（新课改省份专用）2020版高考生物一轮复习 第五单元 第三讲 基因在染色体上和伴性遗传课件.ppt

第 三 讲基 因 在 染 色 体 上 和 伴 性 遗 传 知 识 体 系 定 内 容 核 心 素 养 定 能 力理 性思 维生 命观 念 通 过 对 伴 性 遗 传 规 律 和 解 答 遗 传 系 谱 图 方 法 的 归纳 总 结 ， 培 养 归 纳 与 概 括 、 推 理 和 逻 辑 分 析 能 力通 过 基 因 在 染 色 体 上 与 伴 性 遗 传 特 点 分 析 ， 从 分子 水 平 、 细 胞 水 平 阐 述 生 命 的 延 续 性 ， 建 立 起 进化 与 适 应 的 观 点 考点一基因在染色体上的假说与证据 基 础 识 记 类 重温教材 自学区 基 因 染 色 体生 殖 过 程 中 在 杂 交 过 程 中 保 持 完整 性 和 _ 在 配 子 形 成 和 受 精 过 程 中 ，_相 对 稳 定存在 体 细 胞 成 对 成 对配 子 成 单 成 单体 细 胞 中 来 源 成 对 基 因 一 个 来 自_， 一 个 来 自 _ 一 对 同 源 染 色 体 ， 一 条 来 自父 方 ， 一 条 来 自 母 方形 成 配 子 时 非 同 源 染 色 体 上 的_自 由 组 合 _自 由 组 合 基 础 自 测 核心素养 提能区 类 比 推 理 法假 说演 绎 法项 目 萨 顿 假 说 ： 根 据 基 因 和 染色 体 存 在 着 明 显 的 平 行 关系 推 出 基 因 在 染 色 体 上孟 德 尔 发 现 两 大 定 律 ；摩 尔 根 通 过 果 蝇 杂 交 实验 证 明 基 因 在 染 色 体 上实 例 不 具 有 逻 辑 必 然 性 ， 仅 是假 说 ， 不 一 定 正 确具 有 逻 辑 必 然 性 ， 是 科学 结 论 ， 一 定 正 确结 论 将 未 知 的 和 已 知 的 做 比 较 ，根 据 惊 人 的 一 致 性 推 理 并得 到 结 论在 提 出 问 题 、 作 出 假 设的 基 础 上 演 绎 推 理 并 设计 实 验 得 出 结 论原 理 对 点 落 实 解 析 返 回 解 析 返 回 考点二伴 性 遗 传 重 难 深 化 类 重温教材 自学区 基 础 自 测 核心素养 提能区 深理解 以联系为桥梁融会贯通探规寻律 显 性 基 因隐 性 基 因X染 色 体 非 同 源 区 段 基 因 的 传 递 规 律Y染 色 体 非 同 源 区段 基 因 的 传 递 规 律基 因 的位 置 抗 维 生 素 D佝 偻 病人 类 红 绿 色 盲 症 、血 友 病人 类 外 耳 道 多 毛 症举 例 女 性 患 者 多 于 男性 患 者 ； 具 有 连续 遗 传 现 象男 性 患 者 多 于 女 性患 者 ； 具 有 隔 代 交叉 遗 传 现 象没 有 显 隐 性 之 分 ，患 者 全 为 男 性 ， 女性 全 部 正 常规 律 子 正 常 双 亲 病 ；父 病 女 必 病 ， 子病 母 必 病双 亲 正 常 子 病 ； 母病 子 必 病 ， 女 病 父必 病父 传 子 、 子 传 孙 ，具 有 世 代 遗 传 连 续性判 断依 据模 型图 解 对 点 落 实 解 析 返 回 会迁移 以图表为载体信息蕴含 图文转换 对 点 落 实 解 析 返 回 解 析 返 回 考点三 伴性遗传与遗传系谱图中的特殊问题 题 点 精 析 类 题 点 全 练 解 析 返 回 解 析 返 回 解 析 返 回 红 眼 朱 红 眼 无 眼雌 性 个 体 15/61 5/61 9/61雄 性 个 体 24/61 8/61 0 解 析 返 回 解 析 题 点 全 练 返 回 解 析 返 回 解 析 返 回 解 析 题 点 全 练 返 回 解 析 返 回 课堂一刻钟 破 题 障 碍 找 准 题 眼“ F1雄 蝇 中 有 1/8为 白 眼 残 翅 ”是 本 题 的 题 眼 。 由 此 说 明 雄 果 蝇有 性 状 分 离 ， 即 亲 本 雌 果 蝇 为 杂合 子 ， 所 以 可 以 确 定 亲 本 果 蝇 的基 因 型 。 只 要 知 道 了 亲 本 的 基 因型 各 项 的 正 误 判 断 就 会 迎 刃 而 解 。 解 析解 题 关 键 信 息 获 取“ 不 存 在 G、 g中 的 某 个 特 定 基 因 时 会 致 死 ” ，即 纯 合 致 死 。 只 有 在 审 题 中 抓 住 这 一 信 息 ，才 能 对 选 项 作 出 正 确 解 答 。 返 回 破 题 障 碍 原 理 不 明1/48可 分 解 为 1/4 1/4 1/3，解 答 此 类 问 题 应 明 确 概 率 的由 来 ， 根 据 概 率 逆 推 出 亲 本的 基 因 型 。 解 析 返 回 失 分 提 醒 规 范 答 题明 确 画 系 谱 图 时 的 常 规 要 求 ： 常 用 罗 马数 字 表 示 代 数 ， 正 方 形 代 表 男 性 ， 圆 圈代 表 女 性 。 只 有 使 用 规 范 的 图 示 才 能 让阅 卷 老 师 一 目 了 然 ， 不 致 失 分 。 解 析 返 回 解 析 易 错 探 因 审 题 不 细如 果 不 能 按 照 题 目 要 求 进 行 答题 就 会 导 致 多 写 或 漏 写 的 情 况 ，造 成 不 必 要 的 错 误 。 在 解 题 时特 别 注 意 题 干 中 “ 一 定 ” “ 可能 ” “ 不 完 全 ” 等 表 述 语 。 返 回 学 情 考 情 了 然 于 胸 考查知识 考查能力