基础土方开挖专项施工方案(DOC 48页)

专 项 施 工 方 案 审 批 表编制人：项目经理： 2004年 月 日审批意见：公司技术负责人： 2004年 月 日审批意见：项目监理工程师： 2004年 月 日审批意见：项目总监理工程师： 2004年 月 日一、编制依据:1、建设单位提供的中国建筑西北设计研究院厦门分院设计的施工图纸包括建筑、结构、给排水、暖风、电气等部分。2、福建省地质工程勘察院编制的阳光商业城工程岩土工程地质勘察报告。3、建筑地基基础工程施工质量验收规范GB502022002及厦门市莲湖建筑工程 企业标准建筑地基基础工程施工技术标准QB101-2003。4、现行国家有关土方开挖施工的安全技术操作规程以及本公司机械设备配备力量。5、施工现场实际情况。二、工程概况：1、阳光商业城位于厦门市集美区乐海路东侧。由厦门旺荣房地产开发 开发建设，中国建筑西北设计研究院厦门分院设计，厦门长实工程监理 监理，厦门市莲湖建筑工程 承建。本施工方案针对集美大学湾一期工程标段的基础土方开挖工程进行编制，用于指导该分项工程的施工。2、该工程由4#、5#、6#、10#、12#、13#、14#、15#、16#楼组成。总建筑面积31436.07m2，其中4#楼3089.86、5#楼3620.01、6#楼3286.13、10#楼3157.81、12#楼3044.44、13#楼3177.42、14#楼3369.88、15#楼5104.56、16#楼3585.96。地基基础均为柱下独立基础。根据岩土地质勘察报告，基底持力层4#、5#、6#、10#、14#、15#、16#楼为粉质粘土，12#、13#楼为可塑状残积粒质粘土层。基底均应进入持力层内300。工程总造价为2678万元。本工程抗震裂度为七度；抗震等级为三级设防；耐火等级为II级。合同工期为320日历天。采用分层分段开挖施工。三、施工准备：1、土方施工前应根据施工方案的要求, 将区域内的地上、地下障碍清除和处理完毕。作好施工区域的临时排水系统以防止地面水流入基坑。2、夜间施工时应合理安排工序；应备有足够的照明设施，在危险地段设置明显的标志。3、因本工程地基基础是独立基础；该基础承台与承台之间的距离基本很小，所以均应采用整体满堂大开挖，然后再用人工清底的办法进行施工。4、现场场地局部需做好整平工作的，场地先进行平整然后把测量队预交的坐标角点进行引测并复核，施工员完成测量控制网的设置，做好定位轴线控制桩（点）的布置工作，以及水准点的引测及复核工作，并绘制好每幢的定位轴线控制桩布置图及水准点布置图。5、施工员应做好定位轴线的控制桩引测和校对；项目技术负责人(项目经理)对每幢的坐标角点进行自检后报监理单位复核; 轴线控制桩无误后方可进行土方的开挖施工。6、施工区域内应做好临时性或永久性排水措施，场地内排水方向应做成不小于1%的坡度使现场场地不积水。7、土方开挖施工前应准备好150个编织袋及彩油布，其中部分编织袋应预先装好沙，以备施工过程中应急使用，并准备部分直径120mm以上的圆松木，以便发现有塌方现象时及时采取打木桩围护。8、人工配合清理基槽土方，项目部安排7个工人及时进行基槽、坡面、基底的排水沟等进行土方修整。四、土方开挖总布署：1、因本工程是独立基础，而12#16#楼开挖深度有可能（各幢号垫层底标高均为）而且地下水位较高，且地基基槽地质状况：据集美大学湾一期工程岩土工程地质勘察报告地基土自上而下为人工填土；淤泥；粉质粘土；砾质粘性土；花岗岩。持力土层为第土层。因此给土方的施工带来一定的困难，根据以上特点为缩短工期采用分段分层开挖（若有可能则采用一次开挖到基槽标高面以上1030），而坑内采用纵向排水加集水坑措施进行边降水边开挖的方案。采用机械为主，人工辅助开挖相结合。由二台履带式反铲挖掘机（斗容量为1m）配备8T自卸汽车6辆用于运输土石方；推土机一台以便平整道路；并配备2至3台污水泵以便基槽集水坑抽水、降水使用。而机械设备进场时应进行维护检查，试运转使其处于良好的工作状态。2、15#、6#楼5#、16#楼4#、13#楼10#、14#楼12#楼（5#楼土方开挖分为两个施工段进行，即以变形缝为界分为两个施工段）以便做好流水施工作业。3、本工程各幢拟定均为满堂大开挖，对4#、5#、6#、10#、16#楼的土方采用自然放坡，按1：0.70进行放坡，而12#15#楼则考虑采用自然大放坡（台阶式自然放坡）进行放坡。4、开挖顺序：4#楼为自东向西；5#楼为自西向东；6#楼为自西向东；10#楼为自北向南；12#16#楼为自南向北；均采用后退法开挖。5、土方开挖施工时应尽量避免雨天进行。6、拟在基坑四周坡顶设置截排水沟及集水坑，截排水沟用120厚砖及M5.0水泥砂浆砌筑，沟底采用砂石垫层水泥砂浆抹面，基槽底采用排水沟及集水坑为了保证整个基坑的排水顺畅，保证基槽底土质干燥，故排水沟底应比土方开挖后的基槽底深300mm500左右；集水井深7001000mm左右。则集水井内的水由污水泵抽向沉淀池后再排入城市下水管道。7、4#6#、10#楼靠大唐世家及乐海路的围墙因离基坑太近，（22.7m左右）所以有必要时应采取边坡加固措施或采用打木桩围护以免围墙倒塌；具体现场实际情况施工时会同建设、监理及设计单位进行协商确认后再进行具体措施实施。8、土方开挖至设计标高时若遇特殊情况（如挖至设计标高时仍然为回填土或淤泥质土）应及时通知建设、监理、地质勘察院等单位进行现场地质勘察以便及时提出处理方案；以免影响施工进度。若无特殊情况时即可联系建设、设计、监理、斟察察、集美区质量监督站等单位进行地基基槽验槽；以便进行下一道工序的施工。9、在土方开挖施工过程中，施工人员应随时做好坡项位移观测，且施工中应保持每天观测，次数视现场具体情况定，并随时注意坡脚是否有扰动情况发生，一旦发现边坡失稳时应及时采取措施（可采用坡脚处压入木桩或堆放沙袋加固等方式进行处理）。10、对于12#16#m处沿基坑周围采用钢管搭设临时栏杆加设安全网围护。五、基坑支护措施：1、放坡形式： 采用自然放坡及自然大放坡（台阶式自然放坡）进行放坡。2m处沿基坑四周周围采用钢管搭设临时栏杆加安全网围护。3、坑壁支护: 地基基槽开挖过程中和暴露期间应防止土方塌方必要时应加以保护。当挖土时基坑较深或晾槽时间过长，为防止边坡土因失水过多而松散或因地面水冲刷而产生溜坡现象，应根据现场实际条件采取基坑护坡措施，常用保护方法有：帆布或塑料膜覆盖法；坡面挂网法或抹浆法；砂袋填充压坡法等。而本工程基槽深度超过4米时将采用自然大放坡（台阶式自然放坡）并结合砂袋填充压坡法进行施工具体措施如下：基坑上半段部位采用1：0.67的放坡系数进行自然放坡，下半段采用1：1.0的放坡系数进行放坡。基坑4米以下的坡角处打入3米深木桩，木桩直径不小于150mm，根据地质的实际情况，木桩支护间距为300m500m进行布置；横向用档土板支护，档土板采用250mm宽，30mm厚的松木板。然后再在木桩支护的坡脚处沿坡面附以砂袋进行压坡。基坑在开挖到设计持力层后应立即组织有关单位进行地基基槽验收，并及时进入下一道工序的施工。六、基坑降水排水措施：1、根据地质勘察报告，场地地下水位较高，地下水稳定水位1.9米当降深4.6米时，涌水量40.78t/d,综合渗透系数3.61m/d，因此在开挖过程中要采取必要的降水措施。2、在地下水位以下开挖基坑（槽）时，要排除地下水和基坑的积水，保证开挖土方在较干状态下进行。一般工程的基础施工中，多采用明沟集水井抽水、井点降水或二者相结合的办法排除地下水。明沟排水法也称集水井法。当基坑开挖遇到地下水和地表水（雨水）时，在基坑内随同挖方一起设置排水沟及集水井，排水沟和集水井是随土方开挖逐层加深，挖至设计标高后，其截面面积应不小于0.3m 0.2m，排水沟底应低于基槽面300500mm左右，并向集水井方向排2%5%的纵坡。每隔1525m设集水井，集水井直径不小于0.8m，井底应低于基槽面700mm1000左右。集水井应围设木板、铁笼、混凝土滤水管等滤水设施，井底铺设30cm左右的滤料（碎石、粗砂），防止抽走井底土粒。水流入集水坑后再用水泵排入基坑上部的排水沟和沉淀池，经基本沉清后，再排入城市下水道。七、土方挖运时间和机械数量计算：根据基坑土方开挖量，初步确定选用 W-1001型单斗液压反铲挖掘机，其技术性能如下：铲斗容量：1.2立方；动臂长度：7.4米；斗杆长度：3.45米；最大卸载半径：9.9米；最大卸载高度：6.9米；最大挖掘半径：11.5米；最大挖掘深度：7.3米。挖土时间从早上七点到晚上十点，扣除中午休息和晚饭时间，有效挖土时间为每天十一小时。土方开挖总工期为32天。、台数和作业天数计算：、挖土机斗容量q=1.2m3、每分钟挖土次数：n=60/T、每次延续挖土时间T=30（秒），则n=2、每小时挖土量计算如下：Qh=60qnK m3 /h、向汽车内装土的时间利用系数KB，按0.7计算，则挖土机每天挖土量计算如下：Qd=11 Qh KB、拟采用两台挖掘机，总的土方开挖量约49000 m3 ，则挖土天数计算如下：490002=26.62天（计划为32天）、土的可松系数：Kp、自卸汽车容量：Q=6 m3 、运距：L=2Km、汽车平均速度：V=60 Km/h、汽车时间利用系数：KB=、每一台自卸汽车每小时的外运土方计算如下：Qh=0.75VQ2L=0.75606243、每天运土量：Qd=1133.75=371.25 m3、每台挖土机连续作业所需的自卸汽车计算如下：台故拟采用3台自卸汽车外运土方。八、土方开挖施工：、土方施工顺序及开挖路线：、开挖基槽前应先进行测量定位、抄平放线，按施工方案、放坡系数定出基坑底线及放坡顶边线。合理确定开挖顺序、路线及开挖深度；基坑开挖的顺序、方法必须与设计工况相一致，并遵循“开槽支撑、先撑后挖、分层开挖、严禁超挖”的原则。然后分层分段自上而下水平分段下挖。拟从东南和东北角开始，两台挖掘机同时作业，分层开挖到位，然后逐渐由东向西或南向北开挖。挖至淤泥层较厚，采用分层法开挖，应避免机械下陷。开挖过程中应做好坑壁支护工作后才继续开挖地基基槽土方。、挖掘机作业方法：、本工程基坑平面尺寸大，开挖深度较大，土层比较差，考虑上述特点，为了便于挖掘机和汽车行驶，采取沟端开挖和沟侧开挖的综合挖土作业方法。、沟端挖土是指挖掘机停于沟端，后退挖土，汽车停在挖掘机的两侧装运土方。采用此方法其挖掘宽度可不受机械最大挖掘半径的限制，臂杆回转半径仅4590，同时可挖到最大深度。当挖土宽度为反铲的有效挖土半径的两倍时，汽车停在挖掘机的后面装土，此时反铲回转角度增大，每挖一次时间延长，相应效率比汽车在挖土机的两侧装运土方低。、沟侧挖土是指反铲停于沟侧沿沟边开挖，汽车在机旁装土。本法铲臂回转角度小，但挖土宽度比挖掘半径小，边坡不好控制。同时机身靠沟边停放，稳定性较差。、施工过程中，根据各部位场地的实际情况由挖土司机灵活交递采用以上两种挖土方法。、挖掘机使用注意事项：、操作要点：在作业前应对发动机、传动机构、作业装置、制动部分进行检查和保养；起动前应将各操纵杆放在空挡位置，然后开动发动机。在周围没有任何障碍物的情况下开始挖土作业。在开挖前应认真熟悉桩基的施工图和工程桩的打桩记录，特别对未送到位的工程桩应做好标识，开挖前采取相应的技术措施（具体措施详见F条）。无关人员禁止进入驾驶室。当遇到大于1/2铲斗宽的石块、建筑物废基础时不能勉强挖掘，应将大块坚硬石块，砼块暂时留在一边，待采用人工或其它方法破碎后再挖运。铲斗不应一次掘进过深，提斗不应过猛，以防土中坚硬物阻力过大，对挖掘机造成损伤。落斗要轻快，回转和制动要平稳。铲斗未离开土层时不得转向，不得用铲斗或斗柄横向拨动重物或汽车。、挖掘机挖土作业后注意事项：挖掘机应停放在安全平稳的地方。将机身转正、落下铲斗。将操纵杆放于空挡位置，各制动器放在制动位置。做好保养工作，然后锁好操作室门窗。、挖掘机的保养：应严格按照使用说明及规定进行保养。液压挖掘机应每班作业后进行预期检修一次。其他分级保养的时间和内容也均按使用说明书进行。、液压挖掘机常见故障的排除方法：液压挖掘机在使用过程中可能整机方面、油压系统方面、工作装置方面、制动系统方面发生故障，对于故障不象一般机械那样容易判断，因此应备有单斗液压挖掘机的常见故障原因分析及排除方法表，以便对照找出故障原因及其排除方法。九、基坑土方开挖的主要质量及安全措施：、主要质量措施：1、基坑外围做好基坑开挖的上、下边线控制点、开挖深度控制点，经复核无误后才能进行基坑机械挖运土方的施工。2、基坑底土层严禁扰动，采用机械挖土应在基底上留1530不挖，待基础施工时人工清理。3、应严格按规定的顺序进行开挖，基坑(槽)挖土不得超过基底设计标高。4、在开挖的过程中及时用经纬仪、水准仪校核开挖边框线、开挖深度，防止少挖或多挖的问题发生。5、基坑(槽)土方施工中应对支护结构、周围环境进行观察和监测，如出现异常情况应及时处理，处理正常后方可继续施工。6、在开挖的过程中，根据坑内各部位地下水的实际情况设临时排水沟，防止土被水浸泡，影响开挖的质量和开挖的速度。7、做好排水措施，防止雨水浸泡基础基坑，对大放坡处如遇下雨，则应及时用彩油布遮盖以免被冲垮。8、安排专人负责基坑的排水工作，备用口径75 离心水泵4台进行日夜抽水，确保坑内的水及时排到坑外。9、土方开挖工程的质量检验标准应符合规范规定：标高：45、长度：宽度：+180；45、边坡：不允许；表面平整度：20、基底土性：应符合设计要求。、主要安全措施：1、进场工人必须进行三级安全教育，班组执行班前活动制度，特殊工种必须持证上岗，进入施工场地应戴好安全帽、穿胶底鞋，不得酒后上班。2、操作人员（班组）必须经过“三级安全教育”。并接受安全技术交底以及班前安全活动记录方准上岗作业。3、作业班组每天前应对作业区域周边（临边）安全防护检查发现安全隐患及时排除后再进行作业。4、掘机、运土汽车应加强保养、维修，及时排除机械故障，严禁机械带“病”作业。5、在挖运土方前应对挖运土方机械进行检查、试运转，正常后才能正式进行土方挖运。在每天下班前应对挖掘机、汽车进行清理、保养。6、无关人员严禁进入驾驶室内，任何人员不得在挖掘机范围内停留或通过，配合机械应在挖掘机停止工作的情况下作业。7、装土时要让汽车停机好，铲斗不得在汽车驾驶室顶上越过。卸土时铲斗尽量放低些。土装满后要鸣喇叭通知驾驶员。8、铲斗满载悬空时，不得变更动臂倾角。9、挖掘机不论在作业或行走时，机体与架空输电线路应保持一定的安全距离。如不能保持安全距离，必须待停电后才能行驶或作业。10、在挖运土方过程中，应按实际情况确保停机位处边坡的稳定。11、在开挖过程中，基坑边上应用脚手架钢管设安全防护栏杆。12、对基坑边坡、基坑围护进行位移观察，发现不稳定现象时，及时采取加固措施。13、机电操作人员应严格按机电安全操作规定进行作业。14、施工管理人员、安全员应经常进行检查，督促土方施工过程中的安全情况，发现不安全因素及时整改。15、夜间施工应设足够的照明，防止基底或边坡超挖。十、文明施工及安全保证措施：1、在土方开挖前，项目部技术人员应对工人进行全面的安全技术交底工作，挖掘机操作员必须持证上岗，机械施工区域内禁止无关人员进入现场，现场施工人员必须佩戴好安全帽，挖掘机工作回转半径范围内不得站人或进行其他作业。挖掘机、装载机卸土时应待土方运输车停稳后进行，不得将铲斗从运输汽车驾驶室顶部越过；装土时任何人都不得停留在装土车上。2、土方开挖过程中，项目部应派专业技术人员进行昼夜值班，挖掘机操作和汽车装运土行驶要听从现场技术人员的指挥；所有车辆必须严格按规定的路线进行行驶，防止撞车。而挖掘机及汽车驾驶员应分班轮流作业、严禁酒后、带病或疲劳作业。若遇雨天运输机械和行驶道路应采取防滑措施，以保证行车安全。3、在进行土石方施工之前，在拟建建筑物四周用钢管搭设防护栏杆1.3m高，并有明显安全标志牌。4、土方开挖时必须严格按本施工方案进行放坡并进行边坡围护。由于部分地质为杂填土，因此在施工时应派专人在坡顶及坡脚指挥，以防石头滑下伤人。5、施工时应对作业区内进行检查，确认施工区域内无人员后方可施工。装车时铲头要尽量放低，不得碰撞汽车。6、铲车操作人员在离开驾驶室时，不论时间长短，必须停靠稳妥，同时必须将铲斗落地。土方车运输在坡道行驶时，严禁空档滑行。7、在施工现场必须有专人进行巡视发现险情；立即停止施工并报告有关单位及人员，待处理好险情后方可继续施工。8、夜间施工时，必须配备足够的照明设施保证施工现场安全；应尽量降低机械噪音。9、土方车辆驶出工地施工大门时应用高压水枪冲洗车身及车胎，以免弄脏城市道路。以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢班主任工作总结专题8篇第一篇:班主任工作总结小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。一、常规习惯，常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。二、细处关爱，亲近学生爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事！”三、具体要求，指导到位心理学研究表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好。四、示范带头，直观引导大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到随手捡拾垃圾。要求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。五、及时表扬，延迟批评德国美学家黑格尔说：“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提醒一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。”教过低年级的老师都知道：孩子小，事儿多，一上课就“告状”。当老师的又不能不公平处理，这样耽误的时间太多，而且学生因为受了批评，注意力长时间集中在自己的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动水平明显下降，课堂吸收效率变低。针对这一情况，我采取延迟批评，这样既培养学生愉快的情绪体验，又给予其改正和返回的机会，之后老师只要加以指导，就能很好的解决问题.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第二篇:四年级班主任工作总结学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。面对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有意义的班主任，素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质量呢?在过去的一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课；二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。用个人的魅力征服学生，用自己的热情和朝气感染学生。体现在学习、生活的方方面面。做任何事情，一定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于接受。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养团结、严格、活泼、奋进的班集体四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。在这点上，特别值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第三篇:特教班主任工作总结本学期在校领导的信任和支持下,我继续担任高考班班主任的工作,为了在今后的工作能够取长补短,特总结如下:（一）抓常规管理规范学生的行为习惯早到校、两操、打扫除、校各项活动的参加都认真组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。至今学生以习惯成自然。例如间操时间一到不用老师强调，都主动自觉去做，赢得任课老师的好评。（二）实行班级管理我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。通过分级管理，班干部承担了一些日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的矛盾。通过自我管理，既加强了班干部队伍的建设，培养了学生组织管理能力，又提高了全体学生的自觉性，自制力。（三）营造良好的学习环境现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素质，起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，现在班级风气正，学风浓，凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。（四）个别教育与表扬相结合班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。在教育转化这部分学生时，我从建立和培养感情入手，亲近他、关心他、了解他，努力发现他身上的闪光点，如在班级活动中，象打扫卫生、主动抬水，拾到东西主动上缴，积极参加校运会入场式等等，都及时表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信心的同学，从拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的基础上，使性格和人格回到了正确的轨道上来.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第四篇:优秀班主任工作总结素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为班集体灵魂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。小学班主任面对6、7岁-11、12岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。二、班干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小班干部决定的。小班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班干部树立威信；其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；其三，培养*部团结协作的精神，要能够通过*部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。三、以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第五篇:大学班主任工作总结见习期刚满的我，回顾这一年的工作，除了代理团委书记一职外，另外很重要的一部分工作就是担任班主任。我当任的是2000级英教及2001级0103、0104班的班主任。以下我分别将两个专业的班级工作进行总结。2000级英教专业两个班情况比较好。他们已经基本适应大学生活，两个班班委工作认真负责，能起到核心带头作用，与我也保持着密切联系，作好了桥梁工作。因此，两个班取得了不少成绩：2001班在今年被评为优秀班集体。班上有2/3的同学参加了党校学习，并都以优异的成绩结业。其中有一名同学被发展为预备党员。该班学风浓厚，平时坚持早读，在期末考试中无一人重修。在英语剧比赛中，该班也获得了二等奖的好成绩。2002班在去年也被评为了红旗团支部。该班也是积极要求进步。全班33人，有22人向党组织递交了入党申请书，形成一股“一颗红星向着党”的良好精神面貌。团支部认真负责，组织开展了以“揭批”为中心的团支部会议，使同学们对邪教有了清醒地认识。李国宏同学虽然曾经犯过错误，但在班上同学的帮助下，勇于改正，并且一次意外中舍己救人，为外语学院争了光。该班另一特色就是活跃，能全面发展。在冬季长跑中，报名踊跃，最后有7人参加。在“十大歌星”比赛中，有两人获奖。“十大笑星”中，该班节目代表外语学院参赛，获得第一名的好成绩。作为班主任能看到这样的班级成绩感到非常欣慰与骄傲。下学期他们将进入大三，班委要改选，我希望能有跟多的同学得到锻炼。我带的另外两个班与他们形成对比，大一的0103、0104总的情况另我担忧。先谈谈不足吧，总的有以下几点.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第六篇:差班班主任工作总结担任八所中学初一年级（6）班的班主任一年了，在与孩子们接触打交道的这一年中，有苦有泪，有欢笑也有悲痛，更有些许成功也有些许遗憾！现我对这一年的班主任工作作出如下总结：一班风管理俗话说：一个班的班风犹如这个班的班主任的性格特点。我是一个比较“苛刻”的人，对人对事都极度的讲究“完美”。在管理班级的时候，我是以“军队化”的标准来进行的。一个学生，如果能够约束自己，并能够服从管理、听从指挥，我想，这个学生就达到了自我的升华。一个班级的优秀与否，表现在每位学生品德的优劣上面。我们班一共有87个人，男生59个，女生28个，其中少数民族生共有6人，从下面乡镇上来的学生占了本班人数的78。无论是从下面乡镇上来的学生还是在市内的学生，几乎每个学生的品德思想多多少少都存在着个体的差异性。概括来讲，从下面乡镇上来的学生普遍会在心理及思想上认为自己是从农村来的，无论是学习还是见识方面都不如城市的孩子，难免会产生自卑的心理；城市的孩子则会认为自己比从农村上来的孩子优秀很多，甚至有瞧不起人的这种不良心态；还有这两类孩子之间会进行物质上的攀比。这些品德思想上的认识多多少少都影响了一个班级的凝聚力，也影响了个人的品德素养！面对这些问题，我主要采用“鼓励限制”的方法。鼓励具有自卑心理的学生向精神方面看齐；鼓励具有攀比之心的学生也向精神方面看齐！同时限制家庭条件好的同学要特别注意学校的规章制度，不能带手机、带MP3和MP4进入教室的，坚决不能让他们带入！当然，在学生们交往接触的过程中，难免也会发生矛盾，主要体现在吵架和打架这两大方面上。对于如何避免这些冲突，我坚持的原则是宽以待人。如果学生之间发生冲突了，我会找他们了解情况，无论是谁对是谁错，都要让他们站在对方的角度去进行思考：换成是我，我能不能这样做？让他们学会宽以待人，避免下次再发生矛盾冲突。著名教师魏书生说过一句话：学生能做的事学生自己做！学生的考勤情况，我是这么进行管理的：各个组长负责各组成员的迟到、旷课以及课堂纪律的考勤；纪律委员负责对每个组长的纪律考勤；副班长监督纪律委员的纪律考勤；正班长对副班长的纪律进行考勤。不管是身为普通身份的学生，还是身处“要职”的班干部，如果出现乱子，我都会找该负责人进行对话，及时地进行处理。且在合适的时间，比如说每周周一的班会课上进行点名批评，当然对于做得比较好的学生，也会进行点名表扬.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第七篇:幼儿园班主任工作总结本学期我班根据纲要精神，以幼儿园工作计划为指导，紧紧围绕学期计划，在班上老师的紧密配合下，有的放矢，循序渐进的开展班级各项工作。现将本学期主要工作总结如下：一、教育工作1、“多元化幼儿艺术教育融化”的尝试根据幼儿园及班工作计划，我班进行了“多元化幼儿艺术教育融化”的尝试，并制订了春雨的色彩、夏天的主题网络。在春雨的色彩的主题网络中，以文学作品为切入点，以“春”为核心，涉及科学、社会、语言、艺术、健康等领域的各项活动。春雨的色彩中还生成了小主题雨，并根据“雨”进行了“雨的形成”、“小雨滴旅行记”、“小雨点”等等的活动。在进行这些活动时，我们注重利用各种资源，合理整合。通过实验、图片、电教设施来启发幼儿了解有关雨的知识；或许是因为幼儿年龄知识水平的因素，或许所选知识涉及过深，在活动进行中，发现效果不理想，没有达到预定目标。因此，在进行第二主题网络夏天时，我们总结经验，反思不足，及时进行调整。从幼儿生活中选材，以南京教材中找凉快为蓝本进行课程整合，而收到了较好的成效。在夏天的主题网络中，从小朋友找凉快动物找凉快到昆虫的夏眠多种多样的乘凉工具我发明的乘凉工具；幼儿参与程度的热情较上一主题高涨。2、环境创设我班幼儿三十九人，性格活泼开朗，但个性鲜明突出。因此，我班在进行环境创设中能依据纲要中的精神，结合本班幼儿实际情况，有针对性的创设各区域：1、对个性霸道、任性的幼儿创设了“谦让是美德”角色扮演区。2、对爱表现、外露的幼儿设置了小舞台。3、壁画的设计及进度紧扣教育主题，充分利用家长资源和幼儿作品.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第八篇:初中班主任工作总结一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。一、我所做的主要工作初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。我班的王帅同学学习很差，上课不注意听讲，作业经常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。对于这样的孩子如果只是批评、指责，他的自信心肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我发现他的足球踢得不错，于是就鼓励他，如果你在学习上能象踢球那么专注，你的学习成绩一定会取得大进步。对于他身上的每一点进步，我都及时发现，并且及时予以鼓励，培养他的自信心。对于后进生，我动员学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成绩提高上去，组成一帮一学习互助学习小组。这个班的学生整体给人的感觉就是思维活跃，反应敏捷，但就是组织纪律性差，纪律松散，缺乏自我约束能力。如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活跃，自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神，这些都表现在一言一行中。在队列队行训练中表现尤其明显。他们自由散漫，在队列里有说话的、打闹的，无精打采，步伐随便。我向孩子提出要求，从起步到走步，从转体到每一个动作，都给他们提出规范化的要求，亲身示范，身体力行。通过这些训练，使孩子们体会到严格有序管理带来的效果。现在的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人。这表现在处理同学关系上，同学之间有了矛盾，出言不逊，动辄大打出手，拳脚相加。针对这一现象，我教育学生怎样正确处理同学关系，并以此开展主题班会，对学生进行教育。在处理闹矛盾的学生时，我让学生多做自我批评，在自己身上找不足，以比来培养学生宽厚待人的精神，学会以宽容和大度之心对待周围的人。劳动更培育学生德育思想品质的机会。现在的孩子一提起劳动就有厌烦心理，这些独生子女平时干活的机会很少，养成了懒惰的习惯。首先必须得教会学生怎样干活，从扫地到拖地，从擦玻璃到擦墙围子，我都示范指导并严格检查，及时表扬做得好的同学，批评做的不认真和逃跑的同学，让孩子们知道老师不仅在意他们的学习更注重他们的人品.大学生实习总结专题8篇第一篇:大学生实习总结一、社会实践目的：认识当代社会对大学生的要求、及从中找出自己的不足之处、在四年中在这方面加强学习。了解一些社会的其他人如何在努力生活，对自己以后毕业找工作有一定的帮助，了解一些就业岗位需要怎么样的技能，怎样的工作、以及我们应该如何去做。最主要的就是锻炼自己，使自己不会再像以前那么那样懒惰，让自己变得坚强不再懦弱、学会忍受忍受一些不公、学会忍受孤独！二、实践内容：在寒假开始时我一回到家就开始给家里帮忙，家里在市场批发蔬菜每天早上6点就要在零下20度的环境下将自己从别的地方运来的蔬菜进行批发、今年已经近20岁了、对家里的帮助也是很少很少，感觉惭愧，只是每天早早的去帮忙送菜，这个实践对自己的专业知识倒是没有什么运用的地方，也许是现在用不上，我是很希望将自己所学的运用到工作使自己所学的不至于一无用处!但现在这种机会是少之又少。以前只要是星期天、假期都会给家里帮忙这只是对自己的小锻炼、在大学校园中也许是舒服贯了变得无所事事、现在早上早起感觉这么的困难这在以前是怎么也不会出现的事情，这个假期这个毛病也有了少许的改变、呵这就是所谓的成绩、我从小就希望自己长大能去做自己喜欢的生意、通过给家里好几年的批发零售我看到也许做生意会很枯燥、乏味、但是能忍受这种孤独、乏味并在其中创造出成绩的我认为这就是成功的，这便是生活的意义所在。三、实践结果：回嘉峪关在家中的这几日虽不比在学校的安逸但是也让自己成长了少许、通过寒假的帮忙的帮忙发现自己的人际交往能力还是很弱，这是以后必须解决的问题、使自己变得无所畏惧。在这几日中我也思考过一个问题：现在社会看重的是经验还是所谓的文凭、我个人觉得经验、经历也是较重要。所以在大二我要去找工作锻炼自己，也许每个人的想法都不一样，有人在大学只是努力学习但我明白自己、我绝不是那个能认真潜心学习的家伙，也许自己需要的是社会的磨练.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第二篇:统计学专业大学生实习总结本人系福州大学统计学专业的一名学生，于年月27日月8日到省统计局科研所实习，在两周的时间里，我所做的每一项工作都是以前从来没有做过的，在领导和同事的耐心帮助下，我学习到了很多实用的、有价值的东西，在积累了一些实际工作经验的同时也更深刻的理解到了统计理论知识体系，为今后的学习奠定了坚实基础。在实习期里，我所做的工作内容比较具体、感受和体会也比较多。下面，我仅把实习期里的主要情况做一下汇报。如有不妥之处，欢迎给予批评和指正。一、省统计局科研所科研所是统计局内部的一个重要职能，而统计科研涉及的领域也十分广阔，包括统计基础理论研究、统计应用研究和统计信息技术研究。同时在统计工作中，对和社会关心的有关经济、社会、科技、资源与环境等重大，都需要从统计的角度进行分析研究，得出结论，提出建议。“十五”期间，国家统计科技研究的重点是统计观念的创新、统计方法的创新、统计手段的创新以及统计体制的创新。要积极组织、指导重大课题研究，统计科研所每年要完成一项以上具有重要影响的课题。统计杂志是展示优秀科技成果的重要窗口，是科技成果转化为生产力的重要媒介。要加强对统计杂志的领导和支持，不断杂志的质量，增加发行量，扩大影响力，努力创办一流杂志。科研所的主要职能有五点，具体包括：1.拟订全省统计科研计划和科研制度，并组织实施；2.组织协调本局及全省各地区、各的统计科研工作；3.承担统计科研课题，负责向国家统计局和省直有关进行统计科研课题的申报立项及管理工作；4.承担全省统计科研成果的评审、选优、奖励工作，并推荐优秀成果参加国家和省级评奖；5.拟订省统计学会章程，负责省统计学会日常工作，履行省统计学会秘书处的职责。根据国务院有关文件精神，国家和各地统计科研所作为非营利性社会公益类科研机构，只能加强，不能削弱。统计科研所担负着从事统计科学研究、进行科研管理（组织统计科技交流、发布课题指南、课题立项、成果评奖等）、编辑出版统计杂志等重要职能。统计局要为科研配备先进的计算机设备、统计分析软件、通讯工具以及其他办公设备；要建设内容丰富的统计科研网站等。二、科研所实习的具体内容第一天到科研所报到时，一进门，就看到书柜上排列着诸多奖章，象年度科研先进单位、统计学会先进单位等等，都是国家统计局给予省统计局科研所的表彰，也是对他们工作的肯定，我为自己能有幸到这里实习而感到骄傲。俞明所长和所内同事对我们的到来也表示了欢迎。俞所长对我们今后几天实习的具体工作做了安排，具体包括福建统计杂志的出版，统计科研网站的建设，如国际经济信息摘编，统计论文出版的校对及统计学会的一些工作。在次，我也就这几个工作做汇报。首先，是关于论文集的校对工作，也是此次实习中的重点工作，由于这本论文集的重要性，更要求我们校对工作的严格，在次之前，科研所的同事已经对该论文集校对过三遍，但为了确保论文集的正确无误，我们又进行了第四次校对工作。我也不得不为科研所里同事们认真负责.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第三篇:信合大学生实习工作总结2014年，在联社信贷科与信用社领导的关心及全体同志的帮助下，我认真学习业务知识和业务技能，积极主动的履行工作职责，较好的完成了本年度的工作任务，在思想觉悟、业务素质、操作技能、优质服务等方面都有了一定的提高。现讲本年度的工作总结如下：1、加强学习，努力提高政治与业务素质。一年来，我能够认真学习邓小平建设具有中国特色社会主义的理论，自觉贯彻执行党和国家制定的路线、方针、政策，具有全心全意为人民服务的意识。能遵纪守法，敢于同违法乱纪行为作斗争，忠于职守、实事求是、廉洁奉公、遵守职业道德和社会公德。认真学习了江泽民的“三个代表”精神，能较好的理解了“三个代表”精神的内涵，在“三个代表”学习过程中，能及时的发现存在的问题及对“三个代表”精神领悟不透的地方并及时加强学习，予以改正，使我在思想觉悟方面有了一定的进步。同时，利用工余时间认真学习金融业务知识，不断充实自己的工作经验，对于联社下发的各种学习资料能够融会贯通，学以致用，业务工作能力、综合分析能力、协调办事能力、文字语言表达能力等方面，都有了很大的提高。2、履行职责，踏踏实实的做好本职工作。我热爱自己的本职工作，能够正确认真的去对待每一项工作任务，把党和国家的金融政策及精神灵活的体现在工作中，在工作中能够采取积极主动，认真遵守规章制度，能够及时完成领导交给各项的工作任务。一是严格规章制度，把好信贷资产质量的第一道关口。作为一名信贷内勤，我深感自己肩上的担子的分量，稍有疏忽就有可能出现信贷风险。因此，我不断的提醒自己，不断的增强责任心。针对城区居民集中，贷款户身份证容易使用混乱的状况，我建议领导将贷户的证件按申请先后顺序登记名字、号码后，在城区信用社全部核查，确定无贷款后再办理手续。一年来无论是炎热的夏季，还是寒冷的冬天，我坚持到其他信用社核查，对于多户贷款者、垒大户者坚决不予办理。同时，为了更好的把关守口，我还通过关系，向有关单位的同志，学会了真假身份证的辨别能力，只要是假的证件，我一眼就能辨别出来，从而把好了信贷资产质量的第一道关口。二是坚持信贷原则，做好贷款的审查。我深知：信贷资产的质量事关信用社经营发展大计，责任重于泰山，丝毫马虎不得。一年来，我坚持贷款的“三查”制度和联社制定的信贷管理制度，对每一笔贷款都一丝不苟地认真审查，从借款人的主体资格、信用情况、生产经营项目的现状与前景、还款能力，到保证人的资格、保证能力，抵、质押物的合法有效性；从库存的检查、往来账目的核对到房屋和设备的实地考察；从资产负债情况的计算、产销量和利润的分析到经营项目现金净流量的研究、贷款风险度的测定，直至提出贷与不贷的理由，每一个环节我都是仔细审查，没有一丝一毫的懈怠.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第四篇:新闻专业大学生实习个人总结两个月弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。原先颇感忸怩的离开大学的围城生活，现在已经渐渐变得顺其自然了，这或许应该是一种庆幸，或许更应该是一种叹息，谁能说得清呢？两个月的磨刀练阵，按理说，自己到底是宝刀还是锈铁应该可以从这些日子的点滴表现中露出应有的光泽了，然而直至目前，我却对自己这些许的