部编版22狐狸分奶酪-ppt课件.ppt

狐 狸 分 奶 酪22 有 只 狐 狸 看 见 胖 胖 和 笨 笨 两 只 熊正 在 抢 夺 一 个 奶 酪 ， 狐 狸 的 口 水 都 流了 出 来 ， 想 要 吃 奶 酪 的 狐 狸 帮 忙 分 奶酪 故 意 分 成 一 大 一 小 ， 胖 胖 和 笨 笨 都不 满 意 ， 就 这 样 被 狐 狸 一 口 一 口 吃 掉奶 酪 ， 狐 狸 心 满 意 足 的 走 了 ， 但 是 胖胖 和 笨 笨 却 没 有 奶 酪 分 着 吃 了 。 1.学 习 本 课 生 字 。 理 解 和 积 累 词 语 。 （ 重 点 ）2.对 照 注 释 揣 摩 句 子 的 意 思 ， 正 确 、 流 利 地 朗 读 课 文 。 点 击听 朗 读听 范 读 ， 边 听 边 画出 课 文 中 的 生 字 词 。同 时 认 准 字 音 ,理解 词 语 意 思 。 1.请 同 学 们 自 由 朗 读 课 文 ， 努 力 读 准 字 音 、读 通 句 子 。2.想 一 想 ： 课 文 写 了 什 么 ？ 酪 捡 俩 始 拌 帮匀 嚷 瞧 便 剩 整shngjinlo li sh bnrng qio binyn 我 会 认 zhngbng 易 读 错 字捡 到 奶 酪 哥 俩 开 始 拌 嘴 帮 忙 嚷 着 瞧 瞧方 便 结 果 剩 下 整 个shngjin lo li shbn rng qiobin ji zhngbng 兴 xng（ 兴 旺 振 兴 ）xng（ 高 兴 助 兴 ）多 音 字分 fn（ 分 家 分 开 ）fn（ 分 量 分 内 ） 便 pin（ 便 宜 大 腹 便 便 ）bin（ 方 便 便 利 ）把 b（ 一 把 把 戏 ）b（ 刀 把 把 子 ） 指 名 读 课 文 ， 同 学 互 评 ： 字 音是 否 正 确 ， 句 子 是 否 通 顺 。 说 一 说 课 文 写 了 什 么 ？本 文 写 了 两 只 小 熊 捡 了 一 块 奶 酪 ，因 无 法 平 分 而 争 吵 ， 最 终 被 前 来 帮 忙分 奶 酪 的 狐 狸 吃 了 个 精 光 的 故 事 。 我 会 写奶 ni 书 写 指 导 ： 乃 字 的 横 稍 向 上 提 ，折 钩 向 左 边 收 一 些 。部 首 ： 女组 词 ： 牛 奶 奶 奶造 句 ： 我 特 别 爱 喝 牛 奶 。音 序 ： N结 构 :左 右 吵 cho 书 写 指 导 ： 口 要 小 ， 少 字 竖 不带 钩 ， 撇 要 长 些 。部 首 ： 口组 词 ： 争 吵 吵 醒造 句 ： 我 不 知 道 外 面 为 什么 这 么 吵 。 音 序 ： C结 构 :左 右 仔 z 书 写 指 导 ： 右 边 的 横 撇 和 竖 钩是 两 笔 ， 竖 要 稍 弯 曲 一 点 。部 首 ： 亻组 词 ： 仔 细 仔 鸡造 句 ： 小 丽 做 作 业 很 仔 细 。音 序 ： Z结 构 :左 右 咬 yo 书 写 指 导 ： 左 窄 右 宽 ， 右 边“ 交 ” 的 最 后 一 笔 要 写 得 舒 展 。部 首 ： 口组 词 ： 撕 咬 咬 合 力造 句 ： 狮 子 总 是 拼 命 撕 咬它 的 猎 物 。 音 序 ： Y结 构 :左 右 第 d 书 写 指 导 ： 弓 字 要 写 得 扁 一些 ， 竖 在 上 横 处 起 笔 ， 左 下边 有 一 撇 。部 首 ： 组 词 ： 第 一 次 第造 句 ： 我 第 一 个 到 达 终 点 。音 序 ： D结 构 :上 下 轮 ln 书 写 指 导 ： 车 字 下 面 横 变 成 一提 ， 右 下 边 是 匕 ， 注 意 与 仓 字不 同 。部 首 ： 车组 词 ： 轮 班 轮 子造 句 ： 我 们 都 是 轮 流 值 日 。音 序 ： L结 构 :左 右 公 gng 书 写 指 导 ： 上 面 撇 和 捺 要 分 开 ，捺 起 笔 稍 高 ， 最 后 一 笔 是 点 。部 首 ： 八组 词 ： 公 平 公 母造 句 ： 小 丽 通 过 公 平 竞 争当 上 班 长 。 音 序 ： G结 构 :上 下 掰 ：瞧 ：结 果 ：轮 流 ：理 解 词 语用 手 把 东 西 分 开 或 折 断 。造 句 ： 我 把 馒 头 掰 成 两 半 。看 。造 句 ： 我 瞧 见 有 个 人 从 我 家 大 门 前 走 过 。达 到 最 后 的 状 态 。造 句 ： 这 件 事 情 最 后 的 结 果 出 人 意 料 。按 次 序 一 个 接 一 个 地 周 而 复 始 。造 句 ： 我 们 轮 流 做 值 日 。 公 平 公 道它 们 有 时 可 通 用 ， 如 我 们 办 事 一 定 要 公 道 （ 公 平 ） 。“ 公 平 ” 指 合 情 合 理 ， 常 说 公 平 合 理 ， 常 形 容 人的 品 德 。 “ 公 道 ” 指 没 有 私 心 ， 不 偏 向 某 一 方 ，常 形 容 办 事 的 态 度 。1.他 是 一 个 公 平 正 直 的 法 官 。2.这 种 做 法 很 公 道 。辨 析 词 语相 同 点 ：不 同 点 ：造 句 ： 边 读 边 想 ， 给 课 文 分 段 。 第 一 部 分 (第 1自 然 段 )捡 到 奶 酪 不 会 分 。第 二 部 分 (第 211自 然 段 )狐 狸 分 奶 酪 。 n 课 文 写 的 是 什 么 事 ？本 文 写 了 两 只 小 熊 捡 了 一 块 奶 酪 ， 因 无 法平 分 而 争 吵 ， 最 终 被 前 来 帮 忙 分 奶 酪 的 狐 狸 吃了 个 精 光 的 故 事 。 1 把 生 字 和 相 对 应 的 拼 音 连 起 来 。 整 帮 酪 拌 俩 bng zhng bn li lo习题源于点拨“课后练习单”的“基础知识练” 2 写 出 下 列 字 的 部 首 。 便 剩 嚷 瞧 捡 _ _ _ _ _亻 刂 口 目 扌 3 根 据 拼 音 写 字 词 。 z x d y gng png ni cho j yo kish 掉 酪争 别仔 细 第 一 公 平 奶吵 急 咬 开 始 4 按 要 求 写 词 语 。表 示 “ 看 ” 的 词 语 ： _ _ _ _5 给 下 列 句 子 加 上 合 适 的 标 点 。(1)小 家 伙 们 你 们 吵 什 么 呀(2)这 事 好 办 我 来 帮 你 们 分 吧(3)你 们 谁 也 没 多 吃 一 口 谁 也 没 少 吃 一 口瞧 盯 望 瞅， ？， ！， 。 狐 狸 分 奶 酪22 1.对 照 注 释 揣 摩 句 子 的 意 思 ， 正 确 、 流 利 地 朗 读 课 文 。（ 重 点 ）2.明 白 狐 狸 的 计 谋 为 什 么 能 得 逞 ， 懂 得 同 伴 之 间 不 要 斤斤 计 较 ， 要 互 相 谦 让 ， 否 则 会 失 去 的 更 多 。 （ 难 点 ） 通 过 上 一 节 课 的 学 习 ， 我 们 已 经 初步 理 解 了 课 文 内 容 ， 为 了 更 深 入 地 理 解 课文 ， 老 师 送 给 大 家 一 把 金 钥 匙 ， 这 就 是 核心 问 题 和 串 珠 问 题 。 让 我 们 带 着 这 些 问 题理 解 课 文 。 u核 心 问 题 ：从 狐 狸 分 奶 酪 这 件 事 上 ， 你 发 现 狐 狸 有 什 么 特 点 ？u串 珠 问 题 ：1.熊 哥 哥 和 熊 弟 弟 为 什 么 吵 嘴 ？2.狐 狸 是 在 什 么 时 候 出 现 的 ？3.狐 狸 是 怎 样 分 奶 酪 的 ？4.对 狐 狸 分 奶 酪 的 结 果 ， 两 只 小 熊 满 意 吗 ？ 从 哪 儿 看 出 来 的 ？ 从 狐 狸 分 奶 酪 这 件 事 上 ， 你 发 现 狐 狸 有 什 么 特 点 ？边 听边 想 听录音回顾课文 1.品 读 ： 熊 哥 哥 和 熊 弟 弟 在 路 上 捡 到 了 一 块 奶 酪 ， 高 兴极 了 。 可 是 ， 他 们 不 知 道 怎 么 分 这 块 奶 酪 ， 小 哥 俩开 始 拌 起 嘴 来 。“ 拌 起 嘴 来 ” 说 明 两 只 小 熊 为 分 奶 酪 ， 争 吵 起来 。 为 下 文 写 狐 狸 分 奶 酪 做 好 铺 垫 。 积 累 ：请 你 写 出 几 个 表 示 笑 的 词 语 。含 笑 大 笑 憨 笑 苦 笑 失 笑 仰 天 大 笑眉 开 眼 笑 2.“ 狐 狸 仔 细 瞧 了 瞧 掰 开 的 奶 酪 ， 说 ： 这 半 块 是 大 一点 儿 。 你 们 别 急 ， 看 我 的 说 着 便 在 大 的 这 半 块上 咬 了 一 口 。 ” 狐 狸 为 什 么 要 这 样 分 ？ 这 能 表 现 出 狐狸 的 什 么 特 点 ？狐 狸 是 故 意 这 样 分 的 ， 这 样 他 就 可 以 自 己 把 蛋糕 都 吃 掉 。 这 表 现 了 狐 狸 狡 猾 的 特 点 。 3.“ 你 可 真 会 分 ！ 两 只 小 熊 生 气 了 ， 整 块 奶 酪 都被 你 吃 光 了 ！ ” 这 里 连 用 两 个 感 叹 句 有 什 么 意 义 ？连 用 两 个 感 叹 句 充 分 表 现 了 哥 俩 对 狐 狸 分 奶 酪 的结 果 不 满 意 。 4.“ 小 熊 ， 我 分 的 可 公 平 啦 ！ 狐 狸 笑 着 说 ， 你 们谁 也 没 少 吃 一 口 ， 谁 也 没 多 吃 一 口 。 ” 这 段 语 言 描写 表 现 了 什 么 ？从 狐 狸 所 说 的 话 中 ， 我 们 可 以 看 出 ， 他 是 多 么狡 猾 ， 吃 掉 了 熊 哥 俩 的 奶 酪 ， 还 无 理 辩 三 分 。 阅 读 方 法 解 密 ： 认 识 破 折 号u概 念 ： 表 示 话 题 或 语 气 的 转 变 ， 声 音 的 延 续 等 的 符 号 。u作 用 ：1.行 文 中 解 释 说 明 的 语 句 ， 用 破 折 号 标 明 。2.话 题 突 然 转 变 ， 用 破 折 号 标 明 。3.声 音 延 长 ， 象 声 词 后 用 破 折 号 。4.事 项 列 举 分 承 ， 各 项 之 前 用 破 折 号 。5.表 示 语 气 的 转 变 、 声 音 的 延 续 、 时 空 的 起 止 ， 或 用 为夹 注 。 同 学 们 刚 才 已 经 跟 随 老 师 走 进 文 本 ，感 受 到 了 大 自 然 中 的 宁 静 与 安 详 的 和 谐 之美 ， 让 我 们 拿 起 金 钥 匙 开 启 智 慧 之 门 。 u核 心 问 题 ：狐 狸 非 常 的 狡 猾 。从 狐 狸 分 奶 酪 这 件 事 上 ， 你 发 现 狐 狸 有 什 么 特 点 ？ 1.熊 哥 哥 和 熊 弟 弟 为 什 么 吵 嘴 ？熊 哥 哥 和 熊 弟 弟 捡 到 一 块 奶 酪 ， 不 知 道 该 怎样 分 。u串珠问题： 2.狐 狸 是 在 什 么 时 候 出 现 的 ？两 只 小 熊 为 分 奶 酪 而 争 吵 的 时 候 狐 狸 出 现 的 。 3.狐 狸 是 怎 样 分 奶 酪 的 ？狐 狸 故 意 把 奶 酪 分 的 不 匀 ， 然 后 轮 流 咬 奶 酪 ，把 奶 酪 全 吃 光 了 。 4.对 狐 狸 分 奶 酪 的 结 果 ， 两 只 小 熊 满 意 吗 ？ 从 哪 儿 看 出来 的 ？ 不 满 意 。 “ 你 可 真 会 分 ” 两 只 小 熊 生 气 了 ， “ 整块 奶 酪 都 被 你 吃 光 了 ！ ” 课 文 结 构 熊 哥 哥熊 弟 弟狐 狸 同 伴 之 间 要互 相 谦 让见 到 奶 酪 高 兴拌 嘴故 意 分 的 不 均狐 狸 分 奶 酪 轮 流 吃 吃 光 本 文 写 了 两 只 小 熊 捡 了 一 块 奶 酪 ， 因 无 法 平 分 而争 吵 ， 最 终 被 前 来 帮 忙 分 奶 酪 的 狐 狸 吃 了 个 精 光 的 故事 ， 讽 刺 了 狐 狸 的 阴 险 狡 猾 ， 也 告 诉 人 们 ： 同 伴 之 间不 要 斤 斤 计 较 ， 要 互 相 谦 让 ， 否 则 会 失 去 的 更 多 。课 文 主 旨 推 荐 阅 读 鹬 蚌 相 争一 只 蚌 正 张 开 两 壳 晒 太 阳 ， 鹬 鸟 飞 过 来 ， 伸 出 长 长 的 嘴 巴 来 啄 食它 的 肉 。 蚌 一 下 子 合 住 双 壳 ， 把 鹬 鸟 的 嘴 紧 紧 地 夹 住 了 。鹬 鸟 对 蚌 说 ： “ 今 天 不 下 雨 ， 明 天 不 下 雨 ， 就 会 把 你 干 死 !”蚌 对 鹬 鸟 说 ： “ 今 天 不 放 你 ， 明 天 不 放 你 ， 就 会 把 你 饿 死 !”它 两 个 各 不 相 让 ， 谁 也 不 肯 放 谁 。 这 时 ， 一 个 打 渔 的 老 人 走 过 来 ，一 下 子 把 它 们 都 捉 走 了 。 蝉 与 狐 狸 蝉 在 大 树 顶 上 鸣 唱 。 狐 狸 想 要 吃 掉 他 ， 便 想 出 了 一 个 诡 计 。 他 站在 树 下 ， 一 会 儿 赞 美 蝉 的 歌 声 悦 耳 动 听 ， 一 会 儿 羡 慕 地 看 着 蝉 ， 认 真 欣赏 他 的 歌 声 ， 并 劝 蝉 下 来 ， 说 他 想 要 看 一 看 是 什 么 样 的 动 物 才 能 发 出 这么 悦 耳 的 声 音 。 蝉 识 破 了 他 的 诡 计 ， 便 摘 了 一 片 树 叶 抛 下 去 。 狐 狸 以 为是 蝉 ， 猛 扑 过 去 ， 抓 住 它 。 蝉 说 道 ： “ 喂 ， 坏 家 伙 ， 你 若 以 为 我 会 飞 下来 ， 那 就 大 错 特 错 。 我 自 从 见 到 狐 狸 的 粪 便 里 有 蝉 的 翅 膀 之 后 ， 就 时 刻警 惕 狐 狸 。 ” 这 是 说 ， 聪 明 的 人 懂 得 从 邻 人 的 灾 难 中 吸 取 教 训 。 国 学 诵 读兄 道 友 ， 弟 道 恭 ， 兄 弟 睦 ， 孝 在 中 。 财 物 轻 ， 怨何 生 ， 言 语 忍 ， 忿 自 泯 。 或 饮 食 ， 或 坐 走 ， 长 者 先 ，幼 者 后 。 （ 弟 子 规 出 则 悌 （ 节 选 ） ） 走 进 中 华 传 统 文 化【 谜 语 】尖 尖 嘴 ， 细 细 腿 ， 狡 猾 多 疑 ， 拖 只 大 尾 。 打 一 动 物 谜 底 ： （ ）狐 狸 这 个 故 事 告 诉 人 们 ： 同 伴 之 间 不 要 斤 斤 计较 ， 要 互 相 谦 让 ， 否 则 会 失 去 的 更 多 。 1.分 角 色 朗 读 课 文 。 说 说 狐 狸 是 怎 样 分 奶 酪 的 。点 拨 ： 先 根 据 课 文 中 出 现 的 动 物 找 出 朗 读 不 同 的 角 色 的 学生 ， 再 找 一 个 学 生 读 旁 白 。 读 的 时 候 要 读 出 不 同 的 动 物 的语 气 。 符 合 他 们 的 性 格 特 点 。答 案 ： 狐 狸 先 把 奶 酪 分 成 不 匀 的 两 块 ， 两 只 小 熊 不 乐 意 ，狐 狸 就 把 大 块 的 奶 酪 咬 去 一 口 ， 可 是 咬 过 的 奶 酪 又 小 了 ，狐 狸 就 又 在 大 一 点 的 奶 酪 上 咬 了 一 口 ， 狐 狸 就 这 样 轮 流 地咬 着 两 块 奶 酪 。 咬 着 咬 着 ， 奶 酪 被 狐 狸 全 吃 光 了 ， 一 点 儿也 没 剩 下 。 2.狐 狸 说 ， 他 分 得 很 公 平 ， 谁 也 没 少 吃 一 口 ， 谁 也 没 多吃 一 口 。 你 同 意 狐 狸 的 说 法 吗 ？ 如 果 你 是 小 熊 ， 会 怎么 做 ？ 我 不 同 意 狐 狸 的 说 法 。 这 是 狐 狸 在 狡 辩 。 如 果我 是 小 熊 ， 会 自 己 把 奶 酪 分 开 ， 把 大 一 点 的 给 对 方 。 一 、 读 拼 音 ， 写 字 词 。 ni cho熊 哥 哥 和 熊 弟 弟 为 了 一 块 （ ） 酪 （ ） j mn n pn了 起 来 。 狐 狸 （ ） 来 劝 说 。 为 了 （ ） ， z x狐 狸 （ ） 地 把 奶 酪 分 成 了 两 半 ， 可 仍 然 半 块 大半 块 小 。习题源于典中点的“基础练习”奶 吵急 忙 公 平仔 细 二 、 一 字 组 多 词 。始 （ ） （ ） （ ）帮 （ ） （ ） （ ）整 （ ） （ ） （ ）结 （ ） （ ） （ ）开 始 起 始 始 终帮 忙 帮 助 帮 手整 个 完 整 整 数结 果 结 论 心 结 三 、 写 出 带 点 词 的 反 义 词 。1.他 们 在 路 上 捡 到 了 一 块 奶 酪 ， 高 兴 极 了 。 （ ）2.狐 狸 仔 细 瞧 了 瞧 掰 开 的 奶 酪 。 （ ）3.狐 狸 笑 了 。 （ ） 难 过马 虎哭 一 、 分 奶 酪 的 起 因 。1.熊 哥 哥 和 熊 弟 弟 因 （ ） 拌 起 嘴 来 。A.想 独 自 吃 奶 酪 B.不 知 道 怎 么 分 一 块 奶 酪B 二 、 分 奶 酪 的 经 过 。2.（ ） 来 帮 小 熊 哥 俩 分 奶 酪 。A.狐 狸 B.熊 妈 妈3.小 熊 哥 俩 为 什 么 对 狐 狸 分 的 奶 酪 不 满 意 ？ （ ）A.两 半 块 一 样 大 。 B.分 得 不 匀 ， 半 块 大 半 块 小 。4.狐 狸 用 什 么 方 法 使 两 半 块 奶 酪 一 样 大 ？ （ ）A.在 小 的 半 块 上 咬 一 口 。 B.在 大 的 半 块 上 咬 一 口 。5.我 觉 得 这 是 一 只 （ ） 的 狐 狸 。A BB聪 明 狡 猾 三 、 分 奶 酪 的 结 果 。于 是 ， 狐 狸 在 那 半 块 上 咬 了 一 口 ， 结 果 第 一 个 半块 又 大 了 点 儿 。 狐 狸 就 这 样 不 停 地 咬 着 两 半 块 奶 酪 。咬 着 咬 着 ， 奶 酪 全 被 他 吃 光 了 ， 一 点 儿 也 没 剩 下 。6.狐 狸 为 什 么 不 停 地 咬 两 半 块 奶 酪 ？ 用 “ ” 在 选段 中 画 出 原 因 。 狐 狸 在 那 半 块 上 咬 了 一 口 ， 结 果 第 一 个 半 块又 大 了 点 儿 。 7.“ 光 ” 的 意 思 有 ：光线；景物；光彩；一点儿不剩；露着。选 段 中 的 “ 光 ” 应 选 第 _种 解 释 。8.狐 狸 为 什 么 把 奶 酪 吃 光 了 ？ （ ）A.为 了 公 平 分 奶 酪 ， 让 小 熊 哥 俩 不 拌 嘴 。B.表 面 上 是 为 了 分 得 公 平 ， 实 际 上 是 趁 机 自 己 吃 光奶 酪 。 B 一 、 主 题 积 累 。狐 狸 的 尾 巴 （ ）狐 狸 进 村 （ ）狐 狸 出 洞 （ ）狐 狸 给 鸡 送 礼 （ ）藏 不 住没 安 好 心没 好 事 儿不 怀 好 意 二 、 延 伸 小 阅 读 。 狐 狸 和 猴 子河 中 央 有 一 个 土 墩 ， 土 墩 上 长 着 一 株 桃 树 ， 树 上 结 满 了大 桃 子 。狐 狸 想 吃 桃 子 ， 可 是 过 不 了 河 。 猴 子 想 吃 桃 子 ， 可 是 也过 不 了 河 。狐 狸 便 和 猴 子 商 量 ， 一 同 想 办 法 架 桥 过 去 ， 摘 下 桃 子 各分 一 半 。狐 狸 和 猴 子 一 同 花 了 很 大 力 气 扛 来 一 根 木 头 ， 从 这 边 架到 河 中 央 的 土 墩 上 ， 架 成 了 一 座 独 木 桥 。 这 座 桥 太 窄 了 ， 它 们 不 能 同 时 过 去 。“ 让 我 先 过 去 ， 你 再 过 去 吧 ！ ” 狐 狸 对 猴 子 说 。狐 狸 先 过 去 了 。 它 想 独 自 吃 桃 子 ， 便 故 意 把 木 头 推 到 河 里去 了 。 “ 猴 子 ， 请 你 回 去 吧 ！ ” 狐 狸 哈 哈 地 笑 了 起 来 ， 说 ： “ 你没 有 口 福 吃 到 桃 子 。 ”猴 子 非 常 生 气 ， 可 是 它 马 上 也 笑 了 起 来 ， 说 ： “ 哈 哈 ！ 你能 吃 到 桃 子 ， 但 是 你 永 远 回 不 来 了 ！ ”狐 狸 听 了 非 常 着 急 ， 没 有 办 法 ， 只 好 苦 苦 哀 求 猴 子 说 ：“ 猴 子 大 哥 ， 我 们 是 好 朋 友 ， 请 你 替 我 想 个 办 法 让 我 回 去 吧 ！ ”猴 子 一 句 话 也 不 说 ， 独 自 走 了 。 1.这 个 故 事 运 用 了 （ ） 的 手 法 。A.比 喻 B.拟 人 C.夸 张2.“ 猴 子 一 句 话 也 不 说 ， 独 自 走 了 ” 是 因 为 （ ）A.它 没 有 吃 到 桃 子 ， 很 生 气 。B.看 着 狐 狸 津 津 有 味 地 吃 桃 子 ， 只 得 无 可 奈 何 地 走 了 。C.它 知 道 了 不 能 和 狐 狸 这 种 不 讲 信 用 的 人 交 朋 友 。3.这 个 故 事 告 诉 我 们 ： _。B C朋 友 之 间 要 讲 信 用 ， 互 相 帮 助 三 、 百 字 练 笔 。狐 狸 说 ， 他 分 得 公 平 ， 谁 也 没 多 吃 一 口 ， 谁 也 没 少 吃一 口 。 你 同 意 狐 狸 的 说 法 吗 ？ 写 写 你 的 想 法 。_示 例 ： 我 不 同 意 狐 狸 的 说 法 。 熊 哥 哥 和 熊 弟 弟 一 口 都 没吃 ， 怎 能 说 他 分 得 公 平 呢 ？ 狐 狸 太 有 心 机 了 。