八年级上语文名师精编一课一练《苏轼咏月诗文》习题1人教版

名校名 推荐苏轼咏月诗文习题一、记承天寺夜游的作者是_，字 _，号 _，他是 _朝的著名文学家、书画家。本文选自_。二、本文最后一段：“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 ”说说句中的 “闲”字在全文起什么作用？这个“闲”字的含义有哪几点？三、苏轼对月光有特殊的感情， 他在很多诗文中都描写了月光， 例如著名的 水调歌头写月光 “转朱阁，低绮户， 照无眠”；洞仙歌：“绣帘开，一点明月窥人。 ”；卜算子：“缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 ”请结合本文谈谈苏轼描写月色使用了什么共同的手法，这样的手法有什么好处。参考答案：一、苏轼子瞻东坡居士宋东坡志林二、“闲”字是本文的文眼，“闲人”是本文的点睛之笔。“闲”人含义是：反映作者身为闲官的现实； 表达了作者安闲自适的心境；慨叹世人忙于名利而无闲顾及良辰美景。三、苏轼写月光一般采用拟人化的手法，赋月光予生命，把月光写得富有人情味。课文中写“月色入户” ，“入户”二字，把月光拟人化，写得自然而生动。月光似乎懂得诗人的寂寞心情，特主动前来与他作伴，有意慰藉这位失意的诗人。题中所引的三首词句，同样运用了拟人化的手法，把月光写得有情有义。“转朱阁，低绮户，照无眠”，写临别分手的亲人，欲去叮咛，频频回首，显出何等缱绻情深。“绣帘开，一点明月窥人”，写这偷看人间私情的月光，仿佛含着几分神秘而羞涩的微笑，使人感到如此调皮而可爱。“缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影” ，挂在梧桐树上的秋月，缥缈的孤鸿， 独来独往的 “幽1名校名 推荐人”，三者与诗人融为一体，显得凄苦和苍凉。（说明：对这三句引诗的分析不作要求）2