可是，教师希望你能记住，一个人进步如同扛上包袱爬山，要吃苦受累流汗，应该学习挑山工的精神，对不对？教师相信02年你又长大一岁，会懂得一步一个脚印，扎扎实实进步的。希望你用进步的成绩给父母带来一个新的希望。你很重视学习，按时完成作业，也能及时让教师修改，你的家长要求你很严格，挺好。教师认为你对集体还可以发挥更大作用，应该主动为集体效劳，这样对你各方面才能的培养会有帮助。据说你不愿意当小干部，这是为什么？可不可以向教师透透心灵的机密？小小年纪，把播送室的工作管理得井井有条，真不简单，教师希望你能更细心地完成作业进步学习成绩，改进学习方法，进步学习效率。作为中队长，你担负着不少重担，教师希望你能学习、工作两不误，进步各方面的才能。要求可能高了点，相信你会茁壮成长的。你每天上学要走很远的路，挺辛苦的，但你坚持从不迟到、不早退，这种严格要求自己的精神令人佩服。你是个懂事的好孩子，能谅解妈妈的难处。教师希望你更加刻苦学习，用最好的成绩给妈妈带来抚慰，带来幸福。你很聪明，对喜欢的问题反映很快。体育成绩特别好，对体育小组长工作很负责。另外，你很爱劳动，脏话、重活总是抢着去做。下学期能否下定决心，解决作业不爱完成这个老大难的问题，彻底跟自己的懒惰思想作斗争，只要你努力，我相信你能行。篮球场上的你龙腾虎跃，运动会中的你奋力拼博，确实为我们班增辉不少。诚然，安康的身体是今后为国家努力工作的必要条件，但是，你要知道，人造卫星不是靠人力把它扔上天空的，而是众多科学家智慧的结晶。倘假设你在学习上也有在运动场上的那种坚强意志和不懈努力的精神，我相信，不久的将来，我一定能看到一个更加出色的优等生。聪明好学的你非常热爱我们的班集体，学习成绩也属优异，你深知，要成为祖国建立的栋梁之材，首先要努力学好科学文化知识。不过再好的节能灯，假设没有能也不会发光，一身过硬的本领分开安康的身体也无法施展。假设你能注意劳逸结合，适当参加一些运动，不但不会影响你的学习，还会使你更深化地体会到生活的绚丽多彩，你的学习成绩也必定会更上一层楼。你优越的家庭条件是父母、长辈辛勤劳动换来的。清代著名书画家郑板桥曾给他的儿子留下过这样的话：吃自己的饭，流自己的汗，自己的事业自己干，靠天靠地靠祖宗，不算是好汉。聪明的你假设能珍惜时间，将父母为你创造的优越条件化为自己学习的动力，挥汗如雨地拼博，那么，我相信，今后的你一定会大有作为，成为一名真正的男子汉。中低年级学生的操行评语中低年级学生的操行评语 活泼好动的你在校运会上一展才华，挥手一掷，获得垒球比赛第一名，值得快乐。你思维活泼，爱学习，愿意为班集体做事。但你不够虚心，上课爱讲话，有时不完成作业，所以教师有时不那么喜欢你。希望你能正视自己的缺点，注意个人卫生，做将人见人爱好学生。羞羞答答的你其实是一个上进心很强的小女孩，为能参加少先队而努力学习，能团结同学，积极劳动。可是学习上由于欠自觉，作业不认真，所以成绩不稳定。希望你能积极开动脑筋，英勇地在同学面前发言，将成为一名优秀学生。尊师守纪，爱劳动的你默默地为班集体做事，为此感谢你。你爱学习，学习上经过努力，有了进步。假设你认真书写，能写出一手好字。希望今后按时完成作业，不偷懒，争取更好的成绩。一个人光有聪明的头脑而不用功，他就会像“小鸭子”一样什么本领也学不会。你思维活泼，爱动脑筋，可是常不完成作业，又说谎，所以成绩不稳定。希望尊重教师、热爱劳动的你在强烈的集体荣誉感的驱使下，改正缺点，专心听课，把字写好，为自己争一口气，也为班集体争光。尊师守纪，团结同学的你，上课从来不搞小动作，答复以下问题时声音很响亮，学习上经过自己的努力，有进步。可是你不爱动脑筋，为求快，书写不如以前工整。希望你以后认真按时完成作业，按时上学，争当一名优秀的少先队员。经过一个学期的努力，看到你的书写进步了，成为了少先队员，教师为此而快乐。从这件事你应该知道只要肯下苦功，任何学习上的困难也可以抑制。希望像大哥哥的你以后能保护关心同学，上课专心些，虚心向教师、同学、家长请教，争取更上一层楼。尊师守纪，学习自觉主动的你，成绩优秀。感谢你一直以来辛勤地为班集体做事，减轻了教师的负担，也为你这学期的书写进步而快乐，相信你是下了一番苦功的。希望你在生活中学会真诚地与人相处，戒骄戒躁，做同学的好典范，做教师的得力助手。千万不要做“放狼的小孩”呀。天真活泼的你口号齿灵俐，最难忘的是你有感情地朗读课文的样子，那么专注，那么入神。经过一个学期的学习，你懂得使用礼貌用语，尊重同学守纪律，写字的速度也加快了，教师为此感到快乐。希望你再接再厉，自觉学习，多做家务劳动锻炼自己的才能。在校运会上，发现了你活泼好动的一面，令人喜欢。你尊师守纪，热爱劳动、爱学习，课堂上积极举手发言。可是这学期的书写不如以前了，可能在家没有认真复习，成绩进步不大。希望你加快写字速度的同时注意把字写好些，不懂就问，听从家长的教导，争取进步。你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令教师赞叹！同学们也羡慕你。但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。并且，教师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西上进心。假设你能纠正你的这些不良态度，教师相信，你将是最棒的！努力吧！你在教师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业且热爱公物。在教师的鼓励下，你的发言也积极了。但最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心。教师希望你把它扔掉，你能做到吗？做一个让教师更喜欢的学生，努力吧！教师惊喜地发现，以前的“小花猫”不见了，如今的你也开始讲卫生了。你瞧，即使很多同学对你有意见，但教师还是能在你身上发现优点，说明你也是个得意的孩子。教师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗？那就是：认真。认真完成作业、认真听讲、认真考虑，按照教师的方法去做吧！你一定会成功，教师相信、支持你。你是一位天真活泼得意的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课、放学后都一样。每当教师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到可惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，教师相信，你一定可以在教师面前表现出一个完美的你！加油吧！你是个聪明又得意的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。假设你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，教师相信，在不久的将来，教师一定能看到一个更出色的你。你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，教师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能获得好成绩，你说对吗？知道吗，最近，你的进步可真大啊！你的每一点进步，教师都为你感到快乐。每次教师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的答复，都让教师深切地体会到你在越变越好！继续加油，你将会时最出色的！你是位遵守校规校纪的好学生，课堂上你专心听讲，作业本上那端端正正的字迹让教师好喜欢，但教师更喜欢积极开动脑筋，英勇地答复教师问题的学生，你一定会的，是吗？这样你肯定能获得优异的成绩。你有许多优点：老实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个得意的学生。你曾告诉教师要努力当个最棒的学生，教师真为你快乐。好孩子，请记住自己跟教师说的话，只要你肯努力，教师和同学都会帮助你的，你的进步是教师最大的欣慰。活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，假设只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗？教师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你一个漂亮得意的小姑娘。你团结同学，热爱劳动，关心集体，作业本上的字写得很端正，这很好，但教师想告诉你好成绩是属于勤奋好学的人，教师好希望你变得勤奋些，认真及时完成作业，这样你才能获得好成绩，你能做到吗？低年级学生评语低年级学生评语1、你是聪明活泼的孩子。不管是朗读，还是答复以下问题，声音最响总是你，你还很热心地为班级做事，这样的你，教师和同学都喜欢。可是有些时候，你却淘气不遵守纪律，上课思想开小差，你知道教师和同学多着急呀！教师相信明年的你一定能让教师和同学刮目相看。2、小朋友们亲切地称呼你班长,可见你在大家心中的地位有多么高，你不愧为班中的领头雁!成绩优异，工作出色，常令人赞叹不已，勤勤恳恳，踏踏实实是你一贯的工作作风，教师欣赏你的才华和工作才能，愿你的才华进一步升华。3、你总是轻轻地答复，轻轻地问候，悄悄地学习，悄悄地思索，默默地观察！哪一天你也轻轻地举起你的右手，流利地答复教师的提问；哪一天你也跑在班级的最前面！到时候，同学们和教师会为见到一个不一样的你而快乐。4、全班五十位小朋友犹如六十八朵怒放的鲜花，你却像某个墙角悄悄绽放的含羞草，不惹人注意，也不刻意追求，这是多么珍贵的美啊！有一天你也能大胆地举手流利地答复教师的提问；更期待有一天你犹如一朵绚丽多姿的玫瑰花，在集体的花园里昂首怒放。5、你是位聪明的学生，懂礼貌，爱劳动，讲卫生。课后，你总是默默不语，埋头读书，做作业，同学们都非常欣赏你。可是，在课堂上，你也沉默不语，这种沉默,使你失去许多表达和思维训练的时机。我想，在课堂上，你不能再沉默下去了，教师真希望你能用自己心灵的力量去翻开锁住的金锁,是自己成为思维敏捷，嘴巴乖巧的孩子。6、你是位聪明的学生，懂事、爱劳动、讲卫生，课后，你总是默默不语，埋头读书，做作业，同学们都非常赞赏你，在全面开展好少年的评选中，同学们第一个想到的就是你，你也荣耀地成了我们班的全面开展好少年.但愿你在下学期的课堂上，能高举你的手，大胆地往前走。7、首先，教师要向你表示祝贺，因为你是我们班进步最大的同学。从这可以看出，你是一个很聪明的孩子。要想获得好成绩，除了聪明外，最重要的还是勤奋，相信你已经明白，并且可以持之以恒。教师祝你在新的一年里能获得更好的成绩。8、你平日里的淘气，学习时的专注，劳动中的认真是多么让人欣赏，而你学习的飞进更是令人注目，为你鼓掌，加油吧，祝你：百尺竿头，更进一步！9、认识你还不到一个星期，你给教师留下了美妙的印象：漂亮、活泼、得意、有个性，与小朋友之间和睦相处，每个小朋友都很喜欢你。但你很傲气，这可是成功的绊脚石，它会影响一个人的进步的进步。不过，教师相信以后的你一定会成为德、智、体、美、劳各方面都很出色的好女孩。你对自己有信心吗？10、你遇事反响快，说话才能强，聪明好学，同学和睦，为人大方，同学们喜欢和你做朋友，教师也以你为骄傲。可是你上课注意力不集中，爱做小动作，不想超越人家。今后教师希望你鼓足劲，拼一拼，做一个品学兼优的孩子。11、孩子，你辛苦了！我知道你一直很努力地去干每一件事。虽然还没有一位同学为你喝彩过，但教师一直在关注你。课堂是乏味的，但你却总是挺直腰板，从足每个40分钟。这真是让教师感动。所以我要说，你是个坚强的孩子。假设能到小朋友中间去，你会学到许许多多，你会进步得让大家吃惊。试一试吧！12、无论于何时何地，遇到教师时，你总是亲呢地叫一声教师好,你是一个有礼貌的孩子。无论于何种劳动场合，你的身影总是最为繁忙，可以说你是班里最热爱劳动的孩子。教师多么希望你对待学习能像劳动那样积极、主动、认真。假设这样你定将成为一个品学兼优的孩子。你的父母也会为你而自豪。13、你很懂事，可能有时做错事，但你都及时改正了，知错就改还是个好孩子。你很重视学习，还写了一手漂亮的字，真了不起，但你在上课时很少举手发言，其实你答复得肯定比别人好，相信自己。新的学期里，教师希望你能变得英勇一些，做一个大胆的男孩子。14、你是个聪明机灵而又活泼的孩子，班里的活动常因有你的参与而增添了不少欢快的气氛。假设你能悄地拿起笔，轻轻地翻开课本，认真地写出一个个答案；假设你能鼓起勇气，坚决信念，你将会跑在大家的前头。15、你是一只快活的喜鹊，走到哪儿，哪儿就响起你清脆的声音。课堂上你发言积极，课间你的小报告最多。尽管有时候你答复的准确率不高，你的小报告不实在际，但教师还是喜欢你！假设你能把更多的时间用在考虑上，你将会更得意。16、一4班所有同学中，最聪明的是你，最淘气的也是你，最懒惰的还是你；教师最欣赏的是你，最反感的还是你最让教师得意的是你，最让教师伤心的又是你-下学期，教师希望你能；力争上游，成为人人喜欢的好孩子。17、你的聪明伶俐，心灵手巧给我留下深化印象。课堂上，你的新颖别致的见解，不同凡响思维给我留下了深化的印象。文静、懂事、能干构铸出你美丽的形象。课堂上你总是全神贯注地听教师讲课，教师很喜欢你那写得端端正正的字。你的计算题正确率多高啊！教师相信你的应用题解题思路也会很快进步。做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是教师的得力助手。学习上你进步很大，教师坚信：成功属于你！18、你是位聪明的学生，懂礼貌，爱劳动，讲卫生。课后，你总是默默不语，埋头读书，做作业，同学们都非常欣赏你。可是，在课堂上，你也沉默不语，这种沉默,使你失去许多表达和思维训练的时机。我想，在课堂上，你不能再沉默下去了，教师真希望你能用自己心灵的力量去翻开锁住的金锁,是自己成为思维敏捷，嘴巴乖巧的孩子。19、你脑子灵敏能出色地答复别人不能答复的问题，可是，不知什么时候，你结交了一个坏朋友,它常常使你的考试考不好。哎，多可恨呀！想知道这个坏朋友是谁吗？它就是粗心不过教师知道你很快与它绝交的，交上认真细心这个朋友，你说是吗？20、你的眼睛写满了乖巧和懂事。你是个受教师与同学们喜欢的好朋友，也是一个德、智、体全面开展的学生。课堂上，当你和教师有理有据地展开辩论时，教师是多么喜欢你呀！你有一个聪明的头脑，各科成绩有待进一步进步。你比较怕事不爱言语，要注意与同学沟通。教师和同学们最爱听你绘声绘色地讲话。你是班里的智多星。丰富的课外生活和广泛的兴趣爱好使你越来越聪明活泼。你有时有点骄傲，要注意抑制。希望能发扬刻苦学习精神，利用寒假的时间好好炼字。21、文文静静是你美妙的气质；朴朴实实，是你优秀的品格；勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。你不多言，但你有区分是非的才能；你不多语，但你懂得关心体贴别人。假设你能在各方面大胆泼辣些，就更棒了。22、你是个非常特别的女孩子。你聪明伶俐，又有男孩子般的淘气好动性格。最让教师佩服的是有一种较强的考虑问题的才能。在今后的学习工作中，假设你能与其它小朋友友好相处，你肯定能成为一名优秀的小学生。23、你聪明活泼，上课专心听讲，认真完成作业；尊敬教师，团结同学，关心班集体，是同学的好伙伴，教师的好学生！但是，要成为一名全面开展的好学生，要在德、智、体、美、劳各方面做到同步开展特别是劳动方面，要争取进步。24、你的进步是教师最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰。记得开学初你还是一个爱哭的不懂事的娃娃。没想到不到一个学期，你不但变得非常懂事，而且成绩也有了一个很大的飞跃，假设你能自己独立完成作业，我想：凭你的聪明，你肯定能行，努力吧！教师天天为你加油。25、你的聪明伶俐，心灵手巧给我留下深化印象。课前能准备好学惯用品，上课注意力集中。工整、正确的作业常常是同学的典范。习上你积极进取，擅长想象，敢于创新。工作积极，乐意为教师当小助手。你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。但你但胆子太小，意志不够坚强，太容易掉眼泪了。愿你能发挥自己的聪明才智，勤奋学习。只要努力，教师相信你能成为一名最优秀的学生。26、课堂上，班每当教师讲到精彩处你的嘴角总会露出一丝微笑，你始终是教师忠实的听众。你热爱劳动，不管有没有轮到你值日，你总是主动留下来，经常是干得气喘吁吁，满头大汗。但是，你的学习有待进步，作业方面也存在问题。但只要肯努力，你也将会是教师眼中的一颗闪光的星星!27、你个性沉静，还爱言辞，但做事认真，学习勤奋，同学们都喜欢你。虽然你平时很沉默，但答复以下问题时声音又是那么的响亮。你是那么的认真，当学习上有不理解的问题时，不是像个不懂事的孩子那样不放在心上，而是想方设法弄明白。以后有什么问题大胆问教师好吗？没有关系的，教师期待着你更快地进步。28、你那忽闪的大眼睛总是含着笑，透着聪明与机灵。课堂上你高高举起的小手，还有那锁住眉头认真考虑的神态，都说明你对知识的渴求。你时刻都充满着自信，无论碰到什么样的难题，你都能想方设法去解决。可能是太专注于考虑中吧，有时你会不知不觉地讲出声，或迫不及待地找教师验证你的想法。但是你要知道课堂是属于大家的，教师要先照顾到大家。教师欢迎你在课间的时候，来和教师一起研究。29、你是一个非常聪明的孩子。教师记得在刚开学的那个星期，你上课是那么的认真，发言是那么的积极。每次看到你静下心来认真做作业的时候，教师就觉得你像一名小小的男子汉。教师为你的每一次进步而感到快乐。教师也欣赏你对科学知识的热爱。但可惜的是在接下来的时间里，你就渐渐管不住自己了，又变得像不懂事的小孩子。教师希望在下个学期又能看到一个懂事的你，好吗？教师还希望在下个学期能看到你写一手好字。30、在你身边有两个形影不离的小伙伴：聪明和淘气.聪明因淘气的捣乱而少了很多。是啊，上课坐不住，听不见课，还怎么聪明呢？希望下学期你能主动赶走这个小淘气,变得更聪明！31、教师很欣赏你的优异成绩，更欣赏你那顽强拼搏，坚韧不拔的毅力和性格。很多问题你都有着独特的见解和新颖的感觉，你讲出来让教师和小朋友一起分享好吗？我们期待着你！32、你是一个能干、乖巧、听话的小女孩。你是个思维敏捷、意志较强的孩子。喜欢开动脑筋考虑问题，有一定的分析p 才能。课堂上常常能答复出别人难以答复的问题。你的作业有时很认真，有时却写得很马虎。在学习方法上，多动脑筋，你会是一个多么令人佩服的女孩啊。在尊师爱友方面你做得非常出色。可是，你有一个马虎、粗心的小缺点。只要努力，教师相信你能成为一名最优秀的学生。33、时间过得真快，转眼就放寒假了。相处这么久，你给教师的感觉是：沉静、皱眉、不拘言笑。往日那聪明、活泼得意、嘻笑着的一休哥到哪儿去了呢？小男子汉，望你在下学期能展笑眉、舒眉头，努力地学、尽情地笑！34、首先，教师要向你表示祝贺，因为你是我们班进步最大的同学。从这可以看出，你是一个很聪明的孩子。要想获得好成绩，除了聪明外，最重要的还是勤奋，相信你已经明白，并且可以持之以恒。教师祝你在新的一年里能获得更好的成绩。35、你是一位非常聪明让人喜欢的孩子。你有自己的一套学习方法，承受才能强，反响快，而且总有创造性，教师为有你这样的学生而骄傲，可是又在心里有一些担忧，担忧你有时的马虎，松懈，你说教师的担忧有必要吗？36、你是个思维敏捷、喜欢动脑筋的孩子。教师特别喜欢请你来答复考虑题与应用题。因为无论多难的题目，你都能讲得有条有理。你文静、懂事，从来不跟同学发生争吵。即使受了委屈，你也不跟别人斤斤计较，这是教师最欣赏你的地方。教师交待给你的事情，你总能很好地完成。但作为一名学习委员，有时候你应该主动去完成一些你应该做的事，如每次作业本的上交情况。你说对吗？37、教师喜欢上课是的你，那时你思维活泼，发言大胆；教师喜欢劳动中的你，那时的你勤劳，不怕脏和累；教师喜欢集体活动中的你，那时的你生动活泼，积极努力。但教师不喜欢你的作业，不相信它是你这样的孩子的作业。你能用心的行动改变教师对你的看法吗？38、*你是一位非常聪明让人喜欢的孩子。你有自己的一套学习方法，承受才能强，反响快，而且总有创造性，教师为有你这样的学生而骄傲，可是又在心里有一些担忧，担忧你有时的马虎，松懈，你说教师的担忧有必要吗？39、课堂上疲倦的时候，你从不打搅教师，悄悄地低下头思索着什么，教师看在眼里，你理解每一份辛勤的劳苦，理解与同学难得的一份友谊。有着质朴的心的你在成长中少了一股冲劲，很多时候，爱拼才会赢，伸出你的双手，捧着干露回家，你将不再无助，你的一切会如晨曦，冲破黑暗的天空，教师盼着你的会心的笑。40、首先，教师要祝贺你！祝贺你在这学期末获得了这么大的进步。无论在课堂上还是在成绩上。看到你认真地考虑教师的问题，积极地参与同学们的讨论，教师真心地为你感到快乐。更让教师感到快乐的是你改变了你对学习的态度。学期初，你对作业总是皱着眉头，迟迟交不出作业本。可如今的你总能高快乐兴地完成教师的作业，按时交上作业本。因此你的成绩也就进步。请记住坚持就是成功！41、你是教师和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜欢你。你身为小教师，检查作业总是那么及时，那么认真。每次教师交给你一项任务时，你总能认真完成，教师为有你这样一位好助手而感到自豪。42、教师欣赏你勤奋、谦虚，欣赏你擅长考虑的独立性格。每个人都佩服你小小年纪写一手好字，你就是小朋友们的典范。唯一做的不够的就是不主动与其它小朋友讲话。假设你改掉了这个缺点，你就是好样的！新学期回来，教师希望你能扎扎实实地学习，获得更优异的成绩。低年级学生评语大全低年级学生评语大全 小杨杨：你文静的外表里藏着一颗炽热的心，你总是用一种独特的方式来表达着你的情感。你的感情是那样细腻，总是给我带来很多的感动。你尊敬教师，热爱同学，默默地为班级体做事，你是同学们心中的好棒样好伙伴，更是教师心中的好孩子！教师喜欢你踏实认真做事的态度，喜欢你默默奉献的品质，欣赏你对待学习的热情，欣赏你遇到困难时表现的那股韧劲！教师希望来年的你可以变得更大方，相信自己，就一定能超越自己！清儿：你是一个与众不同的孩子！你坚强，英勇、仁慈、执著！课堂上你认真听讲的眼神告诉我你的追求，你认真检查作业的习惯让我看到你非凡的毅力，你努力完成教师交给的任务让我看到了你的真诚和才能！孩子，教师欣赏你，教师期待来年的你会更加出色！记住：多读书吧，读书能让你具有更强的才能！小志强：你聪明活泼反响敏捷，课堂上总能看到你高举的小手，我知道你在抓住每个时机锻炼自己。不过假设你与细心认真交上朋友的话，那些小错误就不会找上你啦！新年来，希望明年的你会有更出色的表现！加油，我的小乖乖！小宇儿：文静仁慈的你是同学们的好伙伴，是教师心中的小乖乖！你认真学习的态度让教师欣赏，你努力锻炼自己，积极举手发言的热情更是教师所赞赏的。教师希望你学习上可以多一份主动，多一份自觉，我相信你会有更出色的表现的。加油！小雨儿：活泼开朗是你的性格，聪明伶俐是你的特点，仁慈友好是你的品质，你在教师心中就是一朵美丽得意的花儿。教师希望长大一岁的你可以懂得坚强，不要遇到一点挫折和困难就退缩哭鼻子，教师更希望你可以认真对待自己的学习，认真完成作业，认真听讲积极开动脑筋！我相信来年的你一定会给我很多惊喜的，是吧？！栊栊乖乖：得意懂事的你总带给我很多的欣慰：上课认真听讲，积极举手发言，团结同学，自觉主动地完成作业！新年来了，让新年的钟声敲动你发奋向上的激情，少一份任性，少一份粗心！长大一岁的你可要更加努力哦！小怡乖乖：知道吗？很多教师都惊诧于你的管理才能，但我更惊诧你的语言表达才能和接收才能！爱读书的孩子会长出一双隐形翅膀，总会让自己的思维和语言飞得更高！我很欣赏你具有一股积极向上的激情和韧性，课堂上多么专注，做作业多么认真！你在抓住每一个训练自己的时机，所以你总比别人得到的多！好孩子，教师一直用眼睛关注着你，不管是如今还是将来，加油吧，教师永远爱你！小杉杉：你认真专注的眼神流露出你对学习的热爱；你甜甜的笑容融化了你与同学之间的间隔 ；你做事努力踏实使你拥有了良好的习惯。你是教师心中的好乖乖，是同学们心中的写字星。我想送你一双翅膀，想要吗？那双翅膀藏在书里呢，喜欢读书擅长读书的孩子才会拥有哦！加油哦，我的小乖乖，教师永远爱你！小丁丁：你是一个又得意又淘气的家伙，让教师对你真是又爱又生气！我喜欢你的热情，喜欢你做事的态度，喜欢你的天真。知道吗？你扯谎让我生气；你打架让我生气；上课走神让我生气！我可不是生你的气哦，是你的这些坏缺点让我生气。假设你能改掉这些坏缺点，一定是个非常优秀的小男孩，教师相信来年的你一定会带给教师很多的惊喜，能不能做到哦？小薇薇：你是个活泼得意大方的女孩，而且懂礼貌，团结同学，热爱劳动。教师和同学们都很喜欢你，假设你可以主动自觉的学习，平时多读课外书，认真完成作业，学会自己给自己布置作业，你的收获一定会很大的。好习惯很重要，是把你引向成功的拐杖，希望你与这些好习惯交上朋友，也希望来年的你可以有更出色的表现。小睿儿：你这个小家伙真是让教师又是欢喜又是忧。教师喜欢你的天真得意，喜欢你的真诚，喜欢你的热情，喜欢你的活泼。可是你上课不认真爱开小差让教师担忧，你做作业不认真胡乱写让教师担忧，你不主动学习贪玩让教师担忧。孩子，教师真的希望这些坏习惯可以在明年从你身边消失，能做到吗？小川川：其实你很得意，虽然内向但是很懂礼貌，而且热爱劳动擅长劳动。然而，课堂上你总是让自己的思绪飞得很远，远得没有方法听到教师的呼唤。每次抽你起来答复以下问题，你总是一脸木然不知道教师说的什么，这样学习可不行啊，教师真为你担忧。希望长大一岁的你可以在课堂上认真听讲，认真完成作业，教师期待着你的进步！小花梅：你很热情，总是喜欢帮助教师做事情；你很踏实，总是将教师交给的任务完成得很好；你很勤奋，在学习上很努力认真。不过，有时会有那么一点点粗心，所以总是让你一次次地与成功擦肩而过。不知道，长大一岁的你会不会把这个“粗心”的朋友丢掉呢？小杨洋：美丽、活泼、大方的你是教师的得力助手，更是教师心中的乖娃娃！踏踏实实，认认真真的学习态度让你在学习的路上比别人走得更远，希望你能将这种好习惯一直坚持下去！加油吧孩子，要想拥有一双翅膀可以在学习的天空中自由飞翔，那就读书吧，读书会帮助你长出一双隐形的翅膀！小雪儿：虽然爸爸妈妈经常不在你身边，但是你仍然做得很好！你不仅是爸爸妈妈的好女儿，也是教师心中的好学生。你上课认真听讲，认真完成作业，教师布置的任务你也总是努力地去完成。只是希望你每次做作业的时候可以把字写好，写字也是一种语文才能哦！平时一定要多读书啊，爱上读书会让你一辈子幸福的！小俊成：你是个非常内向的小男孩，平时很少听到你的声音。但是让我欣赏的是你在课堂上却非常活泼，不断地积极举手发言！你能写一手漂亮的小字，这让许多的小朋友都望尘莫及。不过唯一遗憾的是你做作业的速度太慢了，这样会得不偿失的，所以平时一定要注意练习一下你做事情的速度，加油哦！小媛媛：教师非常欣赏你踏实认真的学习态度，更欣赏你那一手漂亮美观的铅笔字！你用努力换来了累累硕果，教师真的很喜欢你。你待人真诚热情，热爱劳动，团结同学，大伙儿都狠喜欢你。希望你继续努力，平时要学会多读书，多考虑，多积累，这样的话你的收获会更多的！加油哦！小秋乖乖：我非常欣赏你具有一股不服输的韧劲，欣赏你乐观活泼积极向上的品质。你很懂事，懂得学习的重要性，所以你总是努力地学习，也正因为如此你的收获比别人的多。不过，教师希望你今后上课的时候可以多一份专注少一份随意，认真听课也是对教师劳动成果的一种尊重。孩子，加油吧，成功之花是需要辛勤的汗水来浇灌！小雨婷：你很文静，文静得让我几乎听不到你的声音；你很乖巧，你总是默默地努力学习；你很懂事，总是把甜甜的问候送到我的面前。我多么希望婷婷可以开朗活泼些，可以在课堂上积极举手发言，可以主动参加班级开展的各种活动，可以自觉主动地读读课外书！孩子，过了年你就又长大了一岁，你会有惊喜带给教师的，是吗？小菲菲：乖巧伶俐的你是个上进心很强的孩子，你用行动来证明了你是个知错就改的孩子。课堂上你不再走神开小差了，不再搞小动作了，不再和同学讲话了。我也能在众多举起的小手中找到你的小手了，我为你的进步感到快乐。希望来年的你会继续努力，也希望长大一岁的你会有更出色的表现，加油吧！小朱：虽然教师时常会生你的气，但是教师并不讨厌你，教师是为你所犯的错误而生气，教师是恨铁不成钢啊！其实你很热情，也懂礼貌，而且聪明，只是你总是管不住自己，这让所有的教师都很头疼，大家都很担忧你。希望长大一岁的你可以变得懂事，可以明白教师和你大姨的良苦用心，相信自己吧，你一定能改掉那些换习惯的，是吗？悦悦：在课堂上你是个内向的女孩，因为我几乎听不到你的声音，看不到你高举的小手。在课后，你是个比较活泼的女孩，你喜欢和教师聊天，喜欢呆在教师的身边。教师多么希望能看到你上课认真听讲的身影，多么希望看到你书写工整的作业本，多么希望看到你积极开动脑筋考虑问题的样子，多么希望看到你自觉读书的情景，不知道明年我是否可以如愿以偿的看到呢？小思敏：温顺、仁慈是你的特点；踏实、认真是你的学习态度；热情、宽容是你的优点；乐观、活泼是你的性格！孩子，你是教师的得力助手，是个优秀的班干部。教师希望你能在学习上也能有这种热情和激情，平时课外的时候多读书，课堂上的时候积极开动脑筋，不懂的一定要多问，多考虑。希望你记住“欲穷千里目，更上一层楼。”加油吧！小星儿：你是咱们班的小不点儿，温顺、得意、仁慈。你很热情，每天早晨都会听到你甜甜的问候，总会收到你稚嫩而真诚的“礼物”，教师真的很谢谢你。教师也同样爱着你，教师多么希、望课堂上你能认真听讲不要在下面搞小动作，和小朋友讲话；教师多么希望你能认真完成作业；多么希望你能主动地读书背书不知道来年的你有没有惊喜带给我呢？小杰乖乖：你胖乎乎的脸蛋上时常挂着得意而又甜甜的笑，教师喜欢你的真诚，喜欢你的活泼，喜欢你的热情。但我更喜欢看见你上课专注的眼神，高举的小手，喜欢听到你深情的朗读。那次的公开课，让很多教师都见识了你的朗读本领，同样也让我感到非常的惊喜。其实你真的很能干，就是有时候淘气了，忘了遵守纪律，忘了完成作业，忘了读书背书了。小杰，希望明年的你能把这些坏缺点都扔掉，做一个爱学习，爱读书的好孩子，好吗？小鑫儿：每天早晨都能看到你监视同学劳动的身影，每天都能听到你热情的问候，每天都能看到你认真专注的眼神你在教师的心中就是一个得意懂事、认真踏实的好孩子。遗憾的是在课堂上我却寻找不到你高举的小手，是害怕？还是没有去考虑？是缺乏自信？还是不与谁争锋？孩子，所有的锻炼时机都需要你自己去争取，只有经常参与才能进步自己的才能，加油吧，教师有理由相信来年的你一定会有不同的表现！小阳洋：性格特别内向的你或许是因为不太自信的缘故吧？其实你很能干的，瞧，课堂上你总是积极举手发言，有时候发言还是那么的精彩。只要勤奋努力，一切困难都容易解决，教师希望你在学习上可以多一份主动，多一份自觉。假设你每天回家可以自己认真完成作业，可以自觉读书背书，可以自己给自己布置作业，你一定会赶上其他的同学。相信教师吧，努力试试看！雨乖乖：我要祝贺你，因为在这半年的学习中你确实成长了不少：爱哭鼻子的你眼泪也不再那么轻易的流出来了；怕学习的你变得坚强英勇了；工作经常忽略的缺点也没有了孩子，新的一年来了，我想你也会有新的表现吧？！希望来年的你会变得更加坚强，不怕困难不怕挫折，当然也更爱学习，能做到吗？小镱：教师真为你快乐，因为你的进步确实很大。你的书写变得更美了；上课能看到你高举的小手了；课堂上你的眼神变得更专注了；课后你学会遵守纪律了这一切说明你长大了，懂事了。“又是一年芳草绿”，希望来年的你会更懂事，表现更出色，加油吧，孩子！毅儿：你虽然内向，但是你的内心充满着热情，不管在哪里都会听到你甜甜的问候。课堂上你总是认真听讲，积极开动脑筋，你言语不多但是总是那样踏实勤奋。你团结同学遵守纪律，默默地努力着。孩子，教师希望来年的你可以大方活泼些，假设可以主动地在课外多读书的话，你一定会拥有一双隐形的翅膀，它会让你在语文的天空中自由飞翔，真的，不信试试看！有关小学低年级的学生评语有关小学低年级的学生评语 你脑子灵敏能出色地答复别人不能答复的问题，可是，不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”，它常常使你的考试考不好。哎，多可恨呀！想知道这个“坏朋友”是谁吗？它就是“粗心”不过教师知道你很快与它绝交的，交上“认真细心”这个朋友，你说是吗？教师很欣赏你的优异成绩，更欣赏你那顽强拼搏，坚韧不拔的毅力和性格。很多问题你都有着独特的见解和新颖的感觉，你讲出来让教师和小朋友一起分享好吗？我们期待着你！你是一只快活的喜鹊，走到哪儿，哪儿就响起你清脆的声音。课堂上你发言积极，课间你的小报告最多。尽管有时候你答复的准确率不高，你的小报告不实在际，但教师还是喜欢你！假设你能把更多的时间用在考虑上，你将会更得意。你是一位非常聪明让人喜欢的孩子。你有自己的一套学习方法，承受才能强，反响快，而且总有创造性，教师为有你这样的学生而骄傲，可是又在心里有一些担忧，担忧你有时的马虎，松懈，你说教师的担忧有必要吗？课堂上疲倦的时候，你从不打搅教师，悄悄地低下头思索着什么，教师看在眼里，你理解每一份辛勤的劳苦，理解与同学难得的一份友谊。有着质朴的心的你在成长中少了一股冲劲，很多时候，爱拼才会赢，伸出你的双手，捧着干露回家，你将不再无助，你的一切会如晨曦，冲破黑暗的天空，教师盼着你的会心的笑。教师喜欢上课是的你，那时你思维活泼，发言大胆；教师喜欢劳动中的你，那时的你勤劳，不怕脏和累；教师喜欢集体活动中的你，那时的你生动活泼，积极努力。但教师不喜欢你的作业，不相信它是你这样的孩子的作业。你能用心的行动改变教师对你的看法吗？文文静静是你美妙的气质；朴朴实实，是你优秀的品格；勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。你不多言，但你有区分是非的才能；你不多语，但你懂得关心体贴别人。假设你能在各方面大胆泼辣些，就更棒了。时间过得真快，转眼就放寒假了。相处这么久，你给教师的感觉是：沉静、皱眉、不拘言笑。往日那聪明、活泼得意、嘻笑着的“一休哥”到哪儿去了呢？小男子汉，望你在下学期能展笑眉、舒眉头，努力地学、尽情地笑！你是聪明活泼的孩子。不管是朗读，还是答复以下问题，声音最响总是你，你还很热心地为班级做事，这样的你，教师和同学都喜欢。可是有些时候，你却淘气不遵守纪律，上课思想开小差，你知道教师和同学多着急呀！教师相信明年的你一定能让教师和同学刮目相看。你是位聪明的学生，懂礼貌，爱劳动，讲卫生。课后，你总是默默不语，埋头读书，做作业，同学们都非常欣赏你。可是，在课堂上，你也沉默不语，这种“沉默”，使你失去许多表达和思维训练的时机。我想，在课堂上，你不能再“沉默”下去了，教师真希望你能用自己心灵的力量去翻开锁住的“金锁”，是自己成为思维敏捷，嘴巴乖巧的孩子。无论于何时何地，遇到教师时，你总是亲呢地叫一声“教师好”，你是一个有礼貌的孩子。无论于何种劳动场合，你的身影总是最为繁忙，可以说你是班里最热爱劳动的孩子。教师多么希望你对待学习能像劳动那样积极、主动、认真。假设这样你定将成为一个品学兼优的孩子。你的父母也会为你而自豪。你平日里的淘气，学习时的专注，劳动中的认真是多么让人欣赏，而你学习的飞进更是令人注目，为你鼓掌，加油吧，祝你：百尺竿头，更进一步！*你是一位非常聪明让人喜欢的孩子。你有自己的一套学习方法，承受才能强，反响快，而且总有创造性，教师为有你这样的学生而骄傲，可是又在心里有一些担忧，担忧你有时的马虎，松懈，你说教师的担忧有必要吗？全班五十位小朋友犹如六十八朵怒放的鲜花，你却像某个墙角悄悄绽放的含羞草，不惹人注意，也不刻意追求，这是多么珍贵的美啊！有一天你也能大胆地举手流利地答复教师的提问；更期待有一天你犹如一朵绚丽多姿的玫瑰花，在集体的花园里昂首怒放。课堂上，班每当教师讲到精彩处你的嘴角总会露出一丝微笑，你始终是教师忠实的听众。你热爱劳动，不管有没有轮到你值日，你总是主动留下来，经常是干得气喘吁吁，满头大汗。但是，你的学习有待进步，作业方面也存在问题。但只要肯努力，你也将会是教师眼中的一颗闪光的“星星”！小学低年级学生关于十万个为什么阅读收获【篇一】 高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。是啊！一本好书会使我们受益匪浅。十一假期，我读了十万个为什么，从中增长了不少知识。十万个为什么内容非常丰富，包括天文、地理、生物、人体、安康、医药等方面的内容，是一本让你开阔视野、增长知识的科普读物。书中一个个新奇的知识，会让你感到大千世界的五彩缤纷和自然界中的千变万化。令人废寝忘食，手不释卷。比方：“古代人是怎样计时的？”。古时候，聪明的人类创造了多种利用测量影子来计时的方法，这就是各种各样的“日晷”。就是把一根木棍直立在地面上，周围按一定的间隔 再摆放些石头，无论太阳在天空中什么位置，直立的木棍都会在石头上留下影子，看了影子的位置，就知道当时的时间了。可是，这种方法在夜晚和阴雨天气就不管用了。所以后来人们又创造了用水计时的“滴漏”的方法。直到1657年，荷兰数学家惠更斯根据伽利略1583年发现的摆动定律，制成了世界上第一个带摆的时钟。到今天，这种钟颇受人们的欢迎。